Quem sou eu?

NV
by Nicoly Virgolino Caldeira0 views·Updated Apr 1, 2023

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  1. boa tarde pessoal e Michel Nicole
  2. só enfermeira, formada pela Faculdade Santa Maria
  3. atualmente estão fazendo a pós Graduação e Docência do Ensino Superior,
  4. também pela
  5. Faculdade Santa Maria, que hoje a Centro Universitário
  6. e
  7. estou no programa de pós graduação.
  8. Comissão de Sociedade é um programa de mestrado
  9. que então faz o bando lá na
  10. Universidade do Estado do Rio Grande Novas,
  11. na cidade de Mossoró.
  12. E aí
  13. a docência
  14. para mim
  15. é algo
  16. muito importante
  17. porque
  18. ninguém chega a lugar nenhum sem ter um professor que dizem as coisas
  19. e quando eu
  20. me formei,
  21. uma enfermeira
  22. até o me formar, eu não pensava
  23. engraçar nessa área,
  24. porque
  25. às vezes quando você entra no posto de saúde você sai, chega que
  26. só existe a área assistencial
  27. que
  28. você só vai atuar ali
  29. no hospital da
  30. PRF, assim
  31. como enfermeiro e ao ver
  32. os exemplos dos meus professores
  33. quando perceber que
  34. você pode ser um professor e um professor de qualidade,
  35. então por isso que
  36. eu ingressei
  37. nessa pós graduação inocência
  38. e estão fazendo mestrado
  39. e teve muitas experiências bacanas, mandando
  40. tô dando ao aqui não conseguimos
  41. da minha cidade de
  42. Piranhas
  43. e
  44. a disciplina
  45. que eu escolhi para ministrar que também o trabalho com ela no Mestrado
  46. Saúde do Idoso,
  47. porque há saldo desde
  48. porque a gente sabe
  49. e
  50. uma
  51. realidade
  52. muito atual,
  53. muito atual
  54. e
  55. às vezes
  56. as pessoas não buscam
  57. em se especializar
  58. em atrás.
  59. Cursos
  60. Pesquisar sobre
  61. porque pode achar uma área chata
  62. de ser trabalhada,
  63. tendo em vista que a maioria dos profissionais de saúde
  64. prefere aquela parte prática,
  65. por exemplo, de semiologia.
  66. E aí eu quis trabalhar com essa temática, justamente pela realidade
  67. que a gente tem hoje
  68. no nosso país
  69. e no mundo inteiro,
  70. onde as pessoas estão
  71. cada vez mais
  72. estão em avaliação,
  73. então
  74. essa foi onde se plena aqui,
  75. quando me mostraram a sete disponíveis,
  76. eu escolher ministrar pela minha afinidade
  77. com a temática.
  78. Isto que é importante
  79. se capacite nessa área
  80. enfermeira assistencial
  81. enquanto o professor também
  82. porque
  83. mesmo processando enfermeiro
  84. cem está em sabatinar assistencial.
  85. Mas sim, como professor, você tem a oportunidade de
  86. inspirar outras pessoas a
  87. cuidar melhor do idoso
  88. para os alunos a
  89. melhor do idoso
  90. a se capacitar.
  91. Então
  92. para a minha hora muito importante
  93. que na época da faculdade quem dava aula era professora aqui, uma
  94. e através
  95. dela do que ela mostrou pra gente foi que eu
  96. me inspirei a
  97. seguinte
  98. nessa área têm
  99. que inclusive foi até tema do meu PCR,
  100. Então,
  101. só mostrando para vocês não é uma realidade
  102. bem
  103. atual
  104. que é essa
  105. do envelhecimento,
  106. do envelhecimento populacional. Essa projeção
  107. que em dois mil
  108. o número de crianças e
  109. jovens
  110. era bem maior,
  111. enquanto de idosos era bem menor,
  112. em cima
  113. está bem afunilar, vizinho,
  114. porque realmente
  115. as pessoas passaram a
  116. as pessoas naquela época. Níveis envelheciam
  117. menos
  118. a projeção para dois mil e vinte e cinco
  119. os idosos,
  120. as pessoas envelheçam mais. É o número de doses. Aumente
  121. a projeção
  122. em dois mil e cinquenta
  123. vai ficar quase vozinha,
  124. sendo
  125. a população, com
  126. anos ou
  127. mais,
  128. a maior
  129. do mundo inteiro.
  130. Então
  131. é uma projeção que mostra
  132. uma realidade bem evidente, que a cada ano está completa.
  133. E por que isso acontece
  134. pelo fato de
  135. o
  136. surgimento nas políticas públicas e
  137. auxiliaram
  138. para as quedas nas taxas de natalidade de mortalidade?
  139. Não
  140. é uma realidade bem
  141. aparente.
  142. E aí
  143. os pais desafios com
  144. os principais
  145. desafios para essa população?
  146. Você é justamente
  147. fazer com que eles
  148. entendam
  149. que,
  150. mesmo com as questões de envelhecimento,
  151. é possível que eles tenham uma melhor qualidade de vida.
  152. Então,
  153. é algo que,
  154. como professor,
  155. como docente, e a gente tem que
  156. passar para
  157. os alunos que serão
  158. futuros profissionais de saúde
  159. e de forma indireta,
  160. como professores, a gente vai
  161. para uma menção também.
  162. Então,
  163. para mim é uma área extremamente importante, que
  164. eu
  165. gosto muito,
  166. tenho muito orgulho de trabalhar,
  167. então é isso
  168. e
  169. muito obrigada.