Pengantar Piloting SIS

ES
by Edutech SDH8 views·Updated Nov 19, 2021
Re-use contentCreate your own

Chapters

Shalom Bpk/Ibu! Bagi Bpk/Ibu yang belum mengetahui latar belakang dan tujuan Piloting SIS yang sedang kita lakukan, silakan untuk menyaksikan video berikut ya. Terima kasih. :)

Audio TranscriptAuto-generated

  1. Halo, selamat datang bapak ibu
  2. di tim supaya lebih
  3. baik
  4. bapak ibu Pada video ini saya akan menjelaskan
  5. mengenai latar belakang,
  6. tujuan,
  7. cakupan
  8. dan lain lain
  9. bapak Ibu
  10. atau Student Information. Sistem
  11. ini adalah sebuah sistem yang saat ini sedang dibentuk oleh tim dari HET Ovis
  12. yang
  13. bertujuan begitu untuk dapat mempermudah
  14. di dalam melakukan standarisasi,
  15. mengintegrasikan proses dari input data,
  16. penyimpanan data, pengolahan data, hingga produksi data
  17. terkait dengan informasi murid.
  18. Hal ini juga melalui
  19. ini juga kita berharap
  20. segala administrasi guru dapat kita bentuk
  21. atau kita rubah menjadi
  22. digital
  23. Nah bapak ibu, tapi sebelum lajur
  24. meluncurkan
  25. program atau platform ini ke seluruh sekolah,
  26. kita perlu menguji coba terlebih dahulu begitu.
  27. Dan pada kali ini kita akan menguji melalui
  28. atau Prof of KONSEP.
  29. Nah saat ini
  30. dilakukan di empat sekolah
  31. untuk Juniors kok ada
  32. di
  33. Lippo Village dan juga setia Rano Tanah
  34. dan
  35. untuk senior Skool kita adakan untuk
  36. di
  37. Holland Village
  38. dan juga
  39. Bangka. Bapak ibu
  40. baik,
  41. nah
  42. bapak ibu pada saat ini kita memiliki dua agenda utama, begitu di dalam scope aosi
  43. yang pertama mengenai kurikulum,
  44. yang kedua mengenai integrasi.
  45. Nah untuk agenda kurikulum itu akan mencakup hal hal yang mengenai silabus
  46. atau unit mati
  47. kemudian ke di lipliner,
  48. asessment,
  49. grading, dan reporting.
  50. Nah kemudian tentang integrasi,
  51. kita juga akan menguji bagaimana
  52. ini,
  53. apakah bisa terintegrasi dengan baik dengan modal atau tidak
  54. begitu. Kemudian kita juga akan menguji bagaimana nanti
  55. ketika murid murid mengerjakan ujian secara online di modal,
  56. maka nilainya kita harapkan bisa langsung
  57. ke stor begitu yang bisa langsung ditransfer ke.
  58. Sehingga guru guru tidak perlu lagi transfer nilai dari modal
  59. secara manual.
  60. Terus kita juga akan menguji coba mengenai single Vino Novis tiga enam lima,
  61. sehingga ketika guru dan murid
  62. mau masuk ke dalam platform,
  63. maka mereka tidak perlu lagi untuk
  64. lihat aku dan sebagainya lagi gitu ya,
  65. karena semuanya akan masuk melalui akun ofis tiga enam lima
  66. akun email mereka serta password yang sama juga.
  67. Nah kemudian
  68. tim
  69. nanti akan menguji juga integrasi
  70. ini dengan data with Us
  71. dan juga dengan online admission.
  72. Nah, tentunya ada banyak lagi bapak ibu yang
  73. akan menjadi area development untuk.
  74. Tapi untuk ranah musik kita hanya mencakup dua hal ini tak lebih dulu.
  75. Nah
  76. kemudian bapak ibu ini adalah tim lain
  77. di usia kita.
  78. Kalau bapak ibu lihat di sini
  79. saya sudah berjalan sebetulnya dari bulan Juli
  80. begitu ya. Tapi bulan Juli Agustus itu kita baru dalam fase development.
  81. Kemudian bulan September dan bulan
  82. Oktober itu kita
  83. Fedor dalam hal ini aku Nek
  84. sudah melakukan development
  85. dan kita juga sudah sempat menguji coba beberapa minggu lalu begitu di
  86. Ofis.
  87. Nah kemudian di bulan November ini kita sedang
  88. melakukan training kepada sekolah sekolah kepada empat sekolah
  89. bersama dengan
  90. bapak ibu.
  91. Nah kalau bapak ibu lihat
  92. di bulan Desember
  93. ini kita akan
  94. mulai.
  95. Tapi tentang bapak ibu
  96. di bulan Desember, kita hanya akan melakukan
  97. input nilai terlebih dahulu dari nilai nilai
  98. yang sudah kita punya di semester satu.
  99. Kenapa?
  100. Karena kita perlu untuk menguji
  101. bagaimana riwayat
  102. wilayah boy nya dari si
  103. ini di dalam
  104. memproses nilai nilai murid. Begitu ya.
  105. Nah,
  106. karena nanti di semester dua mungkin nilai kita nggak
  107. akan ke publik di semester satu begitu ya.
  108. Makanya di semester
  109. satu ini kita hanya berfokus terlebih dahulu untuk menguji bagaimana
  110. proses perhitungan
  111. penilaian dari reporter.
  112. Nah kemudian nanti di bulan Januari kita akan mengevaluasi
  113. apakah
  114. ini sudah berhasil
  115. di dalam mengkalkulasi nilai nilai yang
  116. kita input sehingga bisa menghasilkan
  117. nilai nilai direport catnya.
  118. Nah kemudian bulan Januari sampai dengan bulan Maret,
  119. bapak ibu di sini kita akan mulai
  120. untuk bisa menguji
  121. mulai dari unit meeting
  122. ke
  123. sampai ke sesmen nya seperti apa,
  124. begitu ya,
  125. termasuk integrasi dengan modal juga termasuk kita menuju modelnya juga.
  126. Nah kemudian nanti di akhir bulan
  127. Maret
  128. kita akan melakukan evaluasi TAHAP dua
  129. untuk bisa melihat apakah
  130. ini
  131. sudah sesuai
  132. dengan kebutuhan kita di lapangan.
  133. Apakah
  134. template yang sudah ada
  135. film yang sudah ada
  136. itu sudah sesuai dengan apa yang kita butuhkan
  137. ataukah masih ada perubahan perubahan lain? Kita perlu
  138. lakukan
  139. begitu ya.
  140. Nah kemudian di bulan
  141. April, Maret,
  142. Juni Juli itu kita akan
  143. melakukan
  144. development
  145. TAHAP berikutnya. Jadi tadi
  146. kalau kita lihat
  147. hanya baru kurikulum dan juga
  148. integrasi begitu ya
  149. kurikulum juga mungkin itu belum semuanya bapak ibu. Masih banyak fitur fitur lain
  150. yang kita bisa
  151. pakai juga dari
  152. yang kita miliki saat ini.
  153. Nah,
  154. bapak ibu
  155. kita juga memiliki
  156. yang akan
  157. kita gunakan begitu
  158. Pak Nicky sudah menyimpan link nya
  159. menjadi sebuah tek begitu ya
  160. di dalam grup chat dan juga tim S ini.
  161. Sehingga kalau bapak ibu ingin bertanya atau
  162. ingin mengkonfirmasi hal hal terkait dengan,
  163. silahkan bapak ibu sampaikan melalui teladan
  164. melalui pad liat ini begitu ya.
  165. Nah
  166. kenapa kita memakai pada
  167. bapak ibu, kita ingin
  168. proses kita ini bisa terdokumentasi dengan baik.
  169. Nah, biasanya kalau kita hanya pos langsung di chat
  170. begitu Itu sering
  171. jadinya ketutup. Begitu ya.
  172. Nah, kita harapkan melalui iPad LET ini.
  173. Kita bisa tahu topik topik atau konsen konsen mengenai
  174. itu langsung. Kita bisa lihat di
  175. sorry di kolom.
  176. Begitu ya.
  177. Tentang modal juga sama
  178. tentang
  179. juga sama. Kemudian tentang hal hal menonjol kita bisa melihat.
  180. Nah Bapak ibu. Tapi BERHARAP SEKALI MELALUI PANEL ETIK ini. Begitu ya.
  181. Kita bisa menduplikasi
  182. proses ini nanti Kepada
  183. rekan rekan di unit lain juga BEGITU. BAGAIMANA kita mengajarkan
  184. MENGAJARKAN BUDAYA
  185. KITA SANGAT BERHARAP BEGITU
  186. HAL ini bisa TERDOKUMENTASI dengan BAIK
  187. SUPAYA ketika nanti KITA PASSION
  188. SETIAP INFORMASI SETIAP DATA DATA INI
  189. itu bisa dilakukan dengan baik kepada rekan rekan yang lain.
  190. Baik Bapak, Ibu Kami terbuka sekali Kalau bapak ibu memiliki saran
  191. ataupun memiliki hal hal
  192. konsen yang lain.
  193. Silahkan bapak ibu
  194. bisa
  195. Silahkan Bapak Ibu juga bisa sampaikan kepada kami semua.
  196. Baik. Terima kasih Bapak Ibu.
  197. Sampai jumpa.