Sin título

by Jessica Guerra·3 views·Updated Jun 19, 2024

Create your own

Chapters

Audio TranscriptAuto-generated

Actualmente la tasa de abandono
en el nivel secundaria en el estado de
Michoacán es de un cuatro punto cuatro por ciento
en los últimos dos años, según el INEGI.
Pero por qué se sigue dando este fenómeno?
Es ahí donde surge mi interés de querer
saber y abordar estas cuestiones
del por qué o como dice mi título de investigación,
los factores asociados a la permanencia escolar en
la fase seis de la nueva escuela mexicana,
en la secundaria Moisés Sáez Garza de Sab Aguayo, Michoacán.
Si la educación se encuentra al alcance de nuestras manos
o es muy fácil acceder a alguna institución,
por qué
nos hace llegar a la no permanencia,
ya sea por factores
personales, económicos
o sociales que nos llevan a ello
y más en
en esta fase
de nivel secundaria,
que es muy importante
y a la vez es obligatoria
en nuestro país desde el año dos mil once,
por lo cual
mi objetivo de investigación es identificar
los principales factores en los posibles casos
de deserción
o cuáles son
los factores que influyen al alumnado a tomar
este tipo de decisiones de abandono escolar,
Si bien
también mostrar las estrategias orientadas
a disminuir la deserción. Desde el enfoque de la nueva escuela mexicana,
la cual se empezó a aplicar desde el dos mil veintiuno,
la nueva escuela mexicana nos muestra su plan de
estudios
a veintitrés años.
Esta se trata desde el nivel preescolar hasta nivel universidad,
la cual se enfoca en formar a individuos más humanizados
que puedan adaptarse fácilmente a una sociedad, a
contribuir en ella
y
a que puedan desarrollarse fácilmente
en ella,
adaptándose a ciertas circunstancias
que van cambiando a través del tiempo,
ya sea tipo tecnológicas en la salud
y demás.
Ahora bien, mis preguntas de investigación
parten
de identificar cuáles son las principales causas asociadas a la
no permanencia escolar en los alumnos de la secundaria Mois.
Sesa es Garza.
También ahí
salen diferentes items,
las cuales
parten de diferentes variables
que me ha tocado identificar a lo largo de a la elaboración de otros
trabajos escolares
o simplemente en mi vida, no que me ha tocado
notar.
Una de ellas es
el factor económico.
La pregunta es qué tanto influyen los recursos
económicos para continuar los estudios académicos.
La otra de ellas es cómo afecta el desinterés
en los padres de familia durante el proceso
escolar. de los alumnos.
Cómo influye el el contexto social
en la deserción escolar
y qué tipo de actividades motivan a los
estudiantes a permanecer en la misma institución?
Qué estrategias propone la nueva escuela mexicana para
que los alumnos
permanezcan en la institución
y cuáles de esas
estrategias se pueden aplicar realmente en la institución? Moisés Sáez Garza,
eh? Mi hipótesis
parte también de diferentes situaciones.
Por ejemplo, la falta de perspectiva del futuro que tienen los estudiantes.
Por ejemplo,
me ha tocado escuchar que dicen
de qué me sirve los conocimientos que me dan
en la escuela para aplicarlos en mi vida real
no le encuentro algún sentido.
Esa es una de ellas.
Otra de ellas es la insuficiencia de los recursos económicos,
que
si bien
también se da por diferentes cuestiones, que si por el tipo de familias,
si hace falta el papá, pues al alumno le toca trabajar
o también el grado escolar de los A
de los papás. Perdón
si los papás
solo terminaron su primaria. Por ende, el hijo
también solo va a querer terminar su primaria y comenzar su vida
laboral, sus amistades. También influyen mucho
sus redes sociales,
los embarazos a temprana edad
Ahora bien, mi soporte
teórico, que
se divide en tres capítulos, una de ellas es las teorías educativas pedagógicas,
las cuales tienen
relación a los ideales sociales
con
con la implementación de los valores
humanos.
La primera de las teorías
es el aprendizaje significativo,
la cual se basa en los conocimientos que va adquiriendo
el alumno
para
llevarlo hacia un desarrollo
social, pero a la vez también
personal.
La segunda teoría es la teoría del lenguaje, que tiene relación
a cómo llevar
como
comunicar ese conocimiento al alumno
de que para que lo entienda de alguna mejor manera
de acuerdo a su contexto en el que se encuentra.
La otra teoría es la teoría sociocultural.
Ésta busca tener relación
a cómo los aprendizajes
que les dan en la escuela les sirvan en su vida cotidiana.
El segundo capítulo es la permanencia escolar en la secundaria.
Ahí explica qué es y cómo afecta
en la realidad
en
en
esta institución mosa descalza,
ya que por lo general todos buscamos pues un mejor futuro.
Y el tercer capítulo es la disminución
de
de la deserción desde el enfoque de la se
como en el transcurso del tiempo, con las reformas va cambiando sus objetivos
de educación.
Ahora,
con el enfoque que tenemos, es desde la nueva escuela mexicana
la cual lleva un plan de veintitrés años
desde el nivel preescolar hasta el nivel
universidad,
que esta se
centra
en la formación
de individuos más humanizados
capaces de poder adaptarse a una sociedad y contribuir
y adaptarse a los cambios que se van dando en ella.
Por ejemplo, en los cambios tecnológicos, en la salud.
Mi metodología.
Este se
basa en el paradigma socio crítico,
el cual busca una reflexión
crítica hacia el alumnado
y para que de alguna forma se conozca
su
contexto real.
El siguiente
lleva a un enfoque mixto con la finalidad
de probar mi hipótesis
dando resultados de circunstancias
reales
en la misma institución.
Eh,
yo estoy
utilizando los instrumentos de la observación
y la encuesta
para obtener,
eh,
para obtener datos cualitativos a través de la observación
y a través de la encuesta, obtener datos que se puedan graficar
datos cuantitativos
y
este es de tipo correlacionar. Es decir, vamos,
se
busca explicaciones a través de
diferentes variables.
Los instrumentos que yo utilicé, que creo que son los que mejor se adaptan a mi
investigación,
son la observación y la encuesta, también por el hecho de que
la cantidad de alumnos que maneja por grupos en la institución es muy grande.
Entonces me ayudaría a tener un conteo de la mejor manera.
Este el tipo de
items que yo utilizo en la encuesta son de
son mixtas opción múltiple y cerradas. Uno de los ejemplos que utilizo son
si has pensado de dejar de estudiar,
si cuentas con algún empleo y cuánto tiempo le dedicas a él,
cuántas personas integran tu familia
o cuál es la materia que más se te dificulta. Es
para ir conociendo mejor al alumno,
cómo es su contexto y qué es lo que piensas
de su escuela, No
mi pronóstico de la investigación.
Lo que tengo hasta el momento,
pues es los alumnos que por lo que yo he visto en mis prácticas profesionales,
son alumnos que le dan mayor importancia
a su empleo.
De hecho, se han dado casos de que se salen de las clases por irse
a trabajar.
Sin embargo, pues quedan pendientes muchas cosas. Algunas cosas.
Por ejemplo,
realizar la encuesta, obtener los datos
metis
que me permitan, ya sea confirmar o denegar mi hipótesis
para que en conjunto haya
un
trabajo entre la trabajadora social
y la institución