Objetivo: Leer horas en relojes digitalesy reconocer que existe un formato de 12 y 24 horas.

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by Melanie Tijmons0 views·Updated May 13, 2020
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  1. Hola niños, como están, Les cuento que el día de
  2. hoy vamos a trabajar en el libro de sumo.
  3. Primero ya, Así que les voy a pedir mucha atención.
  4. Vamos a trabajar en la página treinta y cuatro.
  5. Treinta y cinco, treinta y seis y treinta y siete.
  6. Así que con mucha atención.
  7. El objetivo de la clase de hoy es leer horas
  8. en relojes digitales y reconocer que existe un formato de
  9. doce y veinticuatro horas.
  10. Pongamos atención y te voy a invitar a hacer algo
  11. muy importante.
  12. Así que casco en la concentración Activado Okey Posición para
  13. el aprendizaje lista.
  14. Así que orejas bien abiertas.
  15. Vamos A partir recordando lo que vimos la clase anterior
  16. con mucha atención.
  17. Ya si tú te recuerdas la clase anterior estuvimos conociendo
  18. los tipos de relojes.
  19. Conocimos sobre los Te acuerdas esto de aquí que te
  20. voy a mostrar primero Es el reloj análogo.
  21. El reloj análogo.
  22. Muestra la hora y la aguja pequeña que es el
  23. horario. Muestra la hora y la aguja más grande que
  24. es el minutero nos marca los minutos.
  25. También. Conocimos el reloj digital que es este que está
  26. acá? Este reloj no muestra la hora también pero otra
  27. vez de dígitos.
  28. En este caso nos muestra que son las cero tres
  29. treinta minutos, porque primero nos indica la hora y luego
  30. los minutos.
  31. Ahora, si vamos a tu texto En La página treinta
  32. y cuatro nos indica lo siguiente Observa la línea del
  33. tiempo que está en la imagen superior de tu libro.
  34. Nos indica la mañana a las doce y después del
  35. doce ya es medio día.
  36. Por lo tanto, ya comienzan a hacer parte de la
  37. tarde. Te quiero hacer una pregunta A qué hora termina
  38. el día de ayer En la mañana o en la
  39. noche? En la noche, verdad?
  40. Y que ahora termina el día a las doce, a
  41. las doce de la noche o a las doce del
  42. día a las doce de la noche, verdad?
  43. Cada vez que un día llega a las doce de
  44. la noche o la cero cero horas o las veinticuatro
  45. horas, es que se cumplió el día.
  46. Es importante que comprendas que el reloj de las manillas
  47. Las horas transcurren desde las doce de la noche hasta
  48. las doce del día, ya que sólo tiene doce números.
  49. En cambio, el reloj digital puede marcar más numerosos, por
  50. lo que después de las doce horas continúa avanzando.
  51. A las trece, catorce, quince, dieciséis, diecisiete, dieciocho, diecinueve veinte.
  52. Veintiuno. Veintidós.
  53. Veintitrés veinticuatro Porque porque el día tiene veinticuatro horas Ahora.
  54. Observemos lo siguiente Recuerda que un día tiene veinticuatro horas.
  55. Por lo tanto, si son las una de la mañana
  56. en la tarde, después de doce horas van a ser
  57. las trece horas las dos, las catorce, las tres, las
  58. quince, las cuatro dieciséis, las cinco diecisiete, las seis dieciocho
  59. Las siete diecinueve.
  60. Las ocho veinte, las nueve veintiuno, las diez veintidós, las
  61. once veintitrés y las doce veinticuatro Por.
  62. Lo tan Si son como el recuadro no indica el
  63. reloj digital que muestra las veinte horas.
  64. Recuerda que es horario de la tarde.
  65. Por lo tanto, ya son las ocho de la tarde.
  66. En cambio.
  67. La cero nueve treinta indica la mañana, verdad?
  68. Porque son las nueve y media de la mañana.
  69. Si el reloj indica la cera seis treinta va indicar
  70. mañana o tarde mañana, verdad?
  71. Lo mismo.
  72. Si el reloj indica a las dieciséis horas Recuerda es
  73. mañana o tarde.
  74. Observa el cuadradito naranja que tienes a la izquierda.
  75. Dieciséis horas.
  76. Corresponde a después de las doce.
  77. Por lo tanto, ya es tarde y así sucesivamente.
  78. Ahora hazlo tú solito.
  79. Sigamos avanzando.
  80. Nuevamente. Te voy a invitar a ver la línea de
  81. tiempo. Sobre las trece, catorce, quince, dieciséis, diecisiete, dieciocho, diecinueve
  82. Ya se considera la tarde y sobre salario ya se
  83. considera Medianoche.
  84. Recuerda que el día dura solamente veinticuatro horas.
  85. Por lo tanto, Hay que la vas a estar jugando
  86. a las dieciséis horas, que son las cuatro de la
  87. tarde o a las veintiuna horas, que son las nueve
  88. de la noche.
  89. Cierto que si a las dieciséis horas vas a estar
  90. jugando y en cambio, a las veintiuno horas vas a
  91. estar durmiendo porque ya van a hacer las nueve de
  92. la noche Espero que todos estén durmiendo Hasta ahora no
  93. porque estemos en cuarentena.
  94. Estamos de vacaciones, no estábamos el clases.
  95. Que quede claro, Ahora indica si la hora de los
  96. relojes se y de es la mañana o la tarde,
  97. como lo hicimos anteriormente.
  98. Te acuerdas en el reloj?
  99. Era verdad la tarde y en el reloj de era
  100. ya la noche mirando el diagrama.
  101. Te voy a pedir que completes Seis horas después de
  102. medianoche que ahora va a ser Recuerda, que media noche
  103. es las doce de la noche.
  104. Por lo tanto, las doce súmale seis aquí.
  105. Ahora llegamos doce.
  106. Sumamos uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, quiera.
  107. Nació. Excelente, las seis en punto.
  108. Luego dicen letras B.
  109. Tiempo transcurrido entre las nueve y las diez en punto
  110. de la mañana.
  111. Cuanto transcurrido entre las nueve y las diez en punto
  112. de la mañana, del nueve al diez.
  113. Cuanta diferencia hay?
  114. Nueve a diez.
  115. Cuántos pasitos o cuantos saltos tuviste que ver?
  116. Sólo uno, verdad?
  117. Por lo tanto, ha transcurrido solamente una hora.
  118. Muy bien, Ahora sigamos avanzando.
  119. Que que dice la siguiente actividad?
  120. Ahora dice que ahora es tres horas después de las
  121. quince horas en punto de la tarde, al quince cuatro
  122. le tenemos que sumar, ya que dice que hora es
  123. tres horas después, no antes.
  124. Por lo tanto, el quince.
  125. Le sumamos tres, quince, dieciséis, diecisiete y dieciocho, por lo
  126. tanto dieciocho horas.
  127. Recuerda que es igual a decir seis de la tarde.
  128. Muy bien.
  129. Sigamos con la letra B, que ahora es dos horas
  130. antes de las catorce horas.
  131. A ver, antes retrocede el catorce.
  132. Dos saltitos, pero hacia adelante del catorce al trece.
  133. Una hora y del trece al doce.
  134. Otra hora.
  135. Por lo tanto, que ahora es dos horas antes de
  136. las catorce horas.
  137. Corresponde a las doce horas.
  138. O sea, medio día Excelente.
  139. Y ahora te quiero preguntar que ahora es una hora
  140. después de las diez.
  141. Perdón de las veintidós horas.
  142. Una hora después al veintidós añádele uno.
  143. Llegamos al veintitrés, verdad?
  144. Por lo tanto, son las veintitrés horas que corresponde a
  145. las once de la noche.
  146. Muy bien, Sigamos avanzando el número cinco.
  147. Cuál es la diferencia entre hora y tiempo?
  148. Observa aquí lo que dice cada uno de los niños
  149. que destaca Parece Geli Maria ver el tiempo que jugué
  150. fue una hora y luego dice el niño El tiempo
  151. se mide en minutos y horas Es será Juan.
  152. Luego dice Fernando.
  153. Mi hermana lo vino a la hora que prometió juntarse
  154. conmigo. Y por último, Martín El Boss partía la hora
  155. exacta en la llamada.
  156. Bueno, eso es cuando utilizamos los términos hora y tiempo.
  157. Ahora esta parte la vas a hacer tú.
  158. A las siete treinta de la mañana me fui al
  159. colegio. Por lo tanto, como escribo las siete treinta, recuerda
  160. que estamos trabajando en el reloj digital que con dígitos.
  161. Luego dice A las doce treinta de la tarde almorcé
  162. la el colegio Recuerda colocarlo en el reloj digital.
  163. Posteriormente dice Estos días están las catorce treinta de la
  164. tarde. Escribe por favor y luego dice Me acosté a
  165. las diez horas de la noche.
  166. Como se escribe eso?
  167. Bueno, te voy a pedir que los vayas trabajando en
  168. tu libro Por último en esa parte vas a tener
  169. que trabajar solita.
  170. Y dice Y la número siete Luis Mato que las
  171. boletas se muestra la hora.
  172. Leamos las horas impresas en cada boleta.
  173. Vas a tener que leer la hora empresa en cada
  174. una de las boletas cuando se hizo la compra, en
  175. la mañana o en la tarde y ahí te recuerda
  176. la una en punto de la tarde es lo mismo
  177. que las trece horas en punto y luego, por último,
  178. tienes que hacer un ejercicio.
  179. En la letra se escribir las letras tres treinta y
  180. las quince treinta y las doce treinta y te voy
  181. a dejar un vídeo adicional para que lo puedas ver
  182. junto a tu familia.
  183. Eso sería todo por hoy.
  184. Te voy a pedir que me mandes fotos de dos
  185. trabajos para yo poder ir revisando cada una de las
  186. actividades que tú has realizado.
  187. Un fuerte abrazo Ciao ni niños son mente brillante Lo
  188. Felicito y felicitó también a los papas que lo están
  189. apoyando, así que del en toda mi gratitud para ellos,
  190. un fuerte abrazo.