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by MAYRA MAGDALENA VELA QUINTERO1 view·Updated Dec 16, 2022
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  1. Universidad Técnica del Norte.
  2. Mi nombre es Baila Manta Lena Vela Quintero ese
  3. trabajo realizado para la materia de prácticas entre profesionales.
  4. Estoy en el primer nivel de educación inicial.
  5. Mi tutora es la Magister Julieta San doña.
  6. Hoy les vamos a hablar acerca del
  7. desarrollo psicológico de los niños de preescolar.
  8. Una pequeña introducción.
  9. El desarrollo psicológico estudia los cambios del que en los procesos,
  10. las conductas a lo largo del ciclo de la vida en sí.
  11. Podemos decir que los niños en edad
  12. preescolar desarrollan sus propias preguntas sobre el
  13. mundo que nos rodea y cómo funcionan estas los niños en edad preescolar.
  14. Aprender jugando, escuchando dio observando
  15. las etapas del desarrollo prenatal, la primera infancia. La niña es temprana.
  16. La niña es intermedia y tardía, la adolescencia, la juventud y la madurez y la vejez
  17. El desarrollo psicológico del niño se articula en torno a las esperas principales,
  18. afectiva y cognitiva.
  19. El lenguaje en este periodo es fundamental.
  20. Una característica de este periodo es el juego.
  21. Los niños en este dato escolar,
  22. aprenden habilidades necesarias para jugar y trabajar con otros niños.
  23. Podemos detectar cinco áreas de desarrollo
  24. psicológico el crecimiento físico que es el
  25. proceso mediante el cual ni el niño va creciendo día a día.
  26. El desarrollo cognitivo,
  27. que es el nivel que tiene el niño para resolver
  28. problemas y prestar atención el desarrollo afectivo y social,
  29. es la interrelación que tiene el niño con las demás personas de su autor.
  30. El desarrollo sensorial y motor es habilidad que tiene el niño
  31. para ir generando el proceso de desarrollo de su cuerpo,
  32. de sus principales funciones, de sus extremidades superiores e inferiores.
  33. El crecimiento y desarrollo de esos músculos
  34. El desarrollo del lenguaje es lo que el niño hace
  35. para comunicarse con las demás personas de su autor,
  36. utilizando todas sus herramientas,
  37. que aprendió durante toda su niñez en el proceso de su crecimiento,
  38. como es la observación, lo que es mucho
  39. y lo transmite a través de su lenguaje
  40. en conclusion. Cada vino es único y especial.
  41. Es un diamante en bruto que no ha sido sometido a ningún proceso de manipulación.
  42. Durante la etapa preescolar podemos votar el desarrollo del niño,
  43. el conocimiento de lector de sí mismo en si el preescolar ayuda al
  44. niño a comprender un rol que ocupa en la familia y la sociedad.
  45. En la familia
  46. Es son del niño construye su imagen de sí mismo, es donde desarrolla confianza,
  47. sus propias habilidades, autonomía e independencia.
  48. Va aprendiendo la resolución de conflictos en el
  49. día a día y autocontrol de sus emociones,
  50. la empatía con los demás y el desarrollo de su creatividad.
  51. También se da comienzo a la socialización y
  52. principal interés por los rostros y sonidos que observa
  53. para ayudar al niño. En esta etapa se de de desarrollo y personalidad.
  54. Recuerde que hay que enseñarle a matizar sus emociones, la tristeza,
  55. la frustración y el enojo y darle espacios para sentir
  56. alegría y así lograr un mejor desarrollo de sus habilidades.