FLORENCIO MOLINA MONTES

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by Luis Serrano0 views·Updated Jun 12, 2021
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  1. Buenas tardes, niños.
  2. Buenas tardes, familia.
  3. Como es tan bueno, espero que se encuentren muy bien.
  4. Bueno, el día de hoy vamos a empezar con un
  5. nuevo tema.
  6. Qué es el arte?
  7. Ustedes saben qué es el arte?
  8. Bueno, eso les voy a contar un poquito.
  9. El arte Es una forma que tenemos para poder expresar
  10. nuestros sentimientos, nuestras emociones como nos sentimos si se estamos
  11. tristes, alegres, cansados, aburridos.
  12. Entonces, a través del arte, nosotros podemos expresar todo ese
  13. tipo de sentimientos de emociones.
  14. Sí, y lo podemos hacer de diferentes formas, porque el
  15. arte amplia tiene muchas formas de arte.
  16. Hay muchas, Existen muchas formas de arte y tenemos muchas
  17. formas de hacer Si, por ejemplo, lo podemos hacer a
  18. través de la pintura.
  19. Era lo podemos hacer a través de la danza.
  20. Lo podemos hacer a través del Can-, por ejemplo, a
  21. través de una escultura.
  22. Si también podemos expresar o hacer arte con la música
  23. Sí podemos, seguramente en casa construida conocemos algún artista o
  24. en casa?
  25. Hay algún artista, alguien que baile, que cante, que dibuje,
  26. que pinte o cada cultura que a García, por ejemplo?
  27. Bueno, todos nosotros, para empezar, vamos a estudiar a un
  28. artista argentino.
  29. Sí, se los presento.
  30. El se llama Florencio Molina Montes.
  31. Como les dije, argentino nació un veintiuno de agosto de
  32. mil ocho.
  33. Cientos, noventa y uno en la provincia de Buenos.
  34. Aires Pero.
  35. El vivió toda su infancia y su adolescencia la vivió
  36. en el campo, en una estancia y hay El.
  37. Pudo conocer cómo vivía la gente del campo.
  38. Si hay conoció las costumbres del gaucho, por ejemplo, de
  39. la paisana.
  40. Cómo se divertían que hacían durante el día que comían?
  41. Cómo eran sus facciones.
  42. Sí, y esto le ha chulo.
  43. Ayudó a él para poder después realizar sus obras.
  44. Sí, Florencio Molina Campos He se El autodidacta.
  45. Sí que quiere decir que que él solito aprendió a
  46. dibujar. No le enseñó a nadie.
  47. El solito aprendió a dibujar y pintar.
  48. Y también se considera un dibujante costumbrista que quiere decir
  49. que dibuja lo te ve o dibuja las costumbres que
  50. él conoce.
  51. Que en este caso las costumbres del gaucho, de la
  52. paisana, de la gente de campo.
  53. Si todo lo que ellos hacían, la doma, las fiestas,
  54. todo, todo, todo lo que se realiza en el campo
  55. El lo plasmaba, lo dibujaba, lo pintaba en sus obras
  56. Si bueno y por ejemplo, para contarles algo así de
  57. mal. Florencio Molina Monte, por ejemplo, en mil novecientos veintiséis
  58. El presenta su primera exposición Sigue una, la primera exposición
  59. que realiza la hacen este año en mil novecientos veintiséis
  60. y la realiza en el Al Pont de Palermo, que
  61. estaba ubicado en la Sociedad Rural Argentina.
  62. Alguien escuchó hablar de la sociedad?
  63. Jugar a la Argentina?
  64. Bueno, la sociedad lugar la Sociedad Rural Argentina es un
  65. lugar donde este pone todo lo que tiene que ver
  66. con el campo.
  67. Sí, eso está en Buenos Aires o bien, eh?
  68. Por supuesto, no?
  69. Y su obra completa?
  70. Su obra completa son sesenta y un trabajos sesenta y
  71. un trabajo, sesenta y un dibujos que él realizó.
  72. Si bien y por ejemplo, como para que conozcan un
  73. poquito sus obras.
  74. Por ejemplo, el en sus obras Todas.
  75. Las obras tienen la misma intención.
  76. Son todas obras alegres.
  77. Si son todas, qué obras que representan alegría, entonces todas
  78. tienen un mismo hilo conductor?
  79. Sí, y por ejemplo, a las personas, a los gauchos,
  80. a la paisana, las dibujadas franquistas delgaditas si eran personas
  81. delgadita, flaquita y a los animales que por allí, por
  82. parece. Vamos a ver, Por ejemplo, acá en la obra
  83. que estamos viendo acá, que se llama calentando el horno,
  84. vemos que hay al fondo de un caballo.
  85. También los dibujaba flaquito, Franquito, Casi que se le veían
  86. los huesos.
  87. Si y con los ojos Así bien saltones y grandotes.
  88. Es- te Y después bueno, también otra.
  89. Otra cosa importante sobre la obra de Florencio Molina Montes
  90. y que los colores eran todos parejitas.
  91. No había un color que resaltaba sobre el otro, sea
  92. un color fuerza.
  93. Habían colores fuertes, Pero.
  94. No eran los que predominaban en la obra, sino habían
  95. colores especiales.
  96. No hay una una cosa que resaltaba era toda una
  97. sola cosa.
  98. Pareja es bueno, por ejemplo.
  99. Bueno, acá tenemos otra que se llama calentando el horno.
  100. Luego. Tenemos, por ejemplo, acá el baile Si.
  101. Ahí están de fiesta aparece la gente.
  102. Sí, y después tenemos, por ejemplo, va a salir.
  103. Bueno, vida.
  104. Y haremos un caballo todo flaquito, flaquito.
  105. Y el y el jinete también.
  106. No? Todo flaquito, los ojos saltones.
  107. Grandote, grandote.
  108. Bueno, bueno, mire, lo saben?
  109. Qué vamos a hacer ahora?
  110. Ahora lo que vamos a hacer es vamos a mirar
  111. las imágenes.
  112. Sí, con mucha atención.
  113. Y vamos a buscar todos los detalles, Los malos, los
  114. detalles más chiquitito que encontremos.
  115. Los vamos a buscar en las imágenes.
  116. Podemos gustar una lupa si es que tenemos en casa.
  117. Si no le importa, vamos a Cesare.
  118. Acercamos un poquito la imagen y vamos a poder ver
  119. los detalles que te vamos a ver los detalles de
  120. las imágenes.
  121. De eso les voy a enviar.
  122. Vamos a observar bien todo.
  123. Lo vamos a ir describiendo.
  124. Si saben que más pueden buscar.
  125. Pueden buscar almanaques donde salgan las imágenes de flores de
  126. Molina Montes Hay Vienen almanaque.
  127. Muchos almanaques con los dibujos y las pinturas de Molina
  128. Montes. Así que también podemos usar como recurso los almanaques
  129. Este. Entonces vamos a observar todo esto mientras vamos observando
  130. y vamos describiendo la imagen.
  131. Vamos a ir charlando con nuestro Papa con nuestra mamá?
  132. Si. Sobre qué estaría haciendo, por ejemplo acá el gaucho,
  133. ese sobre ese caballo o sobre que estaría pasando acá
  134. en esta en ese dibujo?
  135. Porque sería la fiesta que está haciendo la gente.
  136. Cuantas personas son como están vestidas?
  137. Si vamos a ir describiendo las imágenes hoy vamos a
  138. ir agregando también si conocemos las costumbres de los gauchos,
  139. conocemos alguna costumbre, algún juego, alguna comida, algo que haga
  140. el gaucho.
  141. Si Una vez que terminemos de examinar todas las imágenes,
  142. vamos a agarrar una hojita y En la hojita Vamos
  143. a realizar nuestra propia obra de arte Si en esa
  144. podemos gustar La técnica que ustedes quieran.
  145. Es totalmente libre.
  146. Podemos dibujar.
  147. Podemos pintar.
  148. Podemos hacer colas, recortes?
  149. Si es totalmente libre Pero.
  150. La obra tiene que ser parecida a la de Florencio.
  151. Molina Montes.
  152. Sí, sí.
  153. No sale igual.
  154. Perfecto, Sí, pero si no, no sale.
  155. No importa si la idea es que ustedes hagan su
  156. propia obra, Sí, que sea sólo de ustedes.
  157. En esta obra tiene que estar plasmado, como les decía
  158. al principio, sus sentimientos, sus emociones, sí.
  159. Entonces bueno, la vamos a hacer ahí vamos.
  160. Puede ser como la repetí.
  161. Pueden dibujar, pintar, hacer un collage con recortar excepto si,
  162. pero tenemos que hacer primero vamos a buscar una escena.
  163. No vamos a imaginar alguna escena de campo.
  164. Puede ser un baile como este.
  165. O puede ser una doma o puede ser algún juego
  166. tradicional. Y lo vamos a hacer en la lógica Si
  167. Una vez que lo hagamos, le vamos a poner un
  168. nombre a esa obra.
  169. Si un título como la llamarían ustedes a esa o
  170. y al final le vamos a poner el no Vamos.
  171. Luego esta hojita me la van a llevar al jardín.
  172. Bueno, espero que se diviertan y que la paz es
  173. súper. Nos vemos mañana con otra nueva tarea.
  174. Hasta luego.