Primaria y el Perfil del Alumno Montessori

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by Susana Medina4 views·Updated Oct 24, 2021
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  1. En Primaria Hacemos vida.
  2. El perfil del alumno Montessori a lo largo del año
  3. en las áreas de más comunicación y lenguaje inglés, ciencias
  4. naturales, ciencias sociales y arte.
  5. Hemos trabajado para desarrollar cada uno de los seis componentes
  6. del perfil y logramos lo siguiente con nuestros estudiantes En
  7. comunicación asertiva Ellos organizan sus ideas para expresarse correctamente práctica
  8. en el respeto hacia las ideas y sentimientos de los
  9. demas. Demuestran habilidades de comunicación al trabajar en equipo, establece
  10. en comunicación con sus maestras por correos electrónicos y comentarios
  11. en clase para aclarar dudas, comentar y opinar.
  12. También toman conciencia del entorno virtual y presencial, siguiendo las
  13. normas específicas de cada modalidad.
  14. Para lograr una buena convivencia.
  15. Aprovechan al máximo su participación oral en clase liderazgo.
  16. Ellos participan de forma activa y colaboradora, cumpliendo con su
  17. asignación de roles en grupos.
  18. Buscan también solucionar problemas técnicos y académicos de forma responsable
  19. y proactiva.
  20. Toman la iniciativa asumiendo diferentes roles en situaciones inesperadas.
  21. Para la búsqueda de soluciones.
  22. Reconocen fortalezas y áreas de mejora de forma responsable, adquiriendo
  23. compromisos para lograr metas y mejoras.
  24. Resolución de problemas Establecen acuerdos para buscar soluciones utilizando valores
  25. y estrategias para resolver problemas como la tolerancia y la
  26. escucha activa.
  27. Buscan una comunicación directa con su maestro o maestra para
  28. aclarar dudas y buscar soluciones.
  29. Utilizan el diálogo y diferentes estrategias para encontrar soluciones creativas
  30. a problemas colectivos.
  31. Aplican la seguridad y empatía para expresar sus sentimientos y
  32. emociones. Al solucionar problemas, utilizan la información obtenida para ejecutar
  33. distintas estrategias.
  34. En la resolución de problemas ciudadanía.
  35. Nuestros alumnos actúan con responsabilidad y solidaridad ante la pandemia,
  36. respetando las normas de bioseguridad como el uso de mascarilla,
  37. distanciamiento social y lavado de manos.
  38. También ponen en práctica estrategias aprendidas para integrarse como un
  39. miembro activo en la sociedad.
  40. Actúan con valores ciudadanos para la mejor convivencia en el
  41. entorno donde se desarrollan Proponen.
  42. Llevan a cabo soluciones para el cuidado del medio ambiente
  43. dentro de su entorno y el país.
  44. Aprender a aprender.
  45. Utilizan de forma efectiva y responsable las herramientas tecnológicas en
  46. clase Desarrollan un pensamiento crítico dentro de las discusiones de
  47. clase por medio de una participación activa.
  48. Desarrollan comprensión lectora por medio de la correcta utilización de
  49. la información.
  50. Al aplicar destrezas, valoran sus aportes y los de los
  51. demás para enriquecer su aprendizaje.
  52. Demuestran interés por conocer y aportar nuevos conocimientos sobre el
  53. entorno en el que se desarrollan reflexionar también sobre los
  54. haberes obtenidos y los ponen en práctica en su vida
  55. cotidiana. Finalmente, en autonomía nuestros alumnos participan de forma independiente
  56. al trabajar en grupos, buscando la forma de organizarse, trabajar
  57. y resolver dudas.
  58. En conjunto, demuestran autonomía como honestidad para la corrección de
  59. sus trabajos.
  60. Utilizan estrategias aprendidas para el orden y organización de sus
  61. pertenencias y trabajos para el cumplimiento de todas sus actividades.
  62. Toman conciencia de su proceso de aprendizaje al asumir con
  63. responsabilidad sus actividades académicas de forma sincrónica y asincrónica.
  64. Todo esto se hace realidad gracias al esfuerzo y dedicación
  65. de nuestro maravilloso equipo de trabajo en primaria.
  66. Es nuestro compromiso seguir sumando a la formación de nuestros
  67. alumnos. Somos Montessori.