Colonização inglesa na América - aula 03

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by Luiz Celso Fernandes Júnior59 views·Updated May 22, 2020

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  1. Olá, crise, armadas, estudantes, países, saúde a todos.
  2. Estamos aqui mais uma vez para continuar trabalhando sobre o
  3. processo de colonização na americano saxônica.
  4. Na nossa última aula, o que nós fizemos?
  5. Falamos sobre as diferenças dentro das treze colônias, entre as
  6. colônias do Norte, do Centro e do Sul.
  7. E hoje, dando continuidade a esse contexto colonizador da América
  8. inglesa, nós vamos falar sobre a relação entre as comunidades
  9. nativas e os colonos que chegaram na América do Norte.
  10. Queremos o primeiro contato entre alunos e a população.
  11. São nativa.
  12. Foi um contato amistoso, um dos colonos que chegaram e
  13. fundaram a primeira colônia.
  14. Em pleno eles estabelecer essa relação amistosa.
  15. Vamos lembrar do dia de Ação de Graça, que representou
  16. toda uma comemoração entre colonos inativos em função da boa
  17. política. Então, essa relação inicialmente amistosa foi se intensificando durante
  18. o contexto de expansão territorial de expansão colonial e foi
  19. gerando um empenho mais extenso entre colonos inativos Queridos, eu
  20. tenho gradativamente o uso constante da violência que vai contribuir
  21. para a dizimação da população nativa norte americana, no atual
  22. Estados Unidos, nas antigas treze colônias que ficavam localizadas apenas
  23. a leste.
  24. Vale lembrar certo, portanto, quando a gente fala desse contexto.
  25. Vamos entender que muitos territórios indígenas foram violentamente batidos para
  26. fundar um núcleo de povoamento.
  27. Eu tenho a ação violenta, onde os indígenas eram colocados
  28. como selvagens como primitivos e, em alguns casos, alguns desses
  29. povos indígenas acabaram sendo escravizados.
  30. Existiu ainda uma tentativa por parte de alguns puritanos e
  31. tentar um processo de expansão da fé de catequização, mas
  32. isso foi de forma muito modesta, muito pouco frequente.
  33. Certo eu tenho, além da guerra do deslocamento forçado existiu.
  34. Ainda não se esqueçam das doenças trazidas pelos europeus, que
  35. vai contribuir para análise uma ação da população indígena.
  36. Outro detalhe entender todo o contexto administrativo das Treze Colônias
  37. queridos. O que se costuma dizer que as Treze Colônias
  38. já possui uma relativa autonomia político administrativa?
  39. Isso se deve ao fato dos primeiros colonos que vieram
  40. para cá, vieram através da iniciativa privada por interesses particulares.
  41. Não foi a coroa que estimulou a vinda desses colonos
  42. do Pleno.
  43. Eu acho que eu tenho posteriormente todo um financiamento também
  44. por parte da coroa, do governo, da fundação e povoamento
  45. das suas colônias, o que mas eu tenho cada colônia
  46. com autonomia político administrativa, com um sistema de auto governos.
  47. Isso contribuiu para os Estados Unidos seu queé hoje
  48. em relação a cada estado independente, com estruturas administrativas próprias
  49. e que podem até mesmo elaborar leis próprias em relação
  50. à Federação.
  51. Em relaçãoà União, sim, começa daqui toda essa estrutura
  52. e o outro detalhe sobre esse sistema administrativo.
  53. Como estou colocando aqui, os governadores do Norte e no
  54. centro das colônias eram eleitos.
  55. Já no Sul das Treze Colônias, eles eram nomeados pelo
  56. rei pelo governo metropolitano.
  57. Porque se vocês observarem, eu tenho ainda dentro da Câmara
  58. alta também, toda uma estrutura de eleições eleitos para fazer
  59. parte dessa Câmara e também até mesmo nas câmaras dos
  60. representantes, em termos de poder político local, eram eleitos.
  61. Agora vai lembrar a gente que eu estou falando de
  62. eleição, de quem todos todos estavam participando da política da
  63. cidadania. Dentro desse contexto de participação política, não tinha que
  64. estava participando ele nos homens livres.
  65. Os proprietários por que?
  66. Porque eu tenho negros sendo marginalizados, colocadas na condição de
  67. escravos, e as próprias comunidades indígenas também marginalizadas.
  68. O nativo era visto como bárbaro.
  69. Como selvagem.
  70. Ele não estaria fazendo parte disso, apenas a elite branca
  71. de colonos europeus que estava chegando e fazendo parte dessa
  72. política. Lógico que isso também vai contribuir para que se
  73. busque. Já há uma ideia de um regime republicano, beleza
  74. na qual existe até hoje.
  75. Isso contribuiu para os Estados Unidos e a primeira nação
  76. se tornar independente.
  77. Sim, com certeza, fazendo uma outra coisa aí para falar
  78. da educação e seguir.
  79. Geralmente, o que que a educação que surgiu dentro da
  80. colônia era uma educação de base protestante?
  81. O que isso significa?
  82. Crimes, gente?
  83. O que isso tem a ver com o protestantismo lá
  84. na Europa?
  85. Todo? Porque que mesmo protestante de manter a ideia de
  86. se buscar a livre interpretação das Escrituras Sagradas, as livres
  87. interpretações da Bíblia, o fiel buscando fazer issoé o
  88. ideal antropocêntrico do homem como sendo mil e tudo.
  89. Defesa da linha interpretação buscando acabar com o analfabetismo, Então
  90. se estimulou dentro da Colônia das Treze Colônias a luta
  91. contra o analfabetismo, para que cada fiel pudesse fazer as
  92. interpretações da Bíblia, a própria ideia de que eles estavam
  93. chegando para fazer de lá sua pátria a sua nação,
  94. como se eles fossem agora um novo povo escolhido por
  95. Deus como se fosse a nova canal.
  96. E aí aindaé inicial de que todo pai de
  97. família deveria fazer o que deveria ter esse papel educativo
  98. de ensinar seu filho a aprender a ler e escrever.
  99. Posteriormente, isso passou a ser feito por algum membro da
  100. comunidade de alguma comunidade que já estava bem maior com
  101. mais de cinquenta pessoas.
  102. Isso passou a ser o papel nesse membro de uma
  103. comunidade de educar os filhos desta comunidade beleza e diante
  104. desse ideal protestante, eu vou ter o surgimento aí das
  105. primeiras universidades dentro da colônia.
  106. Por volta de mil setecentos e sessenta e quatro, já
  107. se fala do surgimento dessas primeiras universidades nas colônias inglesas.
  108. Quando se fala até hoje da universidade, a raivaé
  109. uma das melhores do mundo.
  110. Ela suja que neste um texto de período ainda economia
  111. ao nesse período os Estados Unidos, as treze Colônias atual
  112. Estados Unidos, ainda não um dia se tornar independente muitos
  113. filhos da elite, sempre buscar o que estuda fora estudá
  114. la na França, na Inglaterra, na Europa e traziam para
  115. a colônia já todas as ideias, todo o conhecimento que
  116. estava sendo difundido lá na Inglaterra, por exemplo, as ideias
  117. já de de pensamento iluminista no século dezoito buscando a
  118. liberdade econômica, liberdade política, as ideias de democracia, tudo isso
  119. quem vai trazer os filhos da elite nas Treze Colônias,
  120. essa elite branca rica que estava recebendo a instrução e
  121. daí eles buscaram construir universidades para satisfazer os interesses dessa
  122. elite intelectualizada, que estava buscando cada vez mais o conhecimento
  123. adquirido em relação às treze Colônias, a mercado saxônica.
  124. O que nos interessa isso, e sem perder tempo, vamos
  125. falar que rapidamente também sobre os projetos franceses, a França
  126. também tinha interesse em formar colônias queridos.
  127. Só que inicialmente, podemos dizer que a França iniciou esse
  128. projeto aos recursos.
  129. Os ingleses, de forma bem tardia, dentro desse projeto colonizador
  130. os territórios que a França conseguiu estabelecer Posse controle se
  131. utilizou da prática no bolso também na pirataria.
  132. Mas eu tenho colonos, informação de colônias, vocês perceberem, tanto
  133. na na América do Norte e um atual território que
  134. corresponde aos Estados Unidos.
  135. Eu tenho colonização francesa na América do Sul, nessa região,
  136. aí próxima da Juliana, e tenho franceses também em território
  137. brasileiro, aqueles na América do Norte, eles vão, inclusive, disputar
  138. disputar colônias nos ingleses.
  139. Vai gerar vários conflitos entre ingleses e franceses na busca
  140. por esses territórios na região que corresponde ao Canadá.
  141. Na região que corresponde o atual estado norte americano da
  142. Louisiana, pega pelo nome Querer Louisiana.
  143. Um homem afrancesado era território francês da, mas depois foi
  144. anexado pelo governo norte americano.
  145. Queremos os projetos franceses, como disso foram variados entre os
  146. séculos dezesseis dezessete.
  147. Inicialmente todo o processo de formação de colônias e de
  148. exploração colonial se deu por parte, apenas de navegadores que
  149. estavam buscando se apoderar desses territórios.
  150. Bom, então expedições que partilham apenas de interesses particulares de
  151. aventureiros. Bom depois não tem uma ação direta do governo
  152. francês buscando estabelecer essa colonização.
  153. Por isso que sinalizou que a França tenta ocupar territórios
  154. que pertenciam aos portugueses, que pertenceu aos espanhóis, principalmente, tem
  155. que pode pertencer aos espanhóis e também aqui no Brasil,
  156. que pertence aos portugueses na América do Sul.
  157. Mas em todos os esses casos, aí sim disse que
  158. fracassou. Eu tenho na América do Sul, nessa região do
  159. Caribe, a França, fundo colônia nas Antilhas, na Guiana e
  160. em todas essas áreas trabalhou a exploração de gêneros agrícolas
  161. tropicais no sistema de planteis.
  162. Lembrem o queé o sistema de plantas na produção.
  163. O agricultor com base no trabalho escravo e voltar no
  164. Pará a agro exportação.
  165. O nome já está dizendo quando deixam a plantação queridos.
  166. É aí que eu tenho, por exemplo, a formação de
  167. colônias como Haiti.
  168. Quer uma colônia espanhola que depois passou a ser uma
  169. colônia francesa?
  170. Beleza e, nos séculos a sete, a França ocupou também
  171. áreas do norte da América do Norte, no caso promovido
  172. por particulares.
  173. Como eu disse, ainda pouco se a participação efetiva do
  174. Estado, o que geralmente se explorava lá na América do
  175. Norte era o pescado, a casa para a pele de
  176. animal que era muito vendida na Europa, a extração de
  177. madeira também.
  178. E isso, como eu falei, estimou.
  179. Rivalidade com os ingleses Existe uma guerra chamada Guerra dos
  180. Sete Anos, que foi uma guerra travada entre franceses e
  181. ingleses pelas disputas de áreas coloniais na América do Norte.
  182. Eles isso vai contribuir, inclusive, para o processo de independência
  183. das Treze Colônias, Mas issoé um outro assunto.
  184. E também temos a formação de colônias na América do
  185. Sul no que nos interessa aqui no Brasil e aqui
  186. no Brasil.
  187. Queridos, nós temos a formação da França Antártica na região
  188. do litoral fluminense, no Rio de Janeiro, por volta de
  189. mil quinze, cinquenta e cinco, a formação da França Antártica
  190. formada por colonos calvinistas, uma estratégia bem interessante dois franceses
  191. aqui no Brasil, tanto lá no Rio de Janeiro quanto
  192. aqui no Maranhão, foi estabelecer relações amigáveis com as populações
  193. nativas e isso eles fizeram muito bem.
  194. Queremos estabelecer boas relações com os índios, passaram a explorar
  195. um pau brasil.
  196. Eu tenho ainda, depois de tudo isso, eles vão ser
  197. expulsos em mil e quinhentos e sessenta e sete vão
  198. ter inclusive o apoio de tribos tramoias em apoio a
  199. eles e contra o colonizador português.
  200. Em mil seiscentos e doze, uma nova investida agora aqui
  201. no Maranhão, coube a Daniel de La Touche, o importante
  202. conquistador para se apodera informar a França Equinocial aqui em
  203. território maranhense, beleza E não se esqueçam que eles dominam
  204. isso durante o período da União Ibérica.
  205. Foi o período em que Portugal se encontrou sombra domínio
  206. espanhol. Vale lembrar que ficaram apenas três anos aqui em
  207. mil, seiscentos e quinze já foram expulsos com a ajuda
  208. de um outro importante conquistador, que foi Jerônimo de Albuquerque,
  209. que contribuiu para expulsá los daqui