Presentación sin título

AD
by anderson diaz129 views·Updated Aug 2, 2022
Create your own

Audio TranscriptAuto-generated

  1. entonces, pasando de esos dos principios en conflicto del derecho
  2. a la vida de la del bebé, verse una autonomía
  3. de los padres, pues en realidad lo que tenemos son
  4. unos dilemas y unos posibles cursos de acción.
  5. Pues ya ustedes recordarán que es un dilema, sí, a
  6. diferente tipo de dilema que pueden observar en mi seminario
  7. anterior sobre dilemas y toma de decisiones.
  8. Entonces, esos dos mil, ese dilema está enfrentado a dos
  9. posibles cursos de acción.
  10. Uno puede realizar la intervención quirúrgica donde el principio de
  11. justicia distributiva o el principio de justicia nos está soportando
  12. el deber o y por ende, el principio de no
  13. mal eficiencia.
  14. Porque tenemos los conocimientos, lo tienen los conocimientos para realizar
  15. el procedimiento quirúrgico y saber que el niño, pues se
  16. va a salvar.
  17. O dos puede salvaguardar el principio de autonomía de los
  18. padres y por el del principio de beneficiencia buscando el
  19. bienestar del colectivo, es decir, no solamente de los padres,
  20. sino de los hermanos del bebé.
  21. Bueno, ante esos dos posibles cursos de acción, establezcamos entonces
  22. el análisis a esos dos prisa, a esas dos, a
  23. esas dos acciones.
  24. Pues si realizamos la intervención quirúrgica como le mencionaba.
  25. Estaríamos aguardando, pues los principios desde la dimensión universal, es
  26. decir, el principio de justicia, de justicia distributiva y Nomar
  27. eficiencia y estaríamos vulnerando el principio de autonomía y beneficiencia,
  28. es decir, el segundo nivel en este caso, pues el
  29. principio autonomía Adelante.
  30. La negativa de los padres Pues debería enfocado En algunas
  31. consecuencias. Primero, que se corregiría el defecto congénito y el
  32. niño puede ser alimentado, podría por vía oral.
  33. Los riesgos de la intervención son mínimos versus los riesgos,
  34. beneficios y los costos, es decir, el principio normal eficiencia
  35. el conflicto con los padres por no tener en cuenta
  36. su decisión de negativa de intervención quirúrgica y, por ende,
  37. posible abandono del bebé por parte de los padres a
  38. la institución.
  39. Y se requieren, por ende, de cuidados y manutención del
  40. niño con necesidad de un hogar sustituto.
  41. Y a su vez, pues un niño en condición especial.
  42. Si nos vamos a respetar el segundo nivel, no se
  43. realiza la intervención quirúrgica y por ende, las consecuencias serían
  44. que el niño, pues muere por inanición alimentaria por en
  45. una nación se aceptaría la decisión de los padres No
  46. estaríamos propios o, por ejemplo, una demanda tres el deterioro
  47. de la calidad de vida y el bienestar del bebé.
  48. Y cuatro, pues, la de proteger la desprotección del bebé
  49. posible denunciar por negligencia de los médicos, omisión de una
  50. acción que pone en peligro la vida del bebé.
  51. Y esta esta demanda que esta denuncia, pues no sería
  52. de los padres, sería más que todo por parte misma
  53. del este del Estado de los probó de sus propios
  54. colegas. Entonces fíjense que aquí hay algo muy particular.
  55. Que si nos vamos al primer seminario, al segundo seminario
  56. donde hablaba sobre la singularidad de su análisis que hay
  57. en las diferentes regulaciones nacionales e internacionales, encontramos que los
  58. derechos del niño en este en este momento Como en,
  59. en otros, en otra, en otros estados de tiempo, pues
  60. los derechos del niño están por encima de los derechos
  61. humanos. Es fíjense que allí donde se encuentra la, pues
  62. la de protección de los derechos del niño y, por
  63. ende podría llevar a considerarse como una negligencia médica.
  64. Bueno, contratar el curso elegido Si realizamos la intervención quirúrgica
  65. Pues estaríamos respetando el sistema de referencia.
  66. Fíjense, el PRI, la premisa antológica, el de ser respeta
  67. la igualdad de las personas se respeta esa dignidad.
  68. Y segundo, la premisa ética, también sectaria, salvaguardando No le
  69. hagas a los otros aquello que no quiere que te
  70. hagan a ti o a los tuyos.
  71. Entonces entraría el concepto del deber ser el deber de
  72. del labio, lo que el Código Deontológico Obliga al médico
  73. hacer el juramento hipocrático.
  74. Fíjense, me voy al segundo al segundo seminario obliga al
  75. médico que debe de hacer y, por ende, pues la
  76. legislación de códigos actuales no se requiere de un ser.
  77. Decidió entonces de un permiso judicial para contrarrestar la decisión
  78. de negativa por parte de la madre y del padre
  79. de realizar la intervención quirúrgica.
  80. Entonces, vea como le venía mencionando el seminario anterior, el
  81. Comité de Ética Clínica brindaría unas recomendaciones finales.
  82. En este caso, la recomendación más útil sería, pues se
  83. recomienda realizar la intervención quirúrgica para salvar la vida del
  84. bebé y no prolongar el deterioro en su calidad de
  85. vida. Está de esta recomendación la asume el médico que
  86. el médico tratante, por ser un curso de acción que
  87. respeta el sistema de referencia, es el curso de acción
  88. más aceptable racionalmente y este curso respeta el primer nivel
  89. de los principios.
  90. Sin embargo, El segundo nivel se ve afectado en razón
  91. a la negativa de los padres a realizar la intervención
  92. quirúrgica. Por tal motivo, es necesario llevar a cabo un
  93. manejo integral y de apoyo psicológico a los padres para
  94. ver si al final aceptan, pues llevarse al niño en
  95. su casa o, en última instancia, a buscar un lugar
  96. sustituto. Por ende, también se requiere de un permiso judicial
  97. y de la protección en términos de cuidado y atención
  98. del niño.
  99. Pero si supongamos que una urgente urgente lo que el
  100. niño necesita, pues en este caso prima el bien superior
  101. que salvar la vida del niño, porque vuelvo y repito
  102. los derechos del niño están por encima de los derechos
  103. de los derechos humanos, pues como le mencionaba, pues es
  104. de esperar el desenlace en mil novecientos sesenta y tres.
  105. No? Pues los miembros del hospital no tuvieron una orden
  106. judicial para contrarrestar la negativa de los padres realizar la
  107. intervención quirúrgica, porque ni hace tiempo pues prevalecía el principio
  108. de autonomía, se ubicó al niño en una habitación accesoria,
  109. siguin civil dar ningún tipo de Nutrición y pasado once
  110. días El bebé murió de inanición piense que en el
  111. primer seminario le estaba conversando de cómo se crea la
  112. moral a partir de la ética La.
  113. La moral nace de la ética, pero la moral ajusta
  114. y transforma la ética.
  115. Entonces, en este punto, fíjense como una práctica ética, es
  116. decir, que puede ser considerada o o tener un juicio
  117. de valor bueno, mala.
  118. Se crea entonces la moral, el de esta práctica que
  119. podríamos considerar como nación negligente de la práctica.
  120. En mil novecientos sesenta y tres se crea entonces una
  121. moral, que es la ley de protección al menor, la
  122. cual declara que como como una, la cual hace como
  123. una especie de negociación entre la ética y la moral.
  124. Porque la moral tampoco puede ir en contra de los
  125. derechos humanos, en este caso de la autonomía y la
  126. libertad de escoger de las personas.
  127. No sabe como una especie de negociación y esa moral,
  128. al igual que el aborto, que tal vez no se
  129. dice eso de sucede lo mismo en esa tensión entre
  130. la moral y la ética?
  131. Pues simplemente lo que hay una negociación.
  132. Entonces declara la Ley de Protección del Menor y dice
  133. Se incurre en el delito de negligencia si no se
  134. administró un tratamiento que se considere correctamente indicado a un
  135. niño con minusvalía afectado por un problema que puede causar
  136. se la muerte.
  137. En qué casos no se considera negligencia médica?
  138. Uno cuando el niño está en un coma irreversible y
  139. dos cuando el tratamiento sólo prolongaría lado la agonía o
  140. fuera razonablemente considerado en eficaz.
  141. Bueno, fijarse que en realidad un dilema depende depende mucho
  142. del grado de conocimiento que tengan los clínicos con respeto
  143. a la norma, es decir, con respeto a la moral
  144. y la ética, al código deontológico.
  145. Sí, claro que habíamos hablado de la objeción de conciencia
  146. y una serie de cosas, pero en realidad en realidad
  147. Un dilema En El dilema está presente.
  148. Es una ausencia de valores o un desconocimiento de la
  149. norma? Este hecho Quiero dejarlo claro, porque me parece importante
  150. el estudio de estarme de esta metodología, como lo vieron
  151. en un seminario Pasado las diferentes metodología que existen para
  152. la resolución de dilemas, ustedes pueden buscar analizar esa metodología
  153. en la que mejor le convenga.
  154. Sin embargo, esta metodología presentada y Sin crónica de Diego
  155. Gracia en la más utilizada en América Latina y por
  156. ende aquí en muchas clínicas también la hemos utilizado como
  157. y buenos resultados.
  158. Quiero que analicen bien este seminario, porque la actividad que
  159. le voy a enviar dependerá del análisis de este de
  160. este tema.
  161. Muchas gracias y pero sus comentarios y preguntas