estrategias didácticas

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by Karla Garcia Serrano1 view·Updated Jun 23, 2023
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  1. Fue las tardes. Mi nombre es Carla García.
  2. El tema del cual se hablaron ya era hora,
  3. es sobre las estrategias didácticas en el uso
  4. de las tecnologías de la información y la comunicación
  5. El avance de la ciencia y de la tecnología, los procesos de cambio e innovación,
  6. el cambio de los actores en la economía o la reformulación de distintas disciplinas
  7. científicas nos conducen progresivamente a uno tiempo
  8. de sociedad donde las condiciones de trabajo,
  9. el negocio o los mecanismos de transmisión de la información, por ejemplo,
  10. adoptar nuevas formas
  11. Todas.
  12. Estas revoluciones plantean un cambio vital en los
  13. individuos y necesitan de un nuevo planteamiento educativo.
  14. La capacidad que las últimas tecnologías, sobre de todo la red,
  15. han demostrado en aspectos como la transmisión de la
  16. información y el conocimiento o hace la comunicación,
  17. ha dado pie a la idea de incorporar estos recursos al proceso de formación
  18. electo actuales.
  19. Situarnos ante las TIC como medio didáctico y análisis,
  20. analizar su aplicación educativa.
  21. El medio nos remite al proceso comunicativo,
  22. en tanto que la tecnología lo hace hacia el soporte material del proceso.
  23. Y tan importante es trabajar con el proceso comunicativo que subyace en todo
  24. aprendizaje como estudiar los instrumentos que
  25. utilizamos y sus estrategias de US.
  26. La decía Te establecer un análisis didáctico
  27. sobre la formación basada en las TIC nos
  28. conduce a determinar los grandes que epígrafes o
  29. elementos de análisis necesarios para nuestra reflexión.
  30. Estos son el papel de la edad,
  31. el papel de la didáctica y la Tecnología Educativa y la
  32. formación basada en las tecnologías de la información y comunicación.
  33. Un elemento fundamental en los procesos de
  34. enseñanza aprendizaje es la comunicación en tenido,
  35. como el proceso mediante el cual el profesor y alumno
  36. y tal cambien de información y ponen en común sus conocimientos
  37. para enseñar no es suficiente con transmitir información.
  38. El Emmy a toso elástico Medio didáctico en
  39. los procesos de enseñanza aprendizaje se han traducido en
  40. una falta de estudio y reflexión sobre cómo
  41. debían incorporarse y los cambios que ellos comportan.
  42. Los elementos restantes que configuran el acto didáctico.
  43. El correcto desarrollo de estos medios en el
  44. ámbito educativo requiere algo más que conocimientos tecnológicos.
  45. Hablar de conectas,
  46. de interactividad y de transferencia de información tiene
  47. mucho que ver con principios del diseño.
  48. Aún más si esto se dirigen a una función claramente formación
  49. Con el uso de los materiales multimedia.
  50. Las instituciones educativas que componen las TIC como recurso
  51. educativo te ven dirigirse sus esfuerzos a la creación
  52. de material didáctico y entornos educativos significativos que pase
  53. élite en la consecuencia de un tipo de aprendizaje.
  54. Compren