Endoculturacion_Esmeralda Dolores Cruz Chable

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by ESMERALDA DOLORES CRUZ13 views·Updated Oct 9, 2023

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  1. Buenas tardes. Mi nombre es
  2. Esmeralda Dolores Cruz, Chalé
  3. y me tocó el tema de Endo facturación.
  4. Qué es la inculturación?
  5. La inculturación es el proceso
  6. de transmisión de costumbres,
  7. ideas y comportamientos de una generación de una generación
  8. a otra.
  9. También llamada
  10. en
  11. noción,
  12. indica la forma
  13. en que una generación anterior
  14. le enseña a la siguiente
  15. consciente o inconscientemente
  16. parte de la cultura
  17. que la adopta
  18. a lo largo de su vida
  19. mediante premios y castigos.
  20. Les doy un ejemplo, como cuando antes en nuestras costumbres no podíamos estar
  21. con los adultos en sus conversaciones.
  22. Y esa costumbre se ha perdido,
  23. ya que ahora
  24. se ve normal ver a un niño
  25. en
  26. las conversaciones de los adultos,
  27. no importando el tema.
  28. Ese podría ser un ejemplo.
  29. Este
  30. pasamos al siguiente.
  31. Ejemplos de la endo cultura facturación
  32. son
  33. la pertenencia
  34. o fanatismo a un equipo de fútbol específico,
  35. la adopción de ciertas costumbres religiosas
  36. y la forma de reaccionar
  37. a ciertos acontecimientos de la vida diaria.
  38. Por ejemplo,
  39. ahorita veremos lo que son las características.
  40. La endo educación tiene características específicas
  41. que
  42. la definen
  43. como tal.
  44. Una de las más importante
  45. es que es transmitida de una generación mayor a la
  46. siguiente, usando una posición de poder y jerarquía
  47. para imponer la cultura
  48. pretendida.
  49. De esta manera se logra la continuación de dicha cultura
  50. a través
  51. del tiempo,
  52. que fueron los que nos dejaron nuestros antepasados,
  53. por así decirlo.
  54. Lo que
  55. venimos arrastrando mucho también podría ser
  56. la religión,
  57. que pues es el catolicismo
  58. y pues sería un
  59. ejemplo de ello.
  60. Además, el receptor del conocimiento conoce a quien la entrega.
  61. Este conocimiento es impuesto
  62. por la generación
  63. anterior
  64. y reforzada socialmente
  65. en las escuelas.
  66. A pesar de ello, la cultura recibida puede ser modificada.
  67. Podemos decir como,
  68. como en
  69. noviembre,
  70. que tenemos la costumbre
  71. de hacer este altares para
  72. ahora sí que para lo que se refiere a las costumbres
  73. que se traen de años atrás,
  74. que por lo general,
  75. pues no son mexicanas. Las costumbres se traen de otros lugares
  76. y
  77. se como nosotros acostumbramos
  78. a a hacer o a imitar
  79. lo que otros hacen.
  80. Se va de generación en generación, por así decirlo.
  81. La inculturación
  82. y la aculturación
  83. son diferentes, pero van de la mano.
  84. La endo facturación contiene la forma cultural
  85. enseñada por las generaciones anteriores.
  86. La
  87. aculturación,
  88. en cambio,
  89. es la asimilación
  90. de una cultura, que es diferente a la propia.
  91. En este último caso, podemos tomar como ejemplo el fenómeno de la
  92. colonización.
  93. La diferencia
  94. que
  95. es la la cultura
  96. es el proceso a través del cual
  97. el individuo o la persona
  98. puede
  99. puede
  100. adquirir
  101. o asimilar
  102. los rasgos
  103. y elementos de otra cultura diferente
  104. a la propia.
  105. También podría ser
  106. ocurre en diversas en diversos grados
  107. de
  108. intensidad, según
  109. las modificaciones culturales
  110. que se llevan a cabo,
  111. las cuales pueden pueden ir desde
  112. desde más leves
  113. como
  114. como el uso de una nueva palabra, por así decirlo,
  115. hasta lo más perceptible
  116. y notorio,
  117. como la modificación
  118. de un valor social.
  119. También podría ser
  120. donde podemos agregar un ejemplo de las palabras
  121. Pues ya ves que muchas veces aquí
  122. no. Nada más aquí, pues
  123. te voy a dar un ejemplo aquí esta de Tabasco
  124. que decimos adiós
  125. y tú dices Adi, por así decirlo, y vamos modificando
  126. la manera de hablar.
  127. Podría ser un ejemplo
  128. las características.
  129. La primera se transmite
  130. de la generación más antigua
  131. a la más nueva,
  132. sus formas de pensar, sus conocimientos y reglas e ideas.
  133. De una manera
  134. participan
  135. parcial,
  136. consciente o inconscientemente,
  137. por así decirlo, muchas veces nos inculcan en la escuela
  138. que venimos de los monos
  139. y pues eso podría ser que pues viene de generación en generación
  140. y eso les van enseñando a nuestros hijos,
  141. aunque con el paso del tiempo de nuestro
  142. pensar y nuestro conocimiento y conforme vayamos,
  143. eh pa,
  144. pensa este cambiando de ideas,
  145. eh? Podría surgir
  146. otros nuevos, este pensamientos, por así decirlo.
  147. La segunda se basa principalmente
  148. en el control
  149. que ejerce la generación mayor
  150. sobre las otras generaciones para dar premios
  151. o castigos a los niños.
  152. Por mencionar alguno de ellos,
  153. si no mal recuerdo en mi época. Bueno, no soy tan vieja, pero
  154. se
  155. veía que no podían estar los niños en una plática de adultos
  156. porque pues se veía mal
  157. y prácticamente nos corrían y nos pegaban y nos regañaban
  158. hasta en la escuela. Podría ser un ejemplo
  159. que en la escuela,
  160. si no llevabas tarea, te pegaban, te tiraban el borrador,
  161. te pegaban
  162. con las reglas en la mano porque a mí me tocó una vez
  163. y ahora
  164. pues ya no.
  165. Ahora han cambiado los tiempos. Ahorita ya.
  166. Si tú le pegas a un niño o le mal hablas, pues ya entran derechos humanos. Entra el dip
  167. y pues las leyes van cambiando, también
  168. podría ser un ejemplo de ellos.
  169. Y
  170. el tercero
  171. dice que puede hacer
  172. que la cultura se mueva en forma continua,
  173. que viene de la mano lo que le
  174. estábamos comentando ahorita que van cambiando conforme va
  175. pasando el tiempo,
  176. son diferentes modos de pensar
  177. nuevos, nuevos,
  178. nuevos,
  179. nuevas reglas,
  180. nuevas leyes
  181. y así, etc.
  182. La cuarta sería tiene su base en dos diferentes partes
  183. una disculpa
  184. este
  185. continuamos
  186. en la cuarta,
  187. dice que tiene su base en dos diferentes partes.
  188. Una es la familia y la otra es la escuela,
  189. que muchas veces en la escuela, pues te inculcan lo que son las costumbres,
  190. como los días de muerto,
  191. lo que es las posadas en diciembre,
  192. todas las costumbres que traemos arrastrando o arraigada de otros
  193. de otras épocas.
  194. Y eso se lo van inculcando en la escuela, porque muchas veces en la familia
  195. le podemos enseñar otras cosas a nuestros hijos.
  196. Este podría ser también
  197. un ejemplo
  198. cuando yo era católica y ahora yo ya pasé a ser cristiana
  199. o evangélica y pues yo ya le di ese
  200. cómo llamarle ese pensamiento nuevo a mis hijas
  201. y pues
  202. ya ellos dependerá
  203. cuando ellos vaya conforme vaya pasando su tiempo,
  204. que ellos van adquiriendo durante su vivir
  205. su diario vivir. Perdón,
  206. Mmm
  207. bueno,
  208. las limitaciones de la endo educación
  209. se puede dar el caso
  210. que se formen conflictos.
  211. Esto debido a que la parte que recibe la información podría ser
  212. que se le
  213. ponen
  214. cosas o pensamientos con los cuales no está de acuerdo.
  215. Podría ser. Aquí entra
  216. como cuando yo era católica. Yo cambié ya mi manera de pensar. En este tiempo
  217. mis padres me volvieron a como que se molestaron
  218. y entonces ellos quisieron que yo volviera otra vez.
  219. Pero como mi manera de pensar ya cambió,
  220. o sea,
  221. y tenemos el libre albedrío,
  222. pues obviamente que pues yo me afirmé en lo que yo
  223. ya creí conforme a lo que yo ya había vivido.
  224. Se
  225. dice también que se puede presentar la situación en
  226. la cual los jóvenes quieren alejarse de su cultura,
  227. principalmente cuando nos referimos a la parte religiosa que
  228. los que yo comentaba hace hace un momento.
  229. Porque eso, pues estaba yo un poquito más más joven, por así decirlo.
  230. Este
  231. y dice que así ellos
  232. requieren independizarse y
  233. y
  234. y desertar
  235. al final
  236. de sus países de origen
  237. para actuar de ese
  238. de ese momento en adelante de acuerdo a sus propios instintos. O sea, que cada
  239. cada este,
  240. cada generación
  241. va cambiando conforme a lo que van viviendo, conforme a lo que va
  242. sucediendo en la vida diaria
  243. y pues
  244. obviamente que todo va cambiando.
  245. Ya ve que ha cambiado la tecnología, la manera de
  246. la manera de
  247. cómo nos
  248. enseñan.
  249. Pues ya ves que antes teníamos que ir a la escuela,
  250. no había el internet, todo era por biblioteca. En libros
  251. todo era recortes
  252. y hoy ya tenemos la tecnología
  253. de que en lugar de escribir, ya lo hacemos en una computadora.
  254. Todo lo que quieres hacer
  255. este
  256. este, pues ya va cambiando. O sea, va cambiando todo, todo, absolutamente todo.
  257. Tanto
  258. lo que comemos, por así decirlo, también podría ser.
  259. Van cambiando los tiempos también.
  260. Sí,
  261. bueno,
  262. lo que yo entendí en lo que es la inculturación,
  263. que es algo que traemos de nuestros antepasados de generación en generación,
  264. pero que se puede dar el caso
  265. que puede cambiar el rumbo
  266. dependiendo
  267. los cambios de cada generación, de cada manera, de pensar, de cada costumbre
  268. y de nuestro diario. Vivir
  269. bueno, eso sería el tema de la aculturación que yo entendí.
  270. Les agradezco su atención.
  271. Muchas gracias. Y este ha sido mi tema.