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La aventura de innovar
LP
by
Liliana Perez
·
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·
Updated Sep 4, 2021
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Chapters
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La aventura de innovar Joume Carbonell
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Capítulo VI: una democracia fuerte para favorecer la inclusión.
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Capítulo VII: escuela y entorno. O cuando la ciudad también educa.
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Capítulo VIII: el profesorado innovador.
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Hola, me presento mi nombre Elena Pérez.
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Actualmente estoy estudiando la maestria.
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Entonces eres superior y Pues bueno, este video trata básicamente
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de una breve reflexión acerca del libro a la aventura
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de innovar, que yo me cargo del del capítulo seis,
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siete y ocho En el capítulo número seis, que lleva
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por título Una democracia fuerte para por la inclusión, trataba
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acercamiento de la relación que existe con la educación y
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la democracia, ya que es esta la que se encarga
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de sembrar.
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Pues ahora si que estas bases democráticas para que las
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personas, cuando se encuentran en su ciudad conviviendo, tengan este
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respeto. Si los demás que se dirijan con igualdad, cooperación
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y libertad de expresión en el capítulo número siete, que
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llevan por título, escuela y entorno, o cuando la ciudadanía
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nunca no se habla un poco sobre cómo es que
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hoy en día en la sociedad no llega muchísima información
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por diferentes medios de comunicación Y.
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Ese quien, cuando nosotros tenemos que enseñarnos a distinguir Cuál
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es provechoso para nosotros.
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Y cuando David nos habla y nos hace saber que
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en este andar educativo al profesor no lo es todo,
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muchas de las veces y las personas aprendemos más del
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contexto que ningún texto.
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Entonces se debe de tomar mucho en cuenta que en
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el entorno en el cual una persona esté viviendo va
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a influir mucho la forma en cómo está aprendiendo.
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Y en el capítulo número ocho y último, que lleva
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por título El profesorado innovador, nos habla sobre cómo y
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hoy en día la sociedad necesita profesores capacitados, innovadores, que
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rompan con toda esa metodología antaño y que sean innovadores,
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que traiga nada de estrategias Para y pues transmitirles el
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conocimiento de los alumnos que buscan la manera y como
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ellos aprenden para poder satisfacer esa necesidad de aprender.
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También nos hace nos deja muy bien claro que el
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profesorado no está solo en este andar educativo que sí
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debe tener cierta parte de autonomía, porque de hecho hay
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un apartado que nos comenta que por favor, los profesorado
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no se casen con un currículo.
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Pero pues siempre y cuando este profesorado se continúe capacitando
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día con día y pues van a manera de reflexión.
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Todo lo que comenta este libro es B es meramente
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verdadero, ya que el años la educación necesita una actualización
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