ABP ABURRIDO ES NO CREAR

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by Luly Giraldi4 views·Updated Aug 5, 2020
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  1. Hola a todos, soy la profesora Ana Laura del Giraldi
  2. y les vengo a contar un poco sobre nuestro proyecto.
  3. Aburrido es no crear Este proyecto surge o su motor
  4. está en la cuarentena al principio de la cuarentena, donde
  5. los chicos todo el tiempo estaban como apáticos y demostraron
  6. que estaban aburridos en este encierro y en esa virtualidad
  7. nuevo, indagar un poquito más y de trabajar, vimos que
  8. detrás de este aburrimiento habían emociones bastante negativas.
  9. Entonces hacía como surge La necesidad, digamos, de que va
  10. a ser el eje de nuestro proyecto, de transformar estas
  11. emociones negativas a través de la creatividad, digamos en emociones
  12. positivas, de generar residencia, de que los chicos, también a
  13. través de conocer sus propias emociones, De a poco, puedan
  14. ir generando a través de la creatividad.
  15. Subo propia y también ir logrando autoestima, eh?
  16. Entonces. La idea era también buscar lo positivo dentro de
  17. esta pandemia y empezar a ver cuál es el mundo
  18. que vamos a querer después de que esto termine.
  19. La propuesta.
  20. Básicamente es que los chicos creen un videoclip con un
  21. mensaje optimista para la sociedad al final del recorrido que
  22. hagamos durante el año.
  23. Entonces el guión, por ejemplo, va a estar trabajado en
  24. historia y formación ética y ciudadana.
  25. Tiene que tener una música propia y una visual artística
  26. también propia e información.
  27. Edificio Hay una historia.
  28. Vamos a ir viendo el recorrido del hombre que ha
  29. tenido a través del arte y también un monton de
  30. otras de aprendizajes prioritarios que nos vamos a encarar siempre
  31. desde las otras dos asignaturas, también como música y arte.
  32. La idea es que se basan trabajando en conjunto, no
  33. es cierto y que tan pagar pudiendo ir genera generar,
  34. digamos, sus archivos, para ir de a poco construyendo este
  35. producto final, que es el vídeo que El proceso principalmente,
  36. está encarado por una flexibilidad frente a los intereses de
  37. los chicos, que la verdad, que van a ir presentando
  38. propuestas y van a ir planteando dudas.
  39. Y está la verdad, que ha sido muy rico, porque
  40. hemos vivido en matemáticas, en la verdad, generado reflexiones muy
  41. verdad y productos muy buenos, mucho acompañamiento de parte de
  42. los docentes y también irá aprendiendo con ellos.
  43. Es verdad el arte generando su cuaderno de ideas, es
  44. decir, que todo lo que les rodea les puede servir
  45. para este proyecto Música fuete, ropa, experiencia feliz, todo lo
  46. que le sirva fotografía, pintura, todo lo que nos van
  47. recorriendo la puede servir para este proyecto.
  48. Entonces la idea que nos a partir de ese cuaderno
  49. ideas va dan ir, van descubriendo, iban haciendo una selección
  50. para poder este, digamos incluir en ese en ese producto
  51. final dentro de la flexibilidad de intereses Hicimos un trabajo
  52. de racismo que no tiene desperdicio.
  53. Si es pues lo quieren ver, que ahora no tenemos
  54. tiempo para compartirlo bien.
  55. Entonces, a partir de este proceso que hacemos de ver
  56. bueno, que quiero lograr, trató de crear e consulto.
  57. Escucho a mi profesi a mis compañeros Vuelvo a afilar
  58. en el Bicentenario.
  59. También estuvimos practicando con respecto a este proyecto y finalmente
  60. la idea que tengan claro ese producto final para fin
  61. de año.
  62. En general.
  63. Llevamos un cronograma que los chicos lo tienen a disposición,
  64. donde van a tener que viviendo el avance que van
  65. a ir teniendo en el AVP y va a ser
  66. una evaluación continua.
  67. Tienen a disposición una rúbrica paredón también guiarse.
  68. Y también construimos juntos una agenda para que dos tenga
  69. ni idea de sus tiempos, porque lo que más le
  70. gustó de él Pero efecto es que ellos pueden manejar
  71. sus tiempos, la libertad para, digamos, irse organizando y también
  72. que es tan bueno, por lo que me han expresado
  73. que estan super emocionados porque es algo nuevo que no
  74. es ninguna otra materia.
  75. Lo habían visto y la verdad que estamos muy contentos
  76. porque las repercusiones han sido muy buena, asi que los
  77. invito a conocer un poco más de este proyecto y
  78. mucho material avanzado de los chicos y mucho más por
  79. avanzar que hemos hecho y que vamos a seguir haciendo.
  80. Hemos analizado noticias en el periódico, hemos visto la emocionalidad
  81. de los chicos, hemos hecho memes, vídeos, perfiles para difundir
  82. en redes sociales.
  83. Hemos analizado canciones, Vamos a seguir pintando estas canciones Crear
  84. poesía Vamos también a hacer títeres inspirados en letras de
  85. autores, digamos argentinos y bueno, y muchísimo más Así que
  86. espero que les guste y los que quieran sumar, acatamos
  87. a disposición.
  88. Muchas gracias