Gesamtpräsentation

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by Marion Wohlsperger1 view·Updated Feb 17, 2021
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  1. die Wirtschaft.
  2. Schule Max von Pettenkofer ist Teil des Staatlichen Beruflichen Schulzentrums
  3. im Landkreis Neuburg Schrobenhausen, zum Zentrum gehören neben der Wirtschaft
  4. Schule, die Berufsschule, die Fachoberschule, die Kluft Oberschule, die Fach
  5. Akademie und die Berufsfachschulen circa.
  6. 500 Schülerinnen und Schüler werden momentan in 23 Klassen unterrichtet.
  7. Mathias Fischer ist der Leiter des Beruflichen Schulzentrums.
  8. Mein Name ist Marion Wohls Berger Ich bin die Vertreterin
  9. des Schulleiters an der Wirtschaftsschule.
  10. 60 Lehrerinnen und Lehrer unterrichten an der Wirtschaftsschule, Herr Gerstenmaier
  11. kümmert sich um das Schulhaus und sorgt dafür, dass ist
  12. top in Schuss gehalten wird.
  13. Verspätet und Ver meyer sind die Sekretärinnen und kümmern sich
  14. um die Verwaltung der Schule.
  15. Die vier Mitarbeiterinnen in der Firma Porsche kümmern sich um
  16. das leibliche Wohl unserer Schülerinnen und Schüler.
  17. Werte zu vermitteln ist für uns an der Wirtschaft schon
  18. in Neuburg sehr wichtig Wir fördern Leistungsbereitschaft, wir legen viel
  19. Wert auf den Zusammenhalt in der Klasse und in der
  20. gesamten Schulgemeinschaft.
  21. Wir fordern aber, wir fördern und unterstützen jeder Schüler, jede
  22. Schülerin soll seine eigenen Talente entwickeln.
  23. Soll mit Optimal Unterstützungen zum Erfolg das heißt zum Wirtschaft
  24. Schulabschluss gelangen, verlangen Präsenz, logisch Mitarbeit im Unterricht und auch
  25. bei außerschulischen Aktivitäten.
  26. Disziplinen gutes Benehmen, Fleiß und Pünktlichkeit.
  27. Wirtschaftliches Denken ist zentral im Unterricht, an der Wirtschaftsschule, Sprachkenntnisse,
  28. Toleranz ein wichtiger Baustein unter der Schullebens.
  29. Wir fördern die Entwicklung eines jeden Schülers, einer jeden Schülerin
  30. zu selbstverantwortlichen eigenständigen Menschen, die durch planvolles Handeln ihr Leben
  31. meistern können.
  32. Deutsch, Mathematik, Englisch BSK, betriebswirtschaftliche Steuerung und Kontrolle eine Mischform
  33. aus Betriebswirtschaftslehre und Rechnungswesen, gehören zu den Hauptfächern an der
  34. Wirtschaft. Neben diesen Fächern ist für uns natürlich im Religions
  35. und Ethikunterricht die Suche nach dem Sinn des Lebens, die
  36. Auseinandersetzung mit Orientierungsmarke keiten ganz zentral Musik, Kunst und Sport
  37. sind ein wichtiger Bestandteil und das Lebens an der Wirtschaftsschule
  38. ebenso wichtig die Teilhabe am politischen und gesellschaftlichen Leben, Die
  39. trage nach Regeln nach, fliegen aber natürlich auch Nachrichten, die
  40. Auseinandersetzung mit Umwelt und Natur, nicht zuletzt an der Wirtschaftsschule.
  41. Ein ganz wichtiger und zentraler Punkt Die Digitalisierung, die Arbeit
  42. in der Gruppe, in der Gemeinschaft, Teamwork, Kompetenz, soziales Miteinander
  43. das alles liegt uns am Herzen, Wir fördern den Austausch
  44. mit anderen Kulturen, und wir arbeiten an der Wirtschaftsschule mit
  45. modernster Technik und am Schluss nach vier Jahren beziehungsweise.
  46. Nach zwei Jahren und sechs und in der sechsten Klasse
  47. zu uns kommt nach fünf Jahren erhalten die Schülerinnen und
  48. Schüler den Wirtschaft schon Abschluss, sie machen dazu eine Prüfung
  49. in Deutsch, Englisch und Begriffs wirtschaftliche Steuerung und Kontrolle.
  50. Sie können auswählen, ob sie den Abschluss in Mathematik oder
  51. im Fach Übungs Unternehmen ein sehr praxisorientiert ist, betriebswirtschaftliches Fach
  52. machen. Neben diesen Kernfächern und klassischen Unterrichtsfächern legen wir sehr
  53. viel Wert darauf, Jugendlichen klarzumachen, wie man Konflikte adäquat löst,
  54. aber auch so lapidare Dinge wie Formulare ausfüllen, eine Steuererklärung
  55. machen, einen Haushalt zu führen, sich zu bewegen und gesund
  56. zu bleiben.
  57. Das zehn Finger passt Schein Muss eine Bewerbung heutzutage aussehen?
  58. Welche Probleme haben wir mit der Klimaerwärmung und was können
  59. wir tun?
  60. Fragen der Alltags Kompetenz also wie gehe ich im Alltag
  61. ordentlich mit werden um wie kann ich im Alltag bestehen,
  62. Welche Kompetenzen brauche ich, um ein zufriedenes und erfolgreiches Leben
  63. zu führen?
  64. All das gehört zum täglichen Miteinander an der Wirtschaftsschule in
  65. Neuburg und auch ein ganz zentraler Punkt die Berufsorientierung Schülerinnen
  66. Schüler an der Wirtschaftsschule sollen wissen wollen auch sie sich
  67. einlassen und soll genau wissen, wie es nach der Wirtschaft
  68. Schule für sie weitergeht.
  69. Dazu besuchen wir unterschiedliche Messen Wir holen Gefährten ins Haus,
  70. die Jugendliche geraten können.
  71. Wir holen aber auch ehemalige Schülerinnen und Schülern zu uns,
  72. die auf Augenhöhe mit Schülerinnen und Schülern sprechen und sie
  73. informieren. Hier haben wir zum Beispiel eine Mitarbeiterin.
  74. Der Steuerberater komme aus München, und es gibt Vorträge, die
  75. den jungen Menschen helfen, sich zu orientieren und ihren Weg
  76. zu bringen zum Thema Leistungsbereitschaft.
  77. Natürlich muss man auch an der Wirtschaftsschule lernen und etwas
  78. leisten, es wird niemandem etwas geschenkt, wir möchten aber auch
  79. viel Wert legen auf den Zusammenhalt, durch gemeinsame Aktionen, gemeinsame
  80. Feste durch den Erste Hilfe Kost.
  81. Doch viele Aktionen am Nachmittag, manchmal auch am Wochenende, wo
  82. junge Menschen zusammen können, kommen können und einfach nur Spaß
  83. haben. Ebenso wichtig sind unterschiedliche Sportangebote.
  84. Unterstützung bieten Ver Vogels, Berg, Schulpsychologin, Hanau die Beratungslehrer Kraft.
  85. Wie viele Wege kennt und viele Optionen aufzeigt, wenn es
  86. mal nicht so gut funktioniert.
  87. Und die Schuld Sozialpädagogin Frau Kostner, die viel zum Thema
  88. Lernen Coaching macht Wie organisiere ich mich, wie strukturelle ich
  89. mein Lernen, wie kann ich mit dem Wust an Aufgaben
  90. besser klarkommen?
  91. Das sind so Fragen, mit denen sich Ver Costner im
  92. Team mit den Schülerinnen und Schülern beschäftigt.
  93. Die Herzensbildung liegt uns an der Wirtschaftsschule, aber auch im
  94. wahrsten Sinne des Wortes.
  95. Am Herzen gemeinsame Ausflüge, Aktionen Tanzkurs beispielsweise bietet hier Gelegenheit
  96. nehmen zu üben, miteinander Freude zu haben.
  97. Die Valentins Aktion Vorträge zum Beispiel zum Thema Klimaschutz, gemeinsames
  98. Musizieren, gemeinsame Auftritte bin hier viele Chancen.
  99. Auslandsreisen haben für junge Menschen einen sehr hohen Wert.
  100. Eine Zeitlang nicht mit den Eltern zusammen zu sein, allein
  101. auf sich gestellt zu sein, natürlich mit der Unterstützung von
  102. Leer Grenzen.
  103. Freundschaften zu finden im Ausland, das sind ganz wertvolle Erfahrungen,
  104. deshalb legen wir hier so viel Wert darauf und haben
  105. sehr viele gucken und sehr viele Aktionen.
  106. Schülerinnen und Schülern ermöglichen, Zeit im Ausland zu verbringen, neue
  107. Kulturen kennen zu lernen, andere Menschen kennen zu lernen und
  108. ganz neue Erfahrungen zusammen Spanien, Türkei, Italien, Niederlande, Kohlen, um
  109. nur einige Ländern zu nennen haben wir schon besucht, und
  110. ein besonderes Steckenpferd wird auch in den nächsten Jahren sein
  111. das wir nach Irland reisen zum Beispiel Da verbringen die
  112. jungen Leute zwei Wochen im Ausland, machen eine Woche einen
  113. Sprachkurs und sind eine Woche dann teilweise noch in Betrieben
  114. machen Begriffs Besichtigung also auch hier ist die Berufsorientierung für
  115. uns ganz wichtig.
  116. Irland ist besonders interessant für Schülerinnen und Schüler, die im
  117. bilingualen Übungs Unternehmen unterrichtet werden.
  118. Das heißt, Sie haben ein Unterrichtsfach, teilweise in englischer Sprache
  119. und können in Irland das Erlernte, die gewonnenen Erkenntnisse und
  120. Fähigkeiten gleich einmal ausprobieren.
  121. Sehen Sie Dublin Im letzten Jahr waren vier junge Leute
  122. dabei, fünf junge Leute dabei.
  123. Zukunft werden ist mir sein.
  124. Die Nachfrage war sehr groß und wir haben uns vorgenommen,
  125. in den nächsten Zeit auch mehr Leute mitzunehmen.
  126. Die jungen Leute waren in Gastfamilien untergebracht.
  127. Sehen Sie ein Projekt im Rahmen von Erasmus Plus?
  128. Das wollen wir mit Sicherheit weiter verfolgen.
  129. Der ganze Tag ist für unseren der Wirtschaft schon in
  130. Neuburg sehr wichtig und ist ein sehr großer Erfolg.
  131. Wir haben circa die Hälfte unserer Schülerinnen und Schülern im
  132. Ganztag betreut.
  133. Frau Stern Wache ist Leiterin des Ganztags und kümmert sich
  134. darum, dass der Ganztag wirklich ideal abläuft.
  135. In der sechsten und siebten Klasse unterstützt Reinwald beziehungsweise.
  136. Frau Lima mit Co unsere Truppe.
  137. Wir arbeiten auch sehr eng mit.
  138. Der verweist also mit der Volkshochschule zusammen, Sie finden im
  139. Informationsportal einen eigenen Vortrag zum Thema Ganztag.
  140. Das kann ich Ihnen nur ans Herz legen.
  141. Wir sind sehr stolz, dass der ganze Tag so funktionieren
  142. und dass wir so viele Schülerinnen und Schüler im Ganztag
  143. betreuen können.
  144. von der sechste Klasse bis zur 10 Klasse in.
  145. Ja, mir geht es jetzt für Sie weiter, wenn Ihnen
  146. unsere Schule gefällt, dann können jugendliche Kinder nach der fünften
  147. Klasse in die sechste Klasse zu uns wechseln oder nach
  148. der sechsten Klasse in die siebte Klasse.
  149. Das ist die Wirtschaft.
  150. Schule in fünf Jahren oder in vier Jahren.
  151. Eine 2. Möglichkeit ist, nach der Mittelschule nach der neunten
  152. Klasse zu uns zu wechseln.
  153. In die zehn, wie s zwei.
  154. Auch für NAL Schule oder Gymnasiasten ist dieser Weg natürlich
  155. offen. Schülerinnen und Schüler, die zu uns wechseln, brauche einen
  156. Schnitt von 2,66 in den Fächern Deutsch, Mathematik und Englisch.
  157. Sie kommen dann aus der Mittleren Reife Klasse der Mittelschule,
  158. aus der Realschule, Realschule oder Gymnasiasten können zu uns wechseln.
  159. Der Probeunterricht, wenn man den Schnitt von 2,66 nicht erreichen
  160. sollte, findet in den Fächern Deutsch und Mathematik statt.
  161. An drei Tagen vom dritten Mai bis zum fünften Mai
  162. der Probe Unterricht wurde gestanden, wenn in einem Fach eine
  163. Note drei und in einem anderen Fach Stimmung die vier
  164. erzielt wurde, wer in beiden Fächern die Note vier erreicht
  165. wurde, dann entscheidet der Wunsch der Eltern bitte die LA
  166. s Bescheinigung nicht vergessen!
  167. Informieren Sie sich auf unserer Homepage und jetzt melden Sie
  168. sich online an Füllen Sie die Formulare aus, drucken Sie
  169. diese aus, machen Sie einen persönlichen Termin im Sekretariat aus
  170. Also bitte Schule Antrag Online!
  171. Die Geburtsort könne das Zwischenzeugnis und den Masern ins Kosten
  172. nicht vergessen.
  173. Vergesst Meyer erspäht und Frau Meier sind jederzeit für Sie
  174. da, wenn Sie Hilfe brauchen Hier noch mal die Zeiten
  175. und die Telefonnummer herzlichen Dank!