Letra S Día 1

SR
by Silvia Rios1 view·Updated Jul 15, 2020
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  1. Hola, mi chicos.
  2. Bienvenidos a una clase más llena de actividades.
  3. Si vamos a seguir practicando un poquito la letra.
  4. Estás listo?
  5. Muy bien.
  6. Vamos a comenzar con un cuento muy divertido que se
  7. llama Saul el saltamontes.
  8. Entonces lo vamos a leer juntos, Así que escucha con
  9. mucha atención.
  10. Saul el saltamontes Saul es un saltamontes que adonde quiera
  11. que va salta y salta sin parar.
  12. Saúl se sienta sobre su silla y sueña con un
  13. día poder ganar el concurso anual de salto Alto.
  14. Saul sabe que para hacer el mejor debe practicar mucho.
  15. Un día se puso a practicar su salto alto En
  16. la clase en lugar de ser su tarea de sumas
  17. y restas.
  18. La maestra su sí habló con Saúl y le explicó
  19. Saul, debes aprender que hay un momento para practicar tu
  20. salto alto.
  21. Y también hay un momento para practicar las sumas y
  22. restas Ahora es momento de clase.
  23. Y luego vas a tener la oportunidad de practicar tu
  24. salto alto para que seas un campeón en lo que
  25. te propones.
  26. Debes aprender sobre la serenidad maestra.
  27. Su sí.
  28. Y qué significa la serenidad?
  29. Preguntó Saul.
  30. Pues una persona que es arena, no se deja llevar
  31. por las emociones y puedes estar tranquilo.
  32. Así que por ahora, porque no te sientas en tu
  33. silla y terminas tu tarea de sumas y restas con
  34. serenidad. Se maestra, contestó Saul el día del concurso anual
  35. de Salto Alto.
  36. Saúl se sentía preparado para hacer su mejor esfuerzo.
  37. Cuando llegó el momento para que Saúl hiciera Su presentación.
  38. Se sentía muy ansioso y tenía muchas emociones juntas y
  39. no estaba tranquilo.
  40. En ese momento se acordó que su maestra, su sí,
  41. me enseñó que la serenidad es poder estar tranquilo y
  42. no dejarse llevar por las emociones.
  43. Entonces respiró profundo tres veces y se sintió más tranquilo.
  44. Se concentró, corrió rapidísimo y de un gran salto alto
  45. que sobrepasó la marca de los demás y así pudo
  46. ganar el concurso anual de Salto Alto.
  47. Saul estaba muy contento cuando le entregaron un trofeo con
  48. la forma de la letra.
  49. Muy bien.
  50. Aquí le gustó el cuento a mi muy bonito, verdad?
  51. A ver que nos enseñó Saúl sobre la serenidad, verdad?
  52. Muy bien, entonces tenemos que poner en práctica la serenidad
  53. para no dejar que nuestras emociones nos nos haga hacer
  54. cosas que no son correctas.
  55. verdad? Muy bien.
  56. Bueno, ahora que ya terminamos de leer el cuento vas
  57. a encerrar en un círculo todas las sílabas de las
  58. que encuentres para esta actividad.
  59. Sólo necesitas tu lápiz.
  60. Cuando termines, vamos a realizar esta siguiente hojita que te
  61. coloco por acá.
  62. Primero tienes que observar el tra el trazo de la
  63. letra. Si luego vas a realizar la plana que está
  64. en tu página cincuenta y tres B Recuerda a hacerlo
  65. en un lugar iluminado y muy bien sentadito para que
  66. pueda realizarlo.
  67. Excelente. Si luego vamos a nuestro día dos en el
  68. día dos vas a realizar esas hojitas de trabajo?
  69. Primero vas a realizar la página cincuenta y cuatro de
  70. tu libro de comunicación y lenguaje.
  71. Necesitarás la pista que puedes descargar en la plataforma Lápiz
  72. y Crayon Es como pasa el número uno, vas a
  73. escuchar la pista y vas a seguir las instrucciones de
  74. la actividad.
  75. Luego vas a trazar una línea Con la sílaba con
  76. la que inicia cada dibujo.
  77. Luego vas a repetir la rima y vas a ilustrar
  78. la en el cuadro.
  79. Luego vas a jugar que eres una serpiente y realizar
  80. movimiento me mientras haces el sonido, verdad?
  81. luego vas a realizar esta hojita del trabajo que no
  82. a cincuenta y cuatro bebés de tu libro de comunicación
  83. y lenguaje.
  84. Vas a trazar El alinea celeste la sílaba con la
  85. que inicia cada dibujo.
  86. Luego vas a leer la oración y dibuja lo que
  87. dice. Cuando termines, Vamos a nuestras hojitas de trabajo del
  88. día tres que serían así.
  89. Vas a realizar tu página cincuenta y cinco de tu
  90. libro de comunicación y lenguaje Lo que debe realizar Es
  91. la lectura varias veces imitando las voces y usando diferentes
  92. estados de ánimo feliz.
  93. Triste, Sí, luego vas a probar.
  94. Vas a poner a prueba tu memoria?
  95. Si vas a mencionar una oración de las que leíste,
  96. luego juega que eres un sapo.
  97. Salta por toda la casa.
  98. Luego vas a realizar la lectura de esta página varias
  99. veces. Sí, esta muy fácil, verdad?
  100. Cuando termines, vas a realizar esta página que es la
  101. cincuenta y cinco B de tu libro de comunicación y
  102. lenguaje Primero.
  103. Vas a leer las sílabas y las palabras y las
  104. oraciones. Luego vas a Copiar Las palabras y las oraciones
  105. con tu lápiz en la en los cuadritos que están
  106. abajo de cada una de ellas.
  107. Verdad que está muy fáciles.
  108. Muy bien.
  109. Yo se que tu la vas a realizar Excelente, porque
  110. eres muy inteligente.
  111. Y además la letra es muy divertida, verdad?
  112. Bueno, espero ver tu trabajo.
  113. Te mando un fuerte abrazo y nos vemos en la
  114. proxima actividad.