La Educomunicación y su participación en la inclusión de derechos humanos y género

DC
by Denisse Cortez1 view·Updated Mar 27, 2021
Re-use contentCreate your own

Chapters

Audio TranscriptAuto-generated

  1. muy buenas tardes con todos y con todas En esta
  2. ocasión en este vídeo espero hablar sobre la comunicación y
  3. su enfoque en derechos humanos y generó antes de dar
  4. paso a lo que voy a hablar en el video
  5. me gustaría empezar con una frase del autor Barbas que
  6. nos dice o más bien caracteriza la función que tiene
  7. la educo Múnich ación La frase la vemos reflejada en
  8. la pantalla y dice Sí, La educó Múnich ación Es
  9. una forma de Pedagogía critica que conciba en los procesos
  10. de educar educó Muni, Khatib os o educativos, la comunicación,
  11. los medios y las tecnologías como herramientas de análisis de
  12. acción para la comprensión y la transformación del mundo.
  13. Me parece importante esta última frase donde nos dice sobre
  14. la transformación del mundo y por qué se habla de
  15. la educo Múnich ación como la transformadora del mundo.
  16. Como les decía en este vídeo les voy a hablar
  17. sobre la de Comunicación y su participación en la inclusión
  18. de derechos humanos y género.
  19. Yo creo que muchas veces hemos escuchado a nuestros adultos
  20. o a nuestros padres decir que la juventud es el
  21. futuro del país.
  22. Pero Me pregunto que necesita la nueva generación para hacer
  23. un buen futuro del país Yo.
  24. Creo que dentro de estos anhelos hay que preguntarse que
  25. es lo que realmente crea una buena nueva generación.
  26. Y creo que la respuesta es la educación, pero Qué
  27. educación. Necesitan las niñas y los niños y los adolescentes
  28. Para cumplir con este anhelo, considerando que en las nuevas
  29. generaciones estas nuevas generaciones crecen en diferentes contextos.
  30. Y esto es un gran reto que enfrenta la sociedad
  31. y que que enfrenta a esa nueva generación en el
  32. futuro. Creo que ante estas nuevas realidades y estos nuevos
  33. desafíos que viven los actores en la sociedad Se requieren
  34. de nuevas respuestas.
  35. Y yo creo que dentro del ámbito educativo También se
  36. requieren de nuevas propuestas donde se desarrollen y donde se
  37. priorice el desarrollo equitativo del de las capacidades que tienen
  38. todos los actores en la sociedad.
  39. Creo que dentro de la educación se debe buscar una
  40. mejora continua para los individuos, Para que esto crees can-
  41. en un presente digno.
  42. Y esto tendrá como resultado un futuro digno donde podamos
  43. estar conscientes de lo que es tener justicia social.
  44. Creo que uno de los ámbitos de mayor preocupación actualmente
  45. en la sociedad es eliminar las desigualdades Pero desde donde
  46. se deben eliminar las desigualdades.
  47. Yo creo que este este acto debe empezar en el
  48. ámbito educativo.
  49. Yo creo que a través de la de la Educo
  50. Comunicación se debe empezar a trabajar para poder eliminar estas
  51. desigualdades de Por así, así lo deje de la raíz.
  52. Pero sin embargo, esto es una la El ámbito educativo
  53. es una manera contradictoria por dos por dos cosas.
  54. Creo que este es un espacio bastante privilegiado, donde se
  55. transmiten y se reproducen los valores, las actitudes y los
  56. comportamientos de una sociedad Creo.
  57. Que asimismo es donde se han transmitido estas, estas actitudes,
  58. estos comportamientos hacia el género femenino, muchas veces acciones que
  59. han sido los naturalizados en nuestra sociedad, pero que al
  60. mismo tiempo el ámbito educativo con ciento y un factor
  61. de cambio para transformar las realidades también.
  62. Yo veo al al ámbito educativo como eso, como la
  63. transformadora de realidades y donde se pueden fomentar la aplicación
  64. de derechos y de las libertades.
  65. Yo creo que actualmente se cuestiona mucho de distintos enfoques.
  66. La falta de oportunidades educativas que han tenido las niñas,
  67. las, las mujeres, lo que ha limitado su, su plena
  68. incorporación y su contribución a la sociedad ecuatoriana, sobre todo
  69. desde el ámbito educativo.
  70. Yo creo que a ante esta realidad que vive el
  71. mundo sea, se lucha constantemente por conquistar las demandas a
  72. favor de la equidad y de la Igualdad, sobre todo
  73. Por. Ello creo que consideró que se debe incorporar la
  74. perspectiva de género en la formación inicial y continua, lo
  75. que lo convierte en algo que ayudará a los niños
  76. y a las niñas y adolescentes apreciar la diversidad como
  77. un elemento de enriquecimiento personal y humano.
  78. Y por consiguiente, esto podría, o de hecho va a
  79. ayudar al desarrollo de las competencias de la vida de
  80. cada individuo que participa en la sociedad.
  81. Creo que otro planteamiento que tengo cuáles son las necesidades
  82. educativas actuales y hacia dónde debe apuntar la educación que
  83. debe brindar el Estado con Pepe, con perspectiva de género
  84. en los educandos y en los educadores.
  85. Porque también si se va a transformar a estas nuevas
  86. generaciones Quien transforman.
  87. Deben estar conscientes de que la educaci el dentro de
  88. la educación debe existir la perspectiva de género.
  89. Yo creo que esta propuesta alude fundamentalmente a la consideración
  90. que durante los primeros años de vida y yo creo
  91. que esto es algo más psicológico He.
  92. Pero se dice que dentro de los primeros años de
  93. vida es donde se debe.
  94. Es solo es el tiempo crucial para el futuro de
  95. una persona.
  96. Yo creo que durante los primeros seis meses, seis años
  97. de vida, el individuo se configura y creo que desde
  98. aquí debemos trabajar para mejorar las transformaciones de las temáticas
  99. de género que se ven a través del ámbito cultural
  100. desde el ámbito político, económico y educativo, que es el
  101. que estamos hablando actualmente.
  102. Yo considero que la escuela y la familia son los
  103. importantes, son los agentes de mayor peso dentro del de
  104. Sol, dentro de la socialización de los educandos y de
  105. la sociedad.
  106. Yo creo que estos dos agentes, ya sea en la
  107. escuela o la familia, tiene un gran cargo social para
  108. educar a los niños y a las niñas en una
  109. cultura de paz, de igualdad entre los géneros.
  110. Creo que dentro de este ámbito deben construirse valores y
  111. patrones no sexistas en estos individuos, tanto de los actores
  112. de la Educo, como de la educación y de la
  113. comunicación deben evitar por medio del lenguaje, del trato del
  114. juego, de la, de la enseñanza que se da dentro
  115. del aula y de otras prácticas de las con las
  116. que nos podemos dopar.
  117. Creo que a través de esto debemos evitar que se
  118. refuercen los estereotipos de género.
  119. Yo creo que este es el papel fundamental de la
  120. comunicación trabajar de desde todos ámbitos importantes, la comunicación y
  121. la educación para ya no fomentar una desigualdad en la
  122. educación. Eso estoy a mi parte.
  123. Muchas gracias por su atención.