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by Rosario del pilar Mayorga Camus4 views·Updated Jun 17, 2020
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  1. Hola a todos.
  2. Bienvenidos, niños y niñas de una nueva clase de segundo
  3. básico. Hoy día.
  4. Vamos a seguir trabajando en nuestros libros de texto.
  5. Recuerden que estamos en el tomo número tres.
  6. Vamos a trabajar en las páginas dieciséis, diecisiete, dieciocho y
  7. diecinueve. Yo le voy a acompañarla de vídeo mientras realizamos
  8. las actividades.
  9. Si ustedes pueden hacer solitos, pueden usar el vídeo sólo
  10. para corregir o si necesitan un poco de apoyo, pueden
  11. ir haciendo las punto conmigo.
  12. Vamos a comenzar entonces en la página número dieciséis, que
  13. no es una pregunta muy curiosa.
  14. UTE puede mover una oreja independientemente de la otra, Es
  15. decir, mover una y la otra no.
  16. A ver, Intentamos lo todos juntos Hoy.
  17. Yo lo estoy intentando niños, pero no puedo.
  18. Usted pudieron Saben qué animal puede hacerlo porque lo hayan?
  19. Vamos a leer un texto llamado El gato doméstico para
  20. ver que aprendemos sobre el gato doméstico.
  21. El gato doméstico es un pequeño mamífero carnívoro que convive
  22. con el ser humano desde hace miles de años y
  23. es una de las mascotas más populares en todo el
  24. mundo. Este animal se caracteriza por tener un cuerpo musculoso
  25. y muy flexible.
  26. Puede pasar por rendijas muy estrechas y durante una caída
  27. puede girar y caer siempre de pie.
  28. Tiene buen oído y puedo mover una oreja independientemente de
  29. la otra.
  30. Además tiene una excelente visión nocturna y un olfato muchísimo
  31. mejor que el del ser humano.
  32. Pero no puedes sentir todos los sabores que siente el
  33. ser humano.
  34. Los gatos no pueden sentir el sabor dulce de los
  35. alimentos. El gato puede sacar y guardar sus uñas porque
  36. son retráctiles.
  37. Según su raza, la cola puede tener distinto tamaño y
  38. el pelaje puede ser distinto, largo y variado colores.
  39. A diferencia de los gatos salvajes, el gato doméstico vive
  40. con los humanos y recibe de ellos su alimento.
  41. Pero como es un cazador, siempre estará atrás de alguna
  42. presa como rata, lagartijas, insectos y pájaros.
  43. Si no haber recibido y si no ha recibido alimento,
  44. puede comerse estas presas.
  45. Pero si no está hambriento, sólo jugará con ella sola.
  46. Llevará como trofeo a sus amos.
  47. El gato conserva la energía durmiendo más que cualquier otro
  48. animal. Su cierta pueden durar de trece a catorce horas
  49. y algunos datos pueden dormir hasta veinte horas Qué interesantes
  50. de texto.
  51. Aprendí muchas cosas sobre este animal.
  52. que no sabía.
  53. Vamos a pasar entonces a la siguiente página a realizar
  54. las actividades.
  55. Este animal se caracteriza por tener un cuerpo musculoso y
  56. muy flexible.
  57. Puede pasar por rendijas muy estrecha.
  58. La palabra flexible se refiere a flexible según la definición.
  59. Es algo que puede ser doblado fácilmente sin que se
  60. rompa Entonces A qué se refiere?
  61. En este caso, la palabra flexible a que el gato
  62. tiene un cuerpo elástico y puede meterse por cualquier parte.
  63. Que tiene una excelente visión nocturna o que puede sacar
  64. y guardar sus uñas porque son retráctiles.
  65. Marca con una equis la respuesta que cree que corre
  66. Si marcaste la primera.
  67. Estas en lo correcto.
  68. En este caso se refiere a que el gato tiene
  69. un cuerpo elástico y que se puede meter por cualquier
  70. parte. Ahora quiero que me digan conocer algo material que
  71. sea flexible, o sea, que pueda doblarse fácilmente sin romperse.
  72. Cuál a ver, tomémonos un tiempo y pensemos todos juntos
  73. que material es flexible Yo, por ejemplo, Creo que un
  74. elástico es flexible porque puede doblarse sin romperse.
  75. Y otro material con hacer ustedes Ah No te lo
  76. en la línea de bajo de la pregunta si quieren,
  77. pueden ir a buscar cosas en su casa, que vean
  78. que sean flexibles, que cumplan con la característica de doblarse
  79. fácilmente sin romperse y la no tan también en la
  80. villa. Una vez que hayan terminado, vamos a continuar con
  81. la siguiente Para qué tipo de texto es el que
  82. le dimos?
  83. Cuento una invitación o un artículo informativo?
  84. Piensa la respuesta y la marcas con una equis En.
  85. Este caso era un artículo informativo Es, un texto que
  86. busca informarnos sobre un tema.
  87. En este caso, el gato doméstico Si marca este articulo
  88. informativo. Estas en lo correcto y ahora vamos a responder
  89. la siguiente pregunta Qué significa que el gato sea doméstico?
  90. Pueden volver al texto Si necesitan y buscar alguna pista
  91. que los ayude a responder, que significa que el gato
  92. sea doméstico.
  93. La palabra doméstico tiene relación con las cosas de la
  94. casa o del hogar.
  95. En este caso, que el gato sea Doméstico significa que
  96. se cría generalmente En la compañía de las personas en
  97. un hogar o en una casa.
  98. Por eso se le llama un gato doméstico Cuando.
  99. Hayan terminado de esa actividad, pueden pasar a la siguiente
  100. En la actividad número síncopas escribir dos adjetivo que se
  101. relacionan al cuerpo del gato doméstico.
  102. Luego lo van a dibujar En el texto.
  103. Se daban muchos adjetivos sobre el cuerpo del gato doméstico.
  104. Quiero que vuelvan al texto, seleccionen dos y los escriban
  105. en las niñas.
  106. Si necesita, pues la pausa.
  107. El vídeo para que puedas volver al texto comienza nuevamente.
  108. Cuando ya estés listo, Yo elegir dos adjetivos para el
  109. cuerpo del gato culo so y flexible.
  110. También podrían haber dicho peludo o algún otro que se
  111. les haya que hayan podido inferir la en relación a
  112. la imagen o a las otras cosas que le vimos
  113. en el texto Ahora, como yo escribí, musculoso y flexible,
  114. voy a tratar de que mi dibujo se representan.
  115. Esos dos adjetivos calificativos porque ellos me describen cómo es
  116. el cuerpo delgado Tómese el tiempo que necesitan para terminar
  117. su dibujo y una vez que esté listo se lo
  118. pueden ir a mostrar a alguien en su casa.
  119. Cuando haya terminado esta actividad.
  120. Quiere decir que ya estamos listos con esta clase?
  121. Muchas gracias por acompañarme Hoy día lo felicito nuevamente por
  122. todo el trabajo que están haciendo y los invito que
  123. sigamos aprendiendo en la casa con todos los recursos que
  124. podemos encontrar Es la plataforma de Aprendo línea Y en
  125. la página de León Los entero La Próxima clase para
  126. que sigamos aprendiendo juntos.
  127. Que estén muy, muy bien.