Mulheres na ciência

by kesia tavares·52 views·Updated Nov 10, 2021

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Repertório com dados sobre a construção da desigualdade de gênero na área da ciência

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Olá, nós vamos falar sobre mulheres na ciência, que tem um recorte específico,
desafios para a promoção de maior representatividade feminina
no meio científico.
Que isso quer dizer
que nós estamos refletindo sobre as dificuldades
que são encontradas para que
as mulheres consigam
uma participação mais relevante no meio científico?
Aí
a gente tem que parar e pensar Porque
quais são os dados que nós temos sobre a participação feminina?
Porque é possível falar
que em muitas áreas
não existe? A representatividade
que nós maravilhosas
podemos entregar,
então vamos lá. Vamos aos dados agora seriamente,
realizando aqui
olha,
segundo dados publicados
no Jornal da USP.
E é interessante que tem essas duas perspectivas aqui juntas.
Mulheres
representam menos de trinta por cento dos cientistas do mundo,
de acordo com dados da Unesco em dois mil e dezoito
ao mesmo tempo. Você tem também uma pesquisa
certo para eliminar da
Universidade Federal do Rio Grande do Sul,
que fala sobre como
a
metade, mais da metade das mães científicas são as únicas responsáveis pelo
cuidado com filhos.
Conseguiram
associar
esses pontos,
já começa a falar para vocês assim, para resumir uma questão importantíssima,
gente, uma coisa que atrapalha as mulheres na carreira.
Quando a gente fala
de carreiras que exigem dedicação,
taxa que vou falar, os filhos? Não.
Na verdade, não são os filhos,
o que atrapalha. Apesar de que no dia
assim,
quando eu penso que são vocês adolescentes, provavelmente
nesse vídeo
já trabalham muito.
Mas
a questão é não são os filhos. Não é
que agora
a gente
você é uma desgraça.
Mas quando você era pequeno, isso você não é um motivo
para a sua mãe não conseguiu ascender na carreira.
O motivo
é o grande desafio.
É a forma como dentro dessa sociedade
nós definimos que a responsabilidade
para, com
a cria
o cuidado das crianças, dos filhos da mãe.
Duas pessoas contribuem para que o ser humano vêm ao mundo.
No meu caso, a gente não precisava ter contribuído, apesar de ter feito isso.
Mas, enfim,
duas pessoas contribuem para que
o ser humano vêm ao mundo.
Por que motivo?
Uma delas têm uma responsabilidade muito maior.
Nós temos uma ideia cultural
de que
a responsabilidade é da mãe.
Se alguém precisa abrir mão da carreira, é a mãe.
Observe que é muito comum
a gente
perceber narrativas e as narrativas demonstram
como as pessoas pensam na sociedade.
Narrativas como,
mas
você tem um filho,
mas seu marido de ajuda
para o marido lá para ajudar.
Se ele apaga o seu lado, interessa se ele é marido ou namorado,
pai da criança ajuda em uma ajuda,
é obrigação dele.
Cinquenta cinquenta.
O cuidado com a criança.
Essa mentalidade
certo que constroem a ideia de que a responsabilidade com o cuidado dos filhos
das mães é que torna
muito difícil conciliar
carreira
e maternidade.
Cês entendem
então não é
ou filho,
é a forma como nós não dividimos essa tarefa.
E esse argumento estão insistindo dele,
porque ele serve para outros temas.
Você já percebe que é possível associar esses dois dados.
Vamos ver outros dados.
Olha só que aqui,
Prêmio Nobel das Áreas de Física aguardando soltando foguete aqui
O Prémio Nobel nas áreas de Física,
Química Medicina já foi entregue a dezessete mulheres
e a quinhentos e setenta e dois homens.
O relatório
daí eu, Sérvia, sobre gênero na pesquisa,
mostra que no Brasil, o número de autores, mulheres e homens é muito parecido,
mas algumas áreas mostram grandes desigualdades. Na computação, Por exemplo,
são quase vinte mil pesquisadores e cerca de seis mil pesquisadoras
a pergunta para vocês é
porque menos mulheres
conseguiram
ganhar o Nobel da Paz Felicidade e essa representatividade. E porque as mulheres
são minoria em determinadas áreas, como áreas voltadas para a tecnologia,
áreas voltadas para a exatas,
porque a gente tem alguma coisa do saber por quem pede
Ainda que esta não
eu vou responder essa pergunta que
para você agora,
E como é importante refletir sobre isso? Olha,
eu quero ser, preste atenção,
porque
tudo a resposta para isso. Porque nós estamos em bem menor número
de certas áreas.
A resposta para isso
é um conjunto de fatores, não veja bem,
existe
a perspectiva
de que
na
Academia
Brasileira
de Ciências existe grande desigualdade
de renderam Entre os membros
que
nunca teve uma presidente
certo,
as mulheres têm mais bolsas que homens,
mais homens
conseguem participar de áreas que são consideradas mais relevantes
da Academia Brasileira de Ciências?
Você só tem sessenta e nove mulheres para quinhentos e dezoito membros titulares
das varas. Representatividade estão muito falando,
de participar daquelas áreas que, dentro do próprio mês científico,
são consideradas mais relevantes.
Então, olha só
oitenta e um por cento das mulheres avaliam que a
maternidade teve um impacto negativo muito negativo na carreira.
Por causa disso que eu falei que não sei da claro que a mulher vai falar a posse,
eu tive que fazer uma escolha,
eu queria ser cientista,
mas eu fiz a opção
de ter filho.
Aí é claro que ela avalia que o impacto negativo,
Porque nós temos uma sociedade na qual culturalmente se constrói, da ética,
responsabilidade dela.
Então é claro que haverá um ombros.
Imagino um casal de pesquisadores
quem vocês acham,
Se precisar sair para fazer um pós doc fora,
quem vocês acham
que vai sair que vai ficar cuidando da criança,
respondeu. Aí
então se acertou.
Você disse que
é muito mais natural que a mulher fique. O cara dava
o contrário, Uma verdadeira sociedade também julga a mulher. Por isso
eu já vou te falar de uma possibilidade de intervenção
é que a ideia de
uma bolsa de pesquisa com direito, afastamento por maternidade,
essa é uma possibilidade. Você recebe a bolsa
certo
e consegue
nesse momento
continuar.
E enquanto você se afasta
para viver esse processo de maternidade,
certo?
Então sim esse princípio da claro
agora sobre o outro ponto
não sei se vocês sabem, mas agora a gente, a minoria na tecnologia.
Mas há algumas décadas nós lideravam nos na computação.
Sim, é isso mesmo?
Inclusive, eu queria dar
uma sugestão para vocês
que o repertório
seja tira um filme chamado Estrelas,
além do tempo é baseado numa história real da uma pesquisada
por uma questão de tempo. Não dá para exibir um vídeo que
suas mulheres participando da implementação
de montagem
dos primeiros computadores
porque
nós não somos mais tão relevantes,
nós nos tornamos
incapaz e
de lá para cá,
porque que nós deixamos de dominar essa área
aí a quitar?
É um elemento
construído.
Olha só.
No início da década de oitenta
construiu se uma narrativa de computadores. São itens masculinos,
porque
porque houve uma necessidade de construir
todo uma narrativa publicitária
certo, que
tornar se o computador o objeto de desejo
para o público masculino?
Então, a cultura
e que as ideias divide alguém me
todos
todos os aspectos acabaram assumindo
características
masculinas
dentro de uma narrativa como a narrativa
cinematográfica
publicitária,
para para ver se tem poucas mulheres que jogam,
gente, mulher que joga, sofre demais da conta
minha cunhada. Inclusive, alguém me
o tanto de coisa. Que mulher tem que aguentar
certo
tem sempre que ficar provando
dessa área
que é boa, que domina, que sabe? Há muita sede, há uma série de questões.
Você sabe do que estou falando?
Se por Ventura você é uma mulher que faz parte deste universo? Pois bem,
isso foi construído,
Então isso começa a pensar
que se vai ser construída a ideia de que isso não é uma área para nós.
Certo? Desde a infância, a gente vai projetando isso
e aqui, ao tempo, empenho.
Dado importantíssimo
esse estudo de uma das mais prestigiosas
prestigiadas desculpa
universidade,
revistas
A vontade
das mais prestigiadas revistas
de ciência do mundo
disse.
O seguinte, que existem duas barreiras centrais que afastam mulheres da ciência?
Primeira
as mulheres recebem
menos convites para avaliar
o trabalho de seus pares.
O que isso quer dizer?
Nós somos menos convidadas para bancas. Isso quer dizer que
a nossa opinião é menos
relevante
dentro do universo acadêmico para referendar,
legitimar o trabalho dos nossos pares
e o outro motivo e cara. Isso é importante demais
é que meninas
se veem como menos brilhantes desde os seis anos de idade,
a menina se sente menos inteligente
a partir
dos seis anos de idade
porque
isso é
uma construção,
porque as meninas são incentivadas, culturalmente
certo.
Desenvolver um tipo de inteligência, que não é
a área de inteligência
que é utilizada
para essas áreas da ciência, estão citando
onde as mulheres têm menor representatividade.
É uma coisa assim.
Se você é mulher, o seu irmão recebeu aquele jogo de química. Quando era pequeno
recebeu,
ela
negocia
valor,
estava contra o negócio e lavar a louça uma pesada para os jovens. São
apresentados seis lutas. Cessar
continua,
você recebeu.
Você não é incentivado a desenvolver essa questão do raciocínio lógico
em muitos aspectos, porque culturalmente eu vou falar uma coisa muito importante.
Nós somos ensinadas
ao desenvolvimento do que emocional,
certo. E o homem é culturalmente ensinado a desenvolver as habilidades ligadas
a questões
racionais. E dão assim
nós
flores
delicadas,
emocionadas, eles seres racionais. Então, isso
faz com que devem. A partir de seis anos, a gente já se perceba
menos capaz para lidar com certas áreas.
Aí tem um repertório importante, isso não para vocês.
Existe um teólogo francês
chamado Pierre Bourdieu,
que fala
sobre
a violência simbólica.
Violência simbólica
é quando
dominados,
oprimidos,
aderem, entrou, injetam
a categorias de dominação,
traduzindo para você
violência simbólica
É quando
de alguma forma, nós somos convencidos de algo certo,
de alguma perspectiva violenta como essas, que não fomos capazes
e nós começamos a reproduzir esse comportamento porque projetamos
uma coisa assim
você não sabe. Matemática como seu irmão.
Você
chorou na
Você não entende dessas coisas?
Você não tem sentimentos,
ao mesmo tempo em que também os nomes são ensinados
a que eles não devem ter emoção e tal.
E aí a gente vai
reproduzindo esse comportamento.
Isso, a violência simbólica, violência simbólica é um repertório.
Você pode utilizar em outras áreas e aqui também. Porque
ele propõe
como entender
essa desigualdade toda
construída historicamente como formadores de pensamento,
contribuíram para a palhaçada.
Para que
essa fosse a visão. Correios
vão dar aqui. Exemplos rápidos
na perspectiva
do pensador
sobem ao e
simples aspecto da mulher.
Revela que ela não é destinada a dia, os grandes trabalhos intelectuais,
nem aos grandes trabalhos materiais.
Que aspecto meu filho
desgraçado
Você tem também aqui
em ciclo, pede de siderurgia,
lamber iluministas e que o pensamento iluminista forma a base
do pensamento ocidental.
De acordo
com Diderot, dAlembert,
a galera que tá lá competindo com a perspectiva dogmática do antigo regime durará,
ajudando a desenvolver uma mentalidade voltada
para a ciência.
Existe uma desigualdade entre os sexos,
é um imperativo da natureza.
A natureza de um lado colocou a força
e a majestade,
a coragem e a razão.
E do outro as graças à beleza, a fineza e o sentimento.
Então vamos lá,
Homens estariam do lado da Força,
Majestade, Coragem e Razão racionalidade,
o que é essencial para a ciência.
E nós
estamos
delicada,
beleza,
fineza,
sacolas. Cada
então,
o que é muito sério,
porque essas são as pessoas
que ajudam a formar a mentalidade ocidental.
E olha como
elas
pensavam
a cerca
das mulheres. Cês entendem porque tem menos mulheres na ciência.
Só
não sou
o único iluminista
que é contra a propriedade privada, porque a favor da igualdade do água Boa
tem um livro belíssimo
de
tratados, pedagogia de feijão, milho,
e falou da necessidade do caso crianças.
Mas as crianças Assim, porém, depende não só dizia
A mulher
de cultura com a educação, é uma
praga
para o marido,
para os filhos, para a família, para os criados, enfim para todos.
Ou seja, para educar. Mas não as mulheres que mulheres educadas são uma praga
estão entendendo gente.
A gente tem três poderes Executivo, Legislativo e Judiciário. Causas feministas
A gente tem a ideia
de
um Estado
baseado no contrato social, por causa dos iluministas iluminista,
forma nossa base
e essa perspectiva dele sobre o feminino,
se sempre pode usar esses argumentos para tratar
qualquer tema que envolve a desigualdade de gênero,
está
aqui no Brasil. Como foi construído o sistema educacional
de modo a ser excludentes? Olha só
as mulheres foram excluídas
do processo de escolarização do século dezesseis até
mil e setecentos e cinquenta e oito.
A partir de mil setecentos e cinquenta e oito por Pombal,
as mulheres
podem estudar aprovando do Brasil está
o repertório e para você,
desde que
não tenham acesso a conteúdos racionais, como geometria.
Então assim, porque não sabe matemática,
tipo
olha na aula, na parte de geometria, parte de matemática, parte exatas,
decisão para crochê e prendas
domésticas.
Nada contra a próxima a gente
de empregadas domésticas.
Mas era necessário que todos tivessem acesso a todo conhecimento
certo.
Não geraria
a desigualdade de gênero
no fim do século dezanove,
construída a ideia de que a mulher tem a vocação natural para o magistério,
porque isso é próximo da maternidade
não é que não é mãe. Ela pode pelo menos ser
a tia.
Só que dá para a escola
porque se você observar
conforme vai aumentando
o grau
de
os níveis
da educação básica,
as mulheres vão diminuindo.
As mulheres dominam a para a escola fundamental
no fundamental. Dois ainda tem o público feminino considerável. No ensino médio,
esse público feminino já diminui
para vestibular. Geralmente, não tem ninguém
certo.
Isso é porque
por causa também dessa construção,
que é um ponto, você vai ver o material, né?
Vai ser de uma surpresa que é uma carta para professores,
contrato para professoras,
e aí fala coisas maravilhosas como
você. Assim, nesse documento dizendo que você não vai beber essa e a rua à noite
que você não vai fumar
e você também promete
é que você
vai se comportar, não vai andar em companhia de homens e tal.
Então, sim, há sempre uma perspectiva voltada profundamente para
um elemento
no magistério, na educação, mas sempre com uma série de restrições. Estão ligadas
a desigualdade de gênero.
Aí eu vou ter que passar isso aqui
explicados. Ficava vendo material.
Eu quero, só que a gente pare. Pense
e cientistas que inspiram para você cita
Olha, disseram que a Vera Rubin é uma astrônoma
que estabeleceu
a existência de matéria escura,
não seu camada escura não possam mulher gente
realmente
sem condições.
Você tem também a ela É
talvez a mais conhecida sentir
a romper
padrões todos.
Marie Curie é a única pessoa a receber
o Nobel duas vezes em duas áreas diferentes.
A gente tem também
a Edie Lama, que
assim
inventou um sistema que é essencial para a telefonia celular
fora dessa área
que tem a Nise da Silveira maravilhosa no Brasil, psiquiatra
que
parte do princípio
de que era possível e dar
com a questão com a saúde mental,
utilizando outras técnicas como a arte,
ela foi pioneira,
agüentou assim o inferno
tem um filme maravilhoso sobre ela que Denise
é uma mulher
importantíssima dentro da psiquiatria e assim como é o que ele só podia
para provar suas teorias.
Nós temos outro maravilhosa do Ilha de Mello,
que é uma cientista brasileira que descobriu uma supernova
certo?
Isso tudo gente, são áreas ligadas ao
aqui, é uma área que eu não domino e eu não vou ficar resolvido,
Mas não é porque eu sou mulher
que realmente
a gente não domina.
Como mudar esse panorama. Estamos falando de proposta de intervenção
como mudar?
Olha essas possibilidades
eventos
que promovem diálogo
como esse? Mulheres na ciência.
A gente tem
um projeto da Unicamp
que é o projeto de meninas super cientistas, que é para incentivar meninas
na área da ciência, porque o problema não era
a falta de incentivo.
Então desenvolveu o gosto das meninas pela ciência,
a gente tem
a necessidade
de
tipo de publicar iniciativas como essa.
Nós temos sites que são sites de cientistas,
Gente, Vou me engajar essa galera
mina
tipo
agarrar, as meninas ainda Universo Henrique,
Cientista que virou mãe,
porque como a gente viu isso, e isso
causa
uma mentalidade
sobre os filhos, só acaba
tornando
se tornando um obstáculo na carreira. Está havendo.
Então, esse tipo de site? Ele também incentiva. Além disso,
a gente tem
projetos
como
para aquele projeto da bolsa
maternidade.
Tem também projetos de extensão de prazo para mulheres
que são mães, mas é muito importante educar
a própria sociedade
para mudança dessa mentalidade.
Toda vez que alguém chegar
e falar assim,
ajuda.
A resposta é a ajuda, não.
Ele cumpre a obrigação de
cumprir se não cumprir
a obrigação
não ajuda
cinquenta por cento
a responsabilidade dele.
Só assim
a gente consegue
eliminar. Essa é uma das barreiras
para as mulheres,
a representatividade das mulheres na ciência. E só assim a gente consegue abrir
perspectivas e possibilidades,
certo.
Então,
um grande abraço para que vocês não sejam como
eu é que não entendem nada disso que está a
Holanda, que as mulheres que eu separei que estão
nessas áreas, consideradas extremamente representativas
para vocês. Entendem que tal falantes, mas aí é realmente um problema pessoal meu.
Que
infelizmente,
um grande abraço para vocês,
até
vocês assistirem, teria assistida civil, vai ficar isso?
Mas vem. Se você chegou até aqui, quer dizer,
um abraço.