PRUEBA 1

MD
by Mª Luisa de la Torre1 view·Updated May 10, 2022

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  1. Hola, buenas a todos.
  2. Me llamo María Elisa de la Torre y sentar mi proyecto de de dirección. Lo primero.
  3. Bueno,
  4. pues presentar beso y actualmente maestra de compensatoria en un
  5. colegio situado en el distrito de Villa de Vallecas.
  6. Es el CEIP Ciudad de Valencia.
  7. Aprobé la oposición hace dos años como maestra de Pedagogía
  8. Terapéutica y también hacia habilitada como maestra Educación primarias.
  9. Durante los años que he estado como funcionaria de carrera, estado como tutora,
  10. incluso de primaria,
  11. He sido coordinador a ti y también a Actualmente.
  12. Pertenezco al grupo de biblioteca, al grupo de trabajo de biblioteca,
  13. Características personales mías he querido incluir, es que soy trabajadora,
  14. empática y comprometida con los proyectos en los que me implico
  15. y creo que son habilidades importantes a la hora de
  16. desenvolver
  17. Uno de los cargos de dirección en un centro de infantil y primaria.
  18. Por otro lado,
  19. el central que presento mi proyecto dirección sería el Ciudad de Valencia en
  20. el que trabajo actualmente porque decido presentar el proyecto a este colegio.
  21. Bueno,
  22. pues principalmente porque quiere dar continuidad al
  23. trabajo que actualmente da al equipo directivo.
  24. Si en algún momento decide renunciar a su cargo,
  25. preferiría que fuera alguien de dentro de en el centro.
  26. Y bueno, pues para ello me estoy preparando por si hay que tomar el relevo,
  27. ya que es un centro muy grandes y bueno, pues agotada, eh?
  28. La la función directiva en este tipo de centro
  29. para hablar un poquito del centro.
  30. Decir que está ubicada en el barrio de Santa Eugenia, en Madrid.
  31. Ya ha dicho en el distrito de Villa de Vallecas.
  32. Es un barrio que dispone de todos los servicios necesarios,
  33. como puede ser Biblioteca
  34. pública, un centro de salud. También tenemos muy cerquita a un hospital
  35. Hay diferentes centros educativos, tanto públicos como concertados.
  36. Hay una oferta bastante grande en cuanto a las familias que com poden
  37. tanto en el barrio como las que encontramos en el centro escolar son
  38. ni el nivel socioeconómico medio
  39. en general también, por lo general son Están comprometida
  40. con el funcionamiento del colegio y con
  41. el desarrollo de aprendizaje y los estudios.
  42. El nivel de estudios que tienen,
  43. pues es variado hacer Montes de estudios básicos medios y altos.
  44. En cuanto al alumnado,
  45. decir que para el curso que viene el centro escolarizar a niños de cero a doce años
  46. y te consumas con la vida de nueve cientos alumnos aproximadamente
  47. Una escolarización. Esto
  48. ha ido en bajando en el de escolarización,
  49. ya que ha ido aumentando en el barrio la creación de
  50. nuevos centros y esto ha hecho que se diversifique mucho.
  51. La escolarización también depende de los años y las la calidad, es decir, el centro,
  52. era un
  53. Hallada Cerinia seis
  54. y actualmente en en Educación Infantil tenemos la línea tres,
  55. con lo que ha ido bajando
  56. acorde con los tiempos que estamos viviendo.
  57. En cuanto a las instalaciones, el centro está muy bien dotado.
  58. Tiene cinco edificios des comedores.
  59. Bueno, pues aquí lo que él y en cuanto a los recursos humanos,
  60. pues tenemos una plantilla bastante estable donde sea definitiva
  61. y están bastante sensibilizado con la situación del centro.
  62. Tenemos plan
  63. como propuesta de mejora en cuanto a los recursos humanos por
  64. con un plan de acogida y hay trabajar la cohesión grupal
  65. No.
  66. Para pasarme en el proyecto directivo.
  67. Te pare como referencia la normativa actual,
  68. Para ello adjunto y si Malú que elaboramos en el curso.
  69. Y en cuanto al proyecto educativo, pues bueno,
  70. encontramos diferentes propuestas de mejora,
  71. pues el desarrollo de la competencia digital, la formación TI,
  72. incluirá actuaciones educativas de éxito, pérdida de la enseñanza