mechanische Automaten

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by Wasch Bär22 views·Updated Apr 8, 2021
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  1. Hallo, liebe schülerinnen und liebe Schüler ich werde euch in
  2. diesem Video jetzt eure Aufgabe für die nächsten zwei doppelstunden
  3. erklären ich hoffe es geht euch gut, ich hoffe ihr
  4. seid alle gesund und froh mutes und ich hoffe auch,
  5. dass wir oder ihr zumindest technisch werk noch bald wieder
  6. in der schule habt, aber es ist technisches werken auch
  7. zuhause machbar, das will ich euch noch mal.
  8. Die letzten Projekte waren schon sehr gut von als mit
  9. diesem Projekt will ich war ich das noch mal zeigen,
  10. was man nicht alles auch ohne Werkstatt zu Hause schaffen
  11. kann. Neuen projektiert geht es um mechanische Automaten.
  12. Es wird ein bisschen längeres Projekt sein, also zwei Wochen
  13. in Anspruch nehmen.
  14. Zwei Wochen bedeutet Wir nehmen Euch freitags zwei wochenlang jeweils
  15. zwei Stunden Zeit für dieses Projekt mechanischer Automat.
  16. Das bedeutet das Automaten begegnen wir jeden Tag, wenn Ihr
  17. euch in der Schule ein Getränk runter gedrückt habt oder
  18. wenn ihr am Bahnhof ein Ticket gekauft hat für den
  19. für den Zug hat der Automaten verwendet, und in jedem
  20. dieser Automaten steckt der Mechanismus, der ja den Automaten quasi
  21. zum Leben erweckt und der eine Funktion ausübt.
  22. Damit werden wir uns jetzt auch beschäftigen.
  23. Es wird dann im Mode Kurs Videos geben, wo alles
  24. noch viel genauer beschrieben wird, wo er das noch besser
  25. nachsehen könnte und die also auf jeden Fall noch anschauen,
  26. bevor mit der Arbeit beginnt.
  27. Aber ich bespreche das jetzt auch mal hier durch so
  28. viele verschiedene Möglichkeiten einen Automaten zum Laufen zu bringen, die
  29. Automaten die ihr bauen werdet sind dann ganz individuelle jeder
  30. entscheidet, wie der aussieht, entscheidet auch, welches Material er zuhause
  31. finden kann, was er verwenden oder sie verwenden kann.
  32. Und ihr entscheidet vor allem auch, was hier oben in
  33. Bewegung gesetzt werden wird.
  34. Ihr habt hier rechts auch schon wieder ein bisschen ein
  35. anderes Beispiel.
  36. Es sieht Entscheidend ist unten dieser diese Box.
  37. Dieser Rahmen, in dem der Mechanismus ist sie sieht Reader
  38. Reader sind ganz essenziell bei Automaten.
  39. Wenn wir zum Beispiel an eine Uhr denkt an einem
  40. Uhrwerk, bist dir auch das dort Zahnräder die verschiedenen Zeiger
  41. und die verschiedenen Funktionen dieser Uhr antreiben und so ist
  42. es auch bei eurem wird das auch bei einem Automaten,
  43. das heißt sie hatte vor ein Beispiel mit nur einem
  44. Rad und hier zwei Rädern jetzt sogar mit drei Liedern
  45. In den Videos könnte das dann sehr gut nachsehen.
  46. Es geht also darum, eine Bewegung zu provozieren, sozusagen mit
  47. dem Mechanismus, was dann oben passiert.
  48. Es ist eure Entscheidung.
  49. Es kann auf jeden Fall soll eine Figur oder ein
  50. Tier oder was auch immer in Bewegung gesetzt werden, das
  51. kann dann um tanzen, das kann hüpfen, das kann fliegen,
  52. das kann springen, passiert was ihr wollt arbeitsmaterial am besten
  53. um schon werkstück zu starten ist das ihr mal euren
  54. arbeitsplatz organisiert was wir alles brauchen werden kann ich euch
  55. schon sagen es wird kiewer sein.
  56. Es kann ein holz leim sein, es kann in euro
  57. sein, gebannt dick, so oder in ähnlicher oder ähnliches eine
  58. zange ist wenn ihr eine habt nicht schlecht muss aber
  59. nicht sein.
  60. Ihr könnte die holzstäbchen auch dann einfach abbrechen oder anders
  61. versuchen zu kürzen.
  62. Oder es sie sind sowieso in der richtigen länger eine
  63. schere ist gut.
  64. Geo dreieck, paten decke, da könnte ja verpackungen von Lebensmitteln
  65. von paketen die bestellt wurden vielleicht da müssen wir schauen
  66. was hier findet vielleicht im im altpapier auch nachschauen was
  67. vielleicht schon weggeschmissen wurde, auf jeden Fall etwas wieder verwerten,
  68. das nicht mehr gebraucht wird und nicht irgendwo etwas Wertvolles
  69. von zu hause nehmen.
  70. Ihr werdet sicher was finden, hab das auf jeden fall
  71. mal schon im kopf und dann könnte ihn sehen wenn
  72. er nicht sofort am ersten tag findet einfach die augen
  73. offen halten es wird sicher etwas anfangen leicht ich brauch
  74. dir einerseits um sachen an zu zeichnen und auch um
  75. löcher zu stechen ein strohhalm muss nicht sein, aber wir
  76. alle ganz praktisch, dass jeder dann eh jeder muss und
  77. jeder muss ja die eigene lösung finden und die eigene
  78. lösung ergibt sich auch aus dem arbeitsmaterial das ihr zuhause
  79. finden könnt und kleine holzstäbchen spießchen das können zum beispiel
  80. essens stäbchen seines holz alte das können so kleine spießchen
  81. sein, die man auch in der küche öfters finde.
  82. Zahnstocher die man aneinander key auch eine möglichkeit schauen was
  83. sie zuhause findet und wir brauchen auch gewichte deswegen, weil
  84. das Rad sich auch manchmal nach oben gedrückt wird und
  85. sich dann natürlich wieder senken muss, damit das zweite Rad
  86. unten gereicht und die Bewegung wieder weitergegeben werden kann vom
  87. Mechanismus, dann kann der kleine Geldmünzen verwenden, die angeklebt und
  88. danach natürlich wieder runter nehmen, wenn er das Geld braucht
  89. Keine beilag Scheiben, ja ein Gewicht, einfach ein kleines Gewicht,
  90. Büroklammern wir auch eine Möglichkeit schon bei der Arbeit startet
  91. ihr mit dem Rahmen, mit einer kleinen Box wird dann
  92. im Video unten auch noch mal genau beschrieben dieser Block,
  93. diese Box.
  94. Dieser Rahmen definiert den braun des Mechanismus, in diesem Rahmen
  95. spielt sich quasi dieser technische Mechanismus ab, den müsste mal
  96. vorher definieren diesen warmen diese kann auch stabilisiert werden, indem
  97. man Dreiecke in zumindest zwei Ecken e das stabile Dreieck
  98. ist eine geometrische Formen einfach Stabilität gibt.
  99. Das sehen wir auch zum Beispiel in Architektur und so
  100. weiter. Also ihr werdet den Unterschied wirklich sehr stark bemerken
  101. wenn ihr drei ecke in die Ecken gebt den unterschied
  102. dazu also zu den zustand, wenn er das nicht getan
  103. hätte, die es gibt wirklich sehr viel stabilität kann also
  104. zuerst den mechanismus also wir fangen an mit dem mechanismus
  105. am besten ist er schaut euch die Videos an, da
  106. kann man das wirklich gut anschauen, was alles möglich ist.
  107. Es ist schwierig für mich da genau darauf einzugehen es
  108. gibt die Möglichkeit, also ist jedes wird mal ein Stäbchen
  109. in der Mitte durch gestochen, das schlecht der mal mit
  110. einem Bleistift ein kleines Loch diese Stäbchen muss sich drehen
  111. können und durch diese Drehbewegung wird dann die nächste Bewegung
  112. in Gang gesetzt.
  113. Auf diese steht muss dann auch 11 brad gesteckt werden,
  114. dass man entweder in der Mitte durch sticht, das heißt
  115. die oberfläche vom rad dreht sich in der gleichen Höhe
  116. oder könnte es noch dezentral also etwas versetzt stechen, das
  117. heißt das rad wird sich nicht immer in derselben Höhe
  118. sondern einmal hoch und mal niedrig.
  119. Nein mal hoch mal niedrig drin deswegen die gewichte das
  120. damit dagegen part von oben immer wieder nach unten gedrückt
  121. wird und das war hart.
  122. Und wieder keiten kann dadurch kann man oben bei der
  123. figur eine größere zahl von bewegungen quasi initiieren.
  124. Genau hier noch ein Beispiel eben aus dem video ich
  125. hab das green schutz gemacht, ihr könnt durch die echten
  126. videos anschauen, das findet ihr ganz ganz ganz tolle Ideen,
  127. Inspirationen genau hier zum Beispiel eben wir können doch mehrere
  128. weder auf dieses Holzstäbchen geben, dann könnte ja zwei verschiedene
  129. Bewegungen, die entweder zwei Figuren oder dieselbe Figur steuern anbringen
  130. was oben passiert bis eure Entscheidung die Bühne gehört euch
  131. was dann um in Bewegung gesetzt wird es allein eure
  132. Sache, da könnte euch austoben genau wie gesagt, es ist
  133. ein etwas größeres Projekt, das die letzten die ich aufgegeben
  134. habe, dennoch wieder wenn ihr fertig seid ein Foto oder
  135. noch besser ein Video machen und in den Model Abgabe
  136. Ordner laden das fällig herz Datum im Abgabe Ordner wird
  137. dementsprechend in zwei Wochen erst sein in über zwei Wochen
  138. unbedingt hochladen.
  139. Wenn er dazwischen fragen habt oder mir zwischenschritt der schicken
  140. wollt kein problem macht das entweder auf Nudeln oder mir
  141. per mail an peter punkt kirsch kein gasse punkt at
  142. schicken könnte jederzeit melden freue mich und dann ganz wichtig
  143. kreativ sein spaß haben versucht mal den mechanismus in den
  144. videos nachzuvollziehen und dann auf ein eigenes werkstück zu übertragen.
  145. Also nochmal zusammengefasst ein mechanischer automat soll gebaut werden.
  146. Wir haben zwei doppelstunden zeit schaut auch nicht das ja
  147. viel viel mehr zeit dafür braucht ist nicht nötig.
  148. Ihr braucht wirklich nur diese zwei doppelstunden, da sollte er
  149. arbeiten chance aber nicht nicht viel mehr investieren als nötig
  150. ist. Genau!
  151. Ich hoffe ihr habt Spaß!
  152. Ich hoffe wir sehen uns bald mal auch in echt
  153. bis bald