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JC
by Juliane Carolina1 view·Updated Apr 17, 2020
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  1. bom dia!
  2. Mas alunos lindas nesta sexta feira, na maravilhosa Espero que
  3. esteja tudo bem por aí.
  4. Por aqui continua tudo bem, graças a vocês, já devem
  5. ter identificado sobre o queé a nossa aula de
  6. hoje. Nem isso atiça aqui toda produzida de Índia só
  7. para vocês.
  8. Mas antes, se saber mais um pouco mais sobre isso
  9. que esta hora duas outras os seus olhos e bacias
  10. cabezas querida desse pai de amor, querem oscilam, vai bendizer!
  11. Obrigada por sua grandeza.
  12. Obrigada pela ter cuidado sobre nossas vidas sobre nossas famílias,
  13. sobre tudo o queé nosso em nome, de dizer,
  14. Pois bem, queridas, a tia vai aqui passar para vocês
  15. um pouco mais sobre os costumes, sobre assuntos relacionados ao
  16. vizinho. Porque o dia dezanove de abril até o próximo
  17. domingoé comemorado o Dia do Índio desde mil novecentos
  18. e quarenta quando houve no México o primeiro Congresso de
  19. onde reunirão diversos representantes de diversos países em defesa das
  20. causas dos índios.
  21. Eles ficaram meses receosos no início, mas depois se uniram
  22. esse pouco e conseguiram.
  23. Junto com eles, assegura alguns direitos que na Constituição brasileira
  24. de mil nove, cem se oitenta e oito foram estabelecidos
  25. estabelecidas essa azuis.
  26. Vamos ler aqui junto contigo Artigo Duzentos e trinta e
  27. um são reconhecidos aos índios, sua organização social, costumes, línguas,
  28. crenças e tradições, e os direitos ordinárias sobre suas terras
  29. que tradicionalmente ocupam competindoà União tem marca las, proteger
  30. e fazer respeitar todos os seus dentes.
  31. São terras tradicionalmente ocupadas pelos índios mais por eles habitadas
  32. em caráter de caráter permanente, as utilizadas para suas atividades
  33. produtivas às precedidas, a preservação dos recursos ambientais necessários ao
  34. seu bem estar e as necessidades, as suas reproduções físicas
  35. e cultural, segundo seus usos, costumes e tradições.
  36. As terras tradicionalmente ocupadas pelos índios destinam se às suas
  37. posse, a sua posse permanente.
  38. Cabe a ele o usufruto exclusivo dessas riquezas, que são
  39. do solo, dos rios e dos lagos.
  40. Nelas existem, pois bem queridos, então todas as terras, todas
  41. as dez, as comunidades indígenas, elas têm suas terras e
  42. ali são asseguradas certo.
  43. As pessoas, os governantes, eles não podem interfere nessas terras
  44. para fazer outros tipos de construções, porque a lei assegura
  45. que são terras indígenas, então desilusão para o seu consumo
  46. para a sua convivência correto.
  47. Nas Américas eram em todo de cem milhões de índias.
  48. No Brasil, exatamente aproximadamente na verdade cinco milhões, mas atualmente
  49. temos apenas trezentos e sessenta mil índios reconhecidos aqui no
  50. Brasil. Isso quer dizer que antes da colonização, os índios
  51. eram mais numerosos aqui na nossa região brasileira.
  52. Mas com o passar do tempo, essa população foi se
  53. reduzindo, foi diminuído porque sensibilizações, foram tomando conta de suas
  54. terras. Por isso, a constituição existe para garantir ainda um
  55. pouco de terra que eles têm.
  56. A tia traz aqui para vocês alguns povos indígenas que
  57. são mais numerosos ainda.
  58. Aqui no Brasil e onde eles estão localizados, temos o
  59. Guarani, queé localizado no Mato Grosso.
  60. Temos em São Paulo, Paraná, Santa Catarina e Rio Grande
  61. do Sul o Tikuna, no Amazonas.
  62. O sangue dos estados de São Paulo, Paraná, Santa Catarina
  63. e Rio Grande do Sul.
  64. Macuxi, em Roraima.
  65. Terena de Mato Grosso do Sul, guajajara do Maranhão.
  66. E Ano, Ianomami Ianomâmi.
  67. Amazonas e Roraima.
  68. Xavante e Mato Grosso.
  69. Pata só na Bahia e Potiguar, na Paraíba.
  70. Então, esses são os povos que ainda predominam em regiões
  71. brasileiras. Aqui tinha relacionou alguns costumes que os índios têm
  72. e que a gente acabou adquirindo o pouco do costume
  73. dele, porque são eles vivem em aldeias.
  74. As moradias são ocas, a alimentação, eles sobrevivem de colheita,
  75. de caça, de pesca.
  76. Então, tudo o queé da natureza, tudo o que
  77. é natural, eles se alimentam dessas coisas.
  78. Eles têm um pajé, queé um representante responsável pelas
  79. ações religiosas.
  80. Eles têm cacique, queé o chefe da aldeia, como
  81. se fosse o prefeito da região.
  82. Eles ele que define todas as decisões importantes, ele ser
  83. um calendário próprio.
  84. Eles têm uma língua própria em sua maioria.
  85. Hoje em dia, muito deles eles aprendem.
  86. Tem um interesse de aprender o português, outra língua, mas
  87. em sua maioria eles têm a língua própria.
  88. Eles são artesãos, eles fazem muitas coisas confeccionadas por coisas
  89. naturais, coisas de artes, coisas e fez pinturas.
  90. Imaginem vocês até o banho que hoje nós temos consome
  91. de Tuma várias manhas no dia.
  92. Esse costume também vem dos ouvintes.
  93. Aqui nós temos com um pouco de brinquedos e brincadeiras
  94. que também vieram dos índios e nós nos acostumamos a
  95. brincar com isso também vamos temos o arco influência, tem
  96. a briga de galo, que na verdade nãoé uma
  97. briga, uma brincadeira, onde uma pessoa se coloca nas costas
  98. outro e vão brincar uma dupla contra a outra.
  99. Temos peteca, temos acaba de guerra, bolinha de gude, só
  100. galho este.
  101. Então, todos esses tipos de brincadeiras e todas as seja
  102. brinquedos, vieram de costumes indígenas.
  103. Temos também um pouco mais aqui de sobre a culinária.
  104. A culinária de reside sobre comidas típicas, temos a farinha
  105. que veio de costume deles.
  106. Temos um país, temos cai, soma, temos a moqueca, pense
  107. câncer. Então comidas naturais, como mandioca.
  108. Todo tipo de tudo isso, eles tornaram apetitosas essas pratas
  109. isso, suas receitas, coisas que até nós costumamos hoje em
  110. dia, fazer consumir nossas casas.
  111. Então, então vamos a lá na página.
  112. Cento e trinta e seis Temos dois marcas.
  113. O primeiro mapa nos mostra a população indígena antes da
  114. chegada dos europeus.
  115. Então vocês, vez ou que toda essa área coloridaé
  116. a região em que os índios ocupavam, então, por toda
  117. a região, a gente observa que eles eram muitas, eram
  118. muito numerosos.
  119. Já na segunda imagem que representa os dias atuais, nós
  120. percebemos que essa região, essas regiões, na verdade, que estão
  121. menos coloridas, são regiões ocupadas pelos índios.
  122. Então, percebam o quanto foi reduzido ao longo dos anos.
  123. Isso nos confirma ainda mais a diminuição antes da colonização,
  124. que as Américas são em torno de cem milhões de
  125. índios e hoje no Brasil temos em torno de trezentos
  126. e sessenta mil.
  127. Então reduziu bastante.
  128. Por isso essa representação nessas imagens, Quem, então, queridas, meu
  129. filho, eu deixo aqui esse versículo para vocês não vai
  130. ao seio voz, todas as serventias, não vai todas as
  131. pontas, então índios, negras, brancos, guardas, todos eles, que todos
  132. o ele se, pois bem, queridas a tinha propõe para
  133. vocês como atividade essa página Kátia falou dos mapas que
  134. a página Cento e trinta e seis e também a
  135. página Cento e trinta e oito, queé um caça
  136. palavra bem legal na bolsa, Então nas vendas em breve,
  137. um grande bens, estou morrendo de saudades de vocês, vai
  138. até a próxima