OLIMPÍADAS DE LÍNGUA PORTUGUESA

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by Cecilúcia Alves11 views·Updated May 30, 2021
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  1. Olá toma.
  2. Hoje, nós estamos introduzindo mais um pouco do estudo sobre
  3. a nossa participação na Olimpíada de Língua Portuguesa.
  4. Mas nós vamos conhecer mais um pouquinho sobre a Olimpíada
  5. e também vamos conhecer mais um pouquinho sobre o que
  6. nós iremos realizar.
  7. Então vamos lá sejam bem vindos ao Olimpíadas de Língua
  8. Portuguesa, quinto ano, a professora Cecília Então, vamos aqui a
  9. nossa apresentação que nós temos a Olimpíada de língua Portuguesa
  10. que na aula anterior Nós já conversamos um pouquinho sobre
  11. o queé a Olimpíada e hoje a gente vai
  12. intensificar mais.
  13. O queé uma piada, traz para a gente que
  14. de fatoé a valorização da escrita e da leitura,
  15. e nós abrimos uma discussão bastante produtiva do que significa
  16. a escrita do que significa a leitura para cada um
  17. de nós.
  18. E a gente teve muitos conceitos legais, importantes e que
  19. me surpreenderam então a importância da leitura da escrita, tudo
  20. aquilo que nós conversamos e muito mais ela faz parte
  21. da formação da nossa formação de aprendizagem da parte cognitiva,
  22. mas também faz parte da nossa formação humana.
  23. Então a Olimpíada ela vem para resgatar e nos ajudar
  24. a ser leitores melhores escritores melhores.
  25. Nós estamos participando das Olimpíadas de língua portuguesa.
  26. Na verdade, brasileiros explora mais um gênero de todos aqueles
  27. de gêneros que a gente já conhece.
  28. Esse gênero vai ser o gênero poema, então a palavra
  29. poema elaé derivada do verbo grego Pô, que significa
  30. fazer crime Tá, Então o gênero que nós iremos trabalhar
  31. vai ser poema, Então vamos conhecer um pouco mais sobre
  32. esse gênero, nenhum compõem a eles.
  33. É um gênero que nós conhecemos, já realizamos atividades sobre
  34. esse gênero e um gênero poemaé um texto literário
  35. cuja apresentação ela pode surgir em forma de versos, estrofe
  36. outra causa com a finalidade de manifestar sentimentos e emoção.
  37. Quando a gente fala de poema, a gente também faz
  38. uma ligação com a palavra poesia, que são diferentes.
  39. Na verdade, o poemaé um seguimento da poesia, até
  40. mesmo porque a poesia não podemos caracterizadas como o gênero
  41. textual, porque a poesia ela pode não somente estar na
  42. escrita, mas ela pode estar numa canção, ela pode estar
  43. numa obra de arte, ela pode estar em um ambiente
  44. no quadro, então a poesia mais com certeza, dentro do
  45. poema existe poesia, então esseé um gênero que nós
  46. iremos explorar mais um engenheiro fabuloso e que vai nos
  47. trazer muitos conhecimentos.
  48. E a gente vê aqui parte para a estrutura do
  49. poema em todo o gênero textual estamos estudando, Ele traz
  50. uma característica própria e o poema não deixa de ser
  51. assim, ele também traz uma característica peculiar específica desse gênero.
  52. A gente pode observar que as principais características do poema
  53. vai ser nerso, estrofe, forma, métrica e rima.
  54. A gente vai definir cada uma dessas estruturas do paema.
  55. Vamos ano, vamos lá para as definições aqui nós temos
  56. as três principais definições da estrutura do país.
  57. A primeira nós comentamos sobre os poemas e eles são
  58. escritos em nós e nós chamamos esses blocos, diz.
  59. Os poemas apresentam linhas cada linha, nós chamamos diversos e,
  60. por fim, na terceira característica mais importante do poema que
  61. os poemas e eles podem conter enzimas são aquelas palavras,
  62. mas só aquelas palavras que tenham sons finais parecidos.
  63. E essa nãoé uma regra deixada por que apoio,
  64. mas que tem rimas e apoia, mas também que não
  65. apresentam rimas, mas também não deixam de ser poemas.
  66. Mas essas são características peculiares, importantes da estrutura desse gênero
  67. e aqui a gente traz um exemplo de problema pra
  68. gente observar esse poema que ele chama o gato, que
  69. foi escrita por Vinicius de Moraes, sem deixar de falar
  70. que o nosso paísé repleto de escritores maravilhosos, magníficos,
  71. de poemas de Vinicius de Moraes.
  72. É um deles.
  73. Vamos levar esse poema O gato com um lindo salto
  74. leve e seguro, um cato Taça do chão ao moro,
  75. logo mudando de opinião, taça de novo, do muro ao
  76. chão e pega.
  77. Correm de mansinho atrás de um pobre, de um pássaro
  78. súbito para como assombrado.
  79. Depois, dispara bolas de lado quando tudo se ele se
  80. fragiliza, toma o seu urbano passando a língua pela barriga.
  81. Então aí vai um poema já para nos animar e
  82. saber que tipo de gênero, que a estrutura de gênero
  83. nós iremos trabalhar.
  84. Agora ocorrido você a explorar, mas mais atividades para conhecer
  85. esse gênero fantástico e maravilhoso, que nos traz a Olimpíada
  86. de língua Portuguesa até o próximo.
  87. Vamos lá para nossa tarefa, mas vai