Geografia - PET 4 - Semana 1 - 7° ano

CM
by Clara Medeiros6 views·Updated Sep 8, 2020

Olá pessoal, criei esse vídeo para te auxiliar nos estudos dessa primeira semana do PET 4. Espero que ele te ajude de alguma forma, se as dúvidas continuarem estou à disposição de vocês. É só me mandar mensagem. Como mencionei no vídeo acima, hoje (09/09) teremos uma videoaula no Zoom a partir das 19h. Conversaremos sobre o PET 4, vamos juntos navegar no site do IBGE e também conversar sobre as perspectivas daqui pra frente em relação ao Coronavírus. Esse é o link de acesso à aula: https://us04web.zoom.us/j/77521569162?pwd=SHRaUXdEZncwbmRIbG4zNTcrUVBUZz09 ID: 775 2156 9162 Passcode: 9PRDtH Espero vocês lá!

Audio TranscriptAuto-generated

  1. Olá bom!
  2. Dizia meninos e meninas do sétimo ano, tudo bem com
  3. vocês a gente começou hoje o pede quatro na geografia
  4. o nosso primeiro contato falando desse novo pet.
  5. E eu espero que esse vídeo te ajude de alguma
  6. forma. Fazer as atividades está bom.
  7. Então eu percebi que todas as semanas do Peti quatro
  8. no sétimo ano tem falado sobre aspectos populacionais queé
  9. isso? São coisas que dizem respeitoà população como um
  10. todo, são estudos da população, principalmente a população brasileira, mas
  11. fala também sobre outros países.
  12. Então vamos falar sobre a vida das pessoas nesse pet.
  13. Quatro Ele começa já o apetite dão do IBGE como
  14. uma referência em algum vídeo sobre o Pet.
  15. Três Eu também falei sobre o IBGE para vocês o
  16. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística.
  17. Esse institutoé o principal órgão brasileiro que faz esses
  18. estudos sobre a população.
  19. Entãoé muito bom você começar a pesquisar as coisas
  20. e usar o IBGE como uma referência.
  21. Eu coloquei no site do IBGE aqui você pode colar
  22. no seu navegador ponto ibge gov br e aí, você
  23. vai mexendo pelo site Vai navegando, Vai clicando!
  24. Vai conhecendo sabão.
  25. É desejável que você faça as suas pesquisas, tenham desses
  26. sites como referência.
  27. Está bom, bom o peixe.
  28. Na semana um ele fala sobre a densidade demográfica, a
  29. densidade demográfica quando usa a palavra demográfica.
  30. Demografia Eu estou falando da população, então a densidade demográfica
  31. é o cálculo queé feito para saber a quantidade
  32. de pessoas que vivem num determinado território.
  33. Então, toda vez que eu falar de densidade demográfica, estou
  34. falando de pessoas vivendo em algum lugar e a elite
  35. pede para fazer esse cálculo.
  36. Então, comoé que se faz o cálculo da densidade
  37. demográfica? Você pega um número total de habitantes do lugar
  38. que você quer estudar e divide.
  39. Faz uma conta, uma divisão dividir esse número total de
  40. habitantes pela área total do território.
  41. Então vamos dar o exemplo aqui do território brasileiro.
  42. Comoé que a gente calcula a densidade demográfica do
  43. Brasil? De acordo com o IBGE, os últimos dados que
  44. a gente tem, o total da população brasileira, passa de
  45. duzentos e oito milhões de pessoas.
  46. Então, a gente tem uma área de oito vírgula cinco
  47. milhões de quilômetros quadrados aqui do lado vive cerca, em
  48. média, duzentos e oito milhões de pessoas.
  49. Então, comoé que eu vou calculado em cidade demográfica.
  50. Eu vou pegar esses duzentos e oito milhões de pessoas
  51. que vivem no Brasil.
  52. Vou dividir por fazer uma conta, pode usar calculadora, se
  53. você quiser, vou fazer uma conta.
  54. Então duzentos e oito colocar aqui duzentos e oito dividido
  55. por oito vírgula cinco deu na calculadora vinte e quatro
  56. vírgula quatro sete zero cinco oito oito.
  57. Vencida para ver, não dá para ver muito não.
  58. Mas se você tiver uma calculadora, aí pode fazer porque
  59. tira esse tanto de número que aparece depois do vinte
  60. e quatro, porque nesse momento, para calculada em cidade demográfica,
  61. não precisa ser um número tão grande assim, então você
  62. pode eliminar tudo o que vem depois da vírgula e
  63. aproximá. Então vivem no Brasil aproximadamente vinte e quatro pessoas
  64. por cada quilômetro quadrado.
  65. Esse número eleé uma média pensando em todo o
  66. território brasileiro.
  67. Ele não pode ser usado como um dado para você
  68. analisar cada município e você vai ter calculado em cidade
  69. demográfica de cada município.
  70. O pet pede para você fazer isso logo na atividade
  71. de um.
  72. Você vai ter que fazer calculada em cidade demográfica daqui
  73. de Jaboticatubas.
  74. Então você entra no site do IBGE coloca la Minas
  75. Gerais. Jaboticatubas pega esses números e faz esse cálculo.
  76. Qualquer dúvida pode me chamar também está O pedido também
  77. fala nesta semana sobre a diferença de um país populoso
  78. para um país povoado nãoé a mesma coisa, está
  79. país populoso,é em relaçãoà população total.
  80. Então, pensando no Brasil, o Brasil tem um total de
  81. duzentos e oito milhões de pessoas.
  82. A gente pode afirmar queé um país tem populoso
  83. porque vive muita gente aqui.
  84. Então populosa, só você pegar a população total.
  85. O povoado jáé diferente.
  86. Porque um país povoado para poder afirmar que um país
  87. é muito povoado ou não, eu preciso primeiro fazer aquele
  88. cálculo que eu expliquei agora sobre a densidade demográfica.
  89. Então você vai pegar o número total de habitantes do
  90. povoado, o populoso a população.
  91. Nesse lugar, pegar esse número total e vai dividir pela
  92. extensão territorial a quantidade de quilômetros quadrados que tem nesse
  93. lugar. Então, depois de fazer esse cálculo, você vai observar
  94. se o paísé muito povoado ou não Tem essa
  95. diferença, porque alguns países são muito pequenininhos em extensão territorial
  96. e vivem muitas pessoas nesse terreno.
  97. Muito pequeno.
  98. Então fazer esses cálculos são,é importante para que os
  99. governantes possam pensar em coisas que melhorem a qualidade de
  100. vida das pessoas.
  101. A primeira, para a gente entender, conhecer melhor a nossa
  102. realidade e depois a gente vê o que não está
  103. funcionando, o que precisa melhorar.
  104. Então,é para isso que esses cálculos existem.
  105. É por isso que a gente aprende isso na escola,
  106. porqueé uma forma de conhecer um pouco melhor a
  107. nossa realidade.
  108. Foi muita coisa assim.
  109. Seis minutos, isso seria uma coisa que a gente usaria
  110. no mínimo três aulas de cinquenta minutos na escola para
  111. poder estudar.
  112. Então, acredito que ainda deve ter ficado muita dúvida para
  113. vocês então, por isso, vou fazer hoje uma videoaula lá
  114. no aplicativos, um aqui, na descrição do vídeo já vai
  115. estar o link para você acessar essa aula e uma
  116. ideia, a senha.
  117. Porque não escolher esse horário de sete horas da noite?
  118. Porque eu percebo que alguns de vocês não tem celular
  119. próprio, não tem os aparelhos para fazer as atividades.
  120. Então esse horário, a maioria dos responsáveis, pais, mães, avós,
  121. tias, pessoas que cuidam de vocês.
  122. A maioria já chegou em casa, depois do trabalho e
  123. também porque eu gostaria que os responsáveis também participassem dessa
  124. aula. A gente vai conversar sobre o pedido.
  125. Vou retomar esses conceitos que eu acabei de falar.
  126. A gente também vai navegar no site do IBGE junto.
  127. Está, eu vou compartilhar a pele.
  128. A gente vai conhecer esse site juntos, mas eu também
  129. gostaria que os responsáveis participassem para que a gente possa
  130. conversar sobre as perspectivas daqui para a frente, em relação
  131. ao coronavírus já estão na cidade.
  132. Completamos seis meses sem frequentar a escola sem o espaço
  133. da sala de aula e, ao que tudo indica esse
  134. ano a gente ainda não volta para a escola.
  135. Então eu gostaria de estreitar um pouco mais esses laços,
  136. a gente conversar um pouco sobre o daqui para frente,
  137. como que está a situação do coronavírus?
  138. Porqueé muito perigoso.
  139. Retormar retorna retornar às aulas sem a gente, está vacinado
  140. esta entãoé uma forma da gente conversar um pouquinho.
  141. Eu espero que vocês possam participar e eu acho que
  142. vai ser muito legal.
  143. Está bom, qualquer dúvida pode, manda.
  144. Mensagem ao longo do dia está disponível no WhatsApp.
  145. Está disponível no site, no aplicativo Conexãoà escola e
  146. não se sentam incapaz.
  147. Está pessoal.
  148. Isso está muito difícil para todo mundo.
  149. Sentir, dificuldadeé super normal e não se sintam desmotivados
  150. por conta disso.
  151. Saiba que a gente está aquià disposição de vocês
  152. e qualquer mensagem, qualquer assunto, qualquer coisa que seja quiserem
  153. conversar vai ser bem vindo.
  154. Estavam um beijo pra vocês e até mais tarde sete