Ética y Psicología

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by Lilan Ló0 views·Updated Dec 10, 2021
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  1. Hola, que tal?
  2. Mi nombre es Ligan López o del grupo ciento cincuenta y cuatro A de la Optativa Ética,
  3. Bioética y Formación Profesional.
  4. Y bueno, por esta ocasión me gustaría exponer un poco sobre la ética y la psicología,
  5. pues no está de más decir que tanto en la psicología
  6. humana como en cualquier profesión hay reglas dictadas antes su ejercer,
  7. dotándolos así de criterios y herramientas para la resolución de cualquier
  8. problema que se nos llegue a presentar durante la práctica.
  9. Me gustaría comenzar un poco con la definición de la palabra ética,
  10. pues se dice que Aristóteles fue el fundador de la ética.
  11. Entonces podríamos deducir que esta palabra ya lleva un rato existiendo.
  12. La ética es considerada como una disciplina filosófica.
  13. Esta rama se encarga del estudio de la conducta humana, lo correcto y lo incorrecto,
  14. el buen vivir, la virtud, la felicidad y el deber.
  15. Esto sin dejar de lado que tiene una estrecha relación con la moral,
  16. pero que es la moral.
  17. La Moral es un conjunto de costumbres y normas que se
  18. consideran buenas para dirigir o juzgar el comportamiento de las personas.
  19. Si bien,
  20. tenemos en cuenta que lo bueno y lo malo tienden
  21. a hacer subjetivos Son este conjunto de costumbres y normas,
  22. las que dirigen
  23. valor en
  24. y en la toma de decisiones,
  25. nuestra creación de criterios y porque lo la creación de una personalidad.
  26. Pero te preguntaras
  27. que tiene que ver la ética con la psicología,
  28. pues nosotros los psicólogos también estamos regidos por un código ético
  29. Este Código ético se entiende como un instrumento para garantizar
  30. la protección de los usuarios de los servicios sicológicos,
  31. pero descuida, no sólo de los usuarios,
  32. sino también de nosotros como profesionales
  33. Este tipo de apoyo.
  34. Es fundamental ante la toma de decisiones,
  35. enfrentar dilemas éticos y profesionales y porque no sirve de marco
  36. de referencia para saber qué hacer o qué no hacer,
  37. que está bien visto o que no está mal visto.
  38. Es preciso destacar que la redacción y creación del código ético
  39. del psicólogo mexicano es gracias a la Sociedad Mexicana de Psicología.
  40. Esta sociedad no rige a todos los psicólogos mexicanos.
  41. La creación de dicho código
  42. se realizó con consultas exhaustivas con sus afiliados acerca de las normas
  43. de conducta que deberían de regir la práctica profesional de la psicología,
  44. además de que fueron revisados los componentes
  45. de los diversos códigos éticos de sociedades,
  46. de profesionales de la psicología de diversos países.
  47. Esto con el objetivo de obtener los elementos universales denominados como
  48. una buena praxis e integrarlos a un código ético mexicano.
  49. Cabe mencionar que la construcción de los artículos
  50. del código ético del psicólogo fueron a partir
  51. del análisis de diversos casos sobre dilemas que
  52. involucradas la ética dentro del territorio nacional,
  53. además de considerar las inquietudes y preocupaciones de
  54. la buena praxis de los psicólogos mexicanos.
  55. Pero espera,
  56. no queda y solamente nosotros,
  57. los psicólogos también estamos sujetos a la evaluación
  58. Esto con la finalidad de mejorar y
  59. modificar el conocimiento cuantas veces sea posibles.
  60. Para poder encontrar una mayor eficacia ante nuestra aplicación.
  61. Es preciso que sepamos que nosotros podemos
  62. y necesitamos estar en constante evaluación y
  63. también retroalimentación de nuestra parchís para saber
  64. que dejar o que anular de esta.
  65. Dentro de los ámbitos de la ética existe
  66. un termino técnicamente nuevo Se trata de la bioética
  67. La bioética es una disciplina que surge a mediados
  68. del siglo veinte como respuesta al desarrollo tecnocientífica.
  69. Su finalidad es elaborar un pensamiento fundamentado en la
  70. ética que responda a las deliberaciones sustentadas en la
  71. razón a fin de ofrecer criterios éticos a la
  72. hora de tomar decisiones que afecten a la vida.
  73. Se podría decir que uno de los objetivos principales de la
  74. bioética ese llamado asumir la responsabilidad de preservar el medio ambiente,
  75. la atmósfera y la biodiversidad.
  76. Pero tiene cuenta que este llamado no es sólo para los estudiosos,
  77. es para todo el público en general y es
  78. preciso que también sepamos que la bioética tiene principios
  79. Son. Cuatro.
  80. Los principios básicos que deben de guiar tanto
  81. la práctica médica como la investigación Esta,
  82. última de suma importancia para nosotros,
  83. pues el psicólogo no sólo hace praxis en la clínica
  84. También, investigamos
  85. teniendo ASI ayuda que nos sirve de guía ante la toma de nuestras decisiones y,
  86. por qué no, también guiar nuestras secciones
  87. El Primer principio fundamental de la bioética es la autonomía
  88. En.
  89. Esta esta se ve la capacidad de la persona
  90. para tomar decisiones de manera libre e independiente.
  91. Debe ser respetado de esta manera, siempre,
  92. salvo en algunos casos excepcionales que puede pasar.
  93. Puede que nos encontremos envueltos en
  94. algunos conflictos con valores esenciales,
  95. tanto personales como de terceros.
  96. En segundo lugar, tenemos a la beneficiencia
  97. El objetivo principal de esta es maximizar los
  98. beneficios posibles y disminuir los posibles daños,
  99. siempre contando con el parecer de la persona en su valoración,
  100. Ante la investigación Siempre es bueno que tomemos en cuenta el bienestar de todos.
  101. No solamente los fijemos por nuestros objetivos,
  102. sino que es necesario tener una generalización y un acuerdo entre todo el equipo
  103. posterior. Viene plano, mal eficencia
  104. En.
  105. Esta se trata de no hace del mal intencionalmente o no
  106. incrementar con nuestra actuación el daño que ya sufre la persona.
  107. Recuerda que tenemos límites.
  108. Debemos saber en qué momento parar y en qué momento
  109. no hacer cualquier cosa que afecte a los terceros.
  110. Y por último, pero no menos importante, la justicia
  111. Esta trata los casos por igual de forma igualitaria y
  112. tiende a evitar al máximo las situaciones de desigualdad.
  113. Recuerda que la palabra desigualdad
  114. es la que menos debemos ocupar
  115. cuando se trata de ejercer una práctica
  116. En cuestiones de investigación.
  117. Es preciso tomar en cuenta que habemos
  118. individuos que a veces abusamos de nuestro poder
  119. y vemos que
  120. Abusamos de algunos seres que están vulnerables o en riesgo
  121. En cuestiones de los animales.
  122. Si nos dedicamos a la investigación Tenemos que ser fiel.
  123. Mete atentos ante esta especie, no solo ocuparla como un instrumento,
  124. como un juguete o como algo desechable.
  125. Recuerda que también son seres vivos, seres que sienten
  126. que crean temperamento y que además se exponen a un medio.
  127. Hay una diferencia no tienen la capacidad de profundizar en lo que les pasa,
  128. en lo que sientes o en lo que viven.
  129. Entonces no abusemos, Seamos empáticos y preservemos la especie.
  130. Respetemos la especie viva y respetemos a nuestros iguales.
  131. Para nosotros es preciso que también tomemos en cuenta otras
  132. normas que son de un carácter un poco más general,
  133. pero que de igual manera son muy importantes.
  134. Se trata de los derechos humanos
  135. Los derechos humanos son el conjunto de
  136. prerrogativas sustentadas en la dignidad humana,
  137. cuya realización efectiva resulta indispensable para
  138. el desarrollo integral de la persona
  139. Este Conjunto de prerrogativas se encuentra
  140. establecido dentro del orden jurídico nacional
  141. en nuestra Constitución Política tratados internacionales
  142. y las leyes en general.
  143. Recuerda que nuestros derechos deben de ser siempre interrelacionados,
  144. interdependientes e indivisibles,
  145. pues toda persona sin distensión alguna ante nacionalidad, lugar de residencia,
  146. sexo, origen étnico, color, religión o cualquier otra condición que se te ocurra,
  147. ninguna
  148. tiende a tener derecho a la discriminación.
  149. Todos tenemos los mismos derechos humanos sin discriminación alguna.
  150. Promueven y proteges por proteger por libertades fundamentales.
  151. Pero espera.
  152. Estas libertades también implican obligaciones,
  153. pues se respeto hacia los derechos humanos de cada persona. Es un deber de todos
  154. Todas.
  155. Las autoridades, en el ámbito de sus competencias,
  156. tienen la obligación de promover, respetar,
  157. proteger y garantizar los derechos humanos consignados en favor del individuo.
  158. Me Parecieron muchas normas
  159. Descuida.
  160. Gracias a Dios no es preciso aprenderse las de memoria,
  161. pero lo que si es demasiado importante es que
  162. los tengamos en cuenta cada día de nuestra vida.
  163. Nosotros, como estudiosos e interesados de la salud mental,
  164. debemos entender que alguien vividos y
  165. animales vulnerables ante cualquier situación,
  166. lo cual no los hace merecedores de una mala praxis.
  167. Estos merecen ser tratados y bien atendidos por igual.
  168. Además que me merecen tener la información pertinente
  169. necesaria para que cualquier proceso sea eficaz y tenga resultados favorables.
  170. Recuerda que nos eso se trata sólo de obtener, sino también de dar
  171. con preparación y con la guía de
  172. nuestro código ético tendríamos unas herramientas increíbles para
  173. acabar con la charlatanería o con el abuso
  174. hacia las personas más vulnerables o en riesgo
  175. nuevos. Hemos de aquel que nos pide ayuda ante alguna crisis que se presenta.
  176. Tampoco abusemos de aquellos que no tienen la voz
  177. necesaria para gritar auxilio o decir que se pare.
  178. Recuerda que de nosotros depende no abuses de tu poder
  179. y se empático con cualquier rasa amiga
  180. y bueno, por mi parte ha sido todo. Agradezco las atenciones.