Solutions
Pricing
Log in
Teams
Get started
Log in
Get started
Meta: Elegir y realizar el reconocimiento de espacio, generar pasos y figuras.
ES
by
edwin saravia
·
4 views
·
Updated May 17, 2021
Share
Embed
Re-use content
Create your own
Chapters
00:00
Meta: Elegir y realizar el reconocimiento de espacio, generar pasos y figuras.
03:55
Ruta: - Calentamiento - Creación de pasos a base de la propuesta planteada (Danza contemporánea)
Audio Transcript
Auto-generated
00:02 - 00:03
muy bien.
00:04 - 00:07
Vamos a conocer la meta del día de hoy, pero
00:07 - 00:11
esto Vamos a observar la siguiente imagen.
00:11 - 00:14
Voy a poner un lado para poder explicar por qué
00:15 - 00:19
algo muy interesante, chicos, es que ustedes realmente en avanzado
00:19 - 00:23
con una idea he visto que vestidos o el cinco
00:24 - 00:27
han puesto una, una danza, que es el entorno.
00:28 - 00:31
Hay nada Sin embargo en la propuesta que están centrándose
00:32 - 00:35
casi el grupo de teatro no o todos los grupos
00:37 - 00:39
habla sobre La, obra Ollanta.
00:40 - 00:45
Y esto, ahora sin tiene influencias de la cultura Inca.
00:46 - 00:49
Entonces, que es lo que vamos a realizar?
00:49 - 00:50
Precio, mucha atención.
00:50 - 00:53
Y ahí vamos a elegir en realizar el reconocimiento de
00:53 - 00:56
espacio y vamos a generar pasos y figuras.
00:57 - 01:02
Quiere decir que la canción del Think uno, el género,
01:02 - 01:07
destino, etcétera, lo que a m e investigador pueden adaptarlo
01:07 - 01:13
a Algo modelo que quiere decir No empleando la danza
01:13 - 01:19
contemporánea. Entonces lo que puedo hacer es captar la danza
01:20 - 01:20
de los cincos.
01:21 - 01:30
Algunos pasos Agregar, lo No, adaptarlo y proponer nuevos pasos,
01:30 - 01:35
entre comillas modernos para crear una mixtura.
01:36 - 01:37
Por qué?
01:37 - 01:42
Porque estoy recibiendo no una influencia, digamos, de una danza
01:42 - 01:43
que se considera prehispánica.
01:44 - 01:47
Entonces es muy importante que también puedan obtener.
01:48 - 01:53
Entonces mi sugerencia es que ustedes puedan absorber algunos elementos
01:54 - 01:58
de pasos de los cincos y también de otras sólo
01:59 - 02:00
de dos, nada más.
02:01 - 02:08
Y una vez que digamos, tomen elementos de esas danzas,
02:09 - 02:13
ustedes con esos elementos, comienzan a crear no y sugerencias
02:14 - 02:17
que pueda buscar una canción moderna.
02:18 - 02:19
Hay muchas canciones.
02:20 - 02:26
Si, por ejemplo, el artista que hace canciones con motivos
02:27 - 02:31
en Caicos con motivos andinos es luchó que que sana
02:31 - 02:34
pueden buscar también alguna referencia en conjunto.
02:35 - 02:38
Decidan qué canción quizá le puede gustar, o quizás a
02:39 - 02:43
una canción instrumental que ustedes consideren no, por ejemplo, hay
02:44 - 02:51
también algunos diréis no mezclan en las canciones tradicionales antiguos
02:51 - 02:53
con canciones modernas también.
02:53 - 02:54
No podemos emplear, sea.
02:54 - 02:59
Es una Una carta libre a tomar diferentes elementos.
03:00 - 03:01
Esto es lo bonito del tel.
03:02 - 03:03
La danza contemporánea, todo.
03:04 - 03:05
Diferentes elementos, dolor.
03:05 - 03:07
Y lo reinterpretó, de acuerdo.
03:07 - 03:11
A mi parecer, percepción que entonces aquí no hay tantos
03:11 - 03:14
límites. No hay que para meternos, No, Los pasos son
03:14 - 03:17
así. Los pasos son gasta entonces la danza donde pone
03:18 - 03:18
te va a dar esta libertad.
03:19 - 03:23
Entonces uno vamos a elegir y realizar el reconocimiento del
03:24 - 03:28
espacio. Cuando digo elegir, Quiero especificar me bastante en la
03:28 - 03:32
canción van a elegir la canción y despues van a
03:32 - 03:34
realizar ya reconocimiento de espacio.
03:34 - 03:37
Recuerdan que para eso todos deben activar su cámara.
03:38 - 03:42
Pero general, estas propuestas de los pasos, entonces que lo
03:42 - 03:46
que tiene que realizar el día de hoy como producto,
03:47 - 03:51
generar los pasos y ciertas figuras o que yo voy
03:51 - 03:51
a ser muy monitoreado.
03:52 - 03:53
Pero puede ayudarles.
03:54 - 03:55
Pueden alguna retroalimentación?
03:57 - 03:58
Recuerden que hay una ruta.
03:59 - 04:02
Lo primero que van a hacer no es bailar, sino
04:03 - 04:03
realizar un calentamiento.
04:04 - 04:07
Uno de ustedes va a dirigir el no y la
04:07 - 04:10
próxima clase a alguien distinto también lo hará, cosa que
04:10 - 04:13
todos tenemos que tener la oportunidad de poder realizar un
04:13 - 04:18
calentamiento y a después de realizar el calentamiento.
04:19 - 04:21
Ya viene ya de compartir de los pasos que ustedes
04:22 - 04:25
se han investigado algunas propuestas y ahí todos participan activando
04:25 - 04:30
su cámara micrófono para poder brindar, no un apoyo a
04:30 - 04:34
sus compañeros a que Vuelve Justo lo que ha explicado
04:34 - 04:35
Danza contemporánea.
04:35 - 04:37
Vamos con Lo final.
04:38 - 04:42
Van a tener aproximadamente veinte minutos para practicar, no para
04:42 - 04:45
proponer y cerrar estas ideas veinte minutos.
04:46 - 04:48
Si todo se ha tomado en cuenta estos criterios, chicos,
04:48 - 04:53
porque consulta me espera EN porque voy a rotando los
04:53 - 04:53
grupos, eh
See full transcript