TERAPIA COGNITIVA: CONCEPTOS BÁSICOS Y PROFUNDIZACIÓN Judith Beck

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by carolina Aguilar2 views·Updated Feb 25, 2022

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  1. Los
  2. Buenos días Mi nombre es Carolina Aguilar Eso y estudiante
  3. de sexto semestre de la carrera de psicología clínica.
  4. El presente es un trabajo para la materia de terapia cognitiva
  5. conductual a cargo del docente Manuel Rodríguez y estaremos abordando el tema
  6. del libro Terapia cognitiva,
  7. conceptos básicos y profundización por la autora Jodie P.
  8. La. Primera pregunta planteada es
  9. quien desarrolló la terapia cognitiva conductual
  10. El Doctor Aaron veinte de la Universidad de
  11. Pensilvania a partir de los años sesenta desarrolló
  12. la terapia cognitiva como un tratamiento para la
  13. depresión que se enfocaba en ser breve,
  14. estructurada y principalmente en el trastorno de la depresión,
  15. centrado en la problemática presente de la persona,
  16. ayudándole a resolver y modificar el pensamiento
  17. de las conductas que éste presentaba.
  18. A partir de este momento,
  19. tanto al hombre como otros profesionales lograron a tres hitos amente esta
  20. terapia para implementarla en otras trastornos
  21. psicologicos y en otras poblaciones.
  22. Y
  23. gracias a esto se ha podido hacer varias adaptaciones, como ya lo mencioné,
  24. que han modificado,
  25. modificado el objetivo y late la tecnología y la duración del tratamiento.
  26. Sin embargo, el postulado teórico sigue permaneciendo sin cambios
  27. y en pocas palabras,
  28. es que este modelo propone que todas las
  29. perturbaciones psicologicas que tienen en común una distorsión del
  30. pensamiento influyen en el estado de ánimo de la
  31. persona y la conducta queda que tiene como resultado
  32. Gracias.
  33. A esta terapia surgieron otras como la racional emotiva de Albert,
  34. el Islam modificación cognitivo conductual de Donal máxima
  35. y la terapia multimodal de Arnott la salud.
  36. La siguiente pregunta es a qué se
  37. refiere Aron B con la conceptualización conflictiva?
  38. Se refiere a que está conceptualización con cognitiva?
  39. Le permite el terapeuta tener un marco y
  40. como una visión más complementaria para comprender al
  41. paciente se puede iniciar con algunas de las
  42. siguientes preguntas como cuál es el diagnóstico?
  43. Cuáles son sus problemas actuales, como es que se dejó?
  44. Se desarrolló hasta el momento actual?
  45. Cuáles son los pensamientos o creencias disfuncionales?
  46. Cuáles son sus reacciones emocionales y su los casi comportamiento?
  47. Y una vez que nos hacemos estas preguntas en terapeuta,
  48. establece una hipótesis acerca de cómo el
  49. paciente llegó a desarrollar este trastorno y
  50. después de ahí comienza a hacerse otras
  51. preguntas como Cuáles son las creencias supervivientes?
  52. Son las expectativas que tiene el paciente y como
  53. hasta ahora es que ha sobrellevado ese trasto.
  54. Una vez que tenemos esta conceptualización cognitiva,
  55. nos vamos a la definición de qué es un pensamiento automático,
  56. Un pensamiento automático es una actividad que surge
  57. con poca deliberación o casi ninguna o ninguna.
  58. No sin razonamiento, parece brotar de manera automática.
  59. Suelen ser breves y veloces.
  60. Es posible que nosotros, como personas El,
  61. logremos identificar estos pensamientos automáticos por medio de
  62. la observación de los cambios que tenemos.
  63. Por ejemplo, si yo me llenó, llegó a enojar.
  64. Me tomo un tiempo de Vigo que acaba de pasar por mi mente.
  65. Una vez que Evan evaluen la la situación,
  66. voy a encontrar que tiene poca validez y que hice una interpretación errónea
  67. y así poder corregirla y asegurarme de que cambió mi estado de ánimo.
  68. La siguiente definición es que es una creencia central,
  69. una creencia central es aquella que son fundamentadas,
  70. son profundas y no suelen expresarse comúnmente entre las personas,
  71. ni siquiera ante uno mismo.
  72. Estas ideas son consideradas como verdades absolutas porque creemos que es así.
  73. Son las cosas. No
  74. Lo importante estas creencias es que interpretamos la vida a través de excelente.
  75. Esta creencia
  76. a la luz de un análisis racional,
  77. como podemos observar que la persona
  78. tiende a centrarse solamente la información que
  79. confirma su creencia y deja lado toda la evidencia que la contradice.
  80. De esta manera mantiene su creencia a pesar de que este yo cada y sea disfuncional.
  81. Es importante reconocer cuál es la diferencia
  82. entre una creencia central y un pensamiento automático
  83. Las creencias centrales constituyen un nivel más sensación de creencia.
  84. Son globales rígidas y si generalizan.
  85. Mientras que los pensamientos automáticos son palabras,
  86. imágenes que pasan por la metía una persona,
  87. se consideran que constituyen un nivel más superficial de la Comisión,
  88. mientras que las creencias este centrales se encuentran por debajo
  89. Aunque.
  90. Los pensamientos automáticos parecen surgir espontáneamente,
  91. pues podemos ver que provienen de creencias subyacentes.
  92. A continuación hablaremos de que es una creencia intermedia.
  93. Es una creencia intermedias.
  94. Son aquellas actitudes, reglas y presunciones que a menudo no expresamos.
  95. Estas creencias influye en la forma en la que vemos una situación,
  96. la visión que tenemos como influye y cómo influyen nuestro comportamiento.
  97. A continuación,
  98. no les voy a enseñar un esquema acerca de la interrelación que
  99. tienen las creencias centrales con las
  100. creencias intermedias y las pensamientos automáticos.
  101. Como podemos ver a continuación las
  102. creencias centrales de vivan creencias intermedias,
  103. que son aquellas reglas y actitudes y presunciones
  104. que tenemos que a su vez generan pensamientos automáticos
  105. El.
  106. La siguiente pregunta es qué áreas son fundamentales
  107. de tender para la planificación eficaz de un tratamiento
  108. El principal objetivo, el principal debería hacer lograr objetivos amplio,
  109. amplios, que no se delimitan a los síntomas y si no,
  110. que ayude al paciente a modificar esos pensamientos y que
  111. le enseña a motivarse para una vez finalizado el tratamiento,
  112. el pueda continuar con estas herramientas
  113. El Segundo, es planificar el tratamiento a lo largo de las sesiones.
  114. Esto involucra generó un plan general y un plan para cada sesión
  115. Ah se menciona en el libro, que se puede dividir en tres etapas inicial,
  116. intermedia y final.
  117. La inicial se planifican los objetivos y este los que las creencias
  118. En la segunda en la modificación de la conducta y en la tercera
  119. puede ser finalizar la terapia para que
  120. el paciente pueda llevarse estas herramientas.
  121. También tenemos diseñar planes de tratamiento,
  122. que son que el terapeuta desarrolla un plan basándose en
  123. la evidencia y en los síntomas que presentar la persona.
  124. También tenemos planificar sesiones determinadas antes
  125. y durante la sesión por una serie
  126. de formulación de preguntas con el que podemos armar y guiar las sesiones.
  127. El terapeuta debe preguntarse qué estoy tratando?
  128. Logrará, lo cual es el objetivo de esta actividad que estamos realizando.
  129. También está decidir cuándo, emm
  130. establecerlo, cuando si hablar de un problema,
  131. decidir que abordar y uno de estos puede ser,
  132. a pesar de que éste se hayan definido los objetivos, la altere.
  133. Te se puede desviar y decidir que abordar nos puede ayudar
  134. a mantener un camino en cuanto a la orientación de la terapia
  135. y, por último,
  136. tenemos modificar los tratamientos
  137. estándares para perturbaciones específicas.
  138. Esto se refiere a que este la puta debe
  139. contar con una profunda comprensión de los síntomas del paciente
  140. y para así poder diagnosticarlo o conocer más acerca de
  141. qué es el tratamiento que le va a funcionar,
  142. ya sean trastorno en pánico en ciudad genera
  143. el Follies Skizo premia el trastornos alimenticios,
  144. etcétera.
  145. Es importante que se sigan estos pasos de la terapia cognitiva cuando,
  146. tal como nos mencionan la autora,
  147. para tener resultado más favorable con nuestro paciente.
  148. Esto ha sido todo por mi parte, espero que haya sido desagrado y nos vemos a la próxima