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by Kseniia Damm0 views·Updated May 3, 2022
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  1. Guten Tag und herzlich willkommen zur dritten Unterrichtsstunde!
  2. Den grundlegenden Prinzipien der Sonntag rechts
  3. stellt man sich richtig vor. Es ist wichtig, dass sie sich richtig vorstellen.
  4. Hier ein Beispiel
  5. Guten Tag zusammen, wer beginnen mit unserer Unterrichtung?
  6. Der mein name ist paul, ich bin Lehrer an der programmier schule co dickie ich bin
  7. jahre alt und studiere dort unter dort
  8. ich habe ein jahr lerne fahren sowie erfahrung auf dem themengebiet diskurses,
  9. den ich heute unterrichte.
  10. Gegebenfalls können sie noch von Ihren Projekten erzählen
  11. stellen Sie einen Algorithmus für jede einführende Unterrichtsstunde.
  12. Es ist von grosser bedeutung, jedes Kind zu wort kommen zu lassen.
  13. Ausserdem ist es wichtig das der lehrer des alter um den namen des kindes kern
  14. darüber hinaus empfehlen wer die hobbys
  15. oder das lieblings computerspiel zur frage
  16. um die interaktion mit dem kind zu fördern
  17. und um Beispiele für ihn
  18. in einer verständlichen sprache machen zu können.
  19. Es wäre auch hilfreich,
  20. sich ein überblick über die erfahrungen mit
  21. der arbeit am pc und die computerkenntnisse
  22. simmern allgemeinen zu verschaffen wie sie der
  23. erste Kontakt zwischen lehrer und schüler aus
  24. wer bauen eine vertrauensvolle beziehung von anfang an auch eine
  25. der wichtigsten aufgaben des lehrers bei der Kontaktaufnahme besteht darin,
  26. ein psychologisch sicheres Umfeld für das Lernen zu schaffen
  27. die wichtigsten Lernbedingungen,
  28. die zur psychologischen Sicherheit beitragen, selbst
  29. freundschaftliche Beziehungen,
  30. einschliesslich des gegenseitigen Vertrauens,
  31. der auch Zhang Keit sowie des Respekts
  32. einer psychologischen Unterstützung und der Sicherheit
  33. des sicheren Gefühls aller Teilnehmer.
  34. Die Disziplin ist eine präventive Massnahmen, die darauf abzielt,
  35. das Verhalten zu organisieren und nicht nur
  36. die Einflussnahme oder Bestrafen zu Gewähr leisten.
  37. Beim Lernen besteht die grösste Herausforderung darin,
  38. besonderer Bedingungen zu schaffen
  39. Dann Berger die Schüler die Möglichkeit ergreifen,
  40. die ihnen gestellten Aufgaben zu lösen.
  41. Die Hauptaufgabe eines nützlichen Lern Prozesses besteht darin,
  42. Verständnis zu vermitteln.
  43. Wie geht man mit den Schülern in der ersten Kommunikations Phase UNG lassen uns
  44. einen kleinen Abblockt Plan für die Interaktion
  45. in der ersten Kommunikations Faser stellen.
  46. Anfang stellen sie sich selbst vor.
  47. Teilen Sie mit, wie viel Zeit Sie mitbringen,
  48. verwenden Sie offene Fragen, ermutigen Sie die Kinder Bär mal und neuen Werber,
  49. und sie sollte sich stets wiederholen sowie erläutern
  50. lernen sie in den Kontroll und Aktivitätsmuster hat
  51. Die Ermutigung ist ein bewährtes Mittel bei der Kontaktaufnahme
  52. nonverbal in je Ersten, wie etwa ein Nicken,
  53. freundlicher und interessierter Gesichtsausdruck und verbale Ausdrücke.
  54. Ich gebe Ich habe zu wo erzählt man mehr davon mögen trivial erscheinen,
  55. aber wenn Sie in der Kommunikation richtig eingesetzt werden,
  56. motivieren Sie den Gesprächspartner, unter Mutigen in sich zu öffnen.
  57. Nun kommen wir zu den Probleme auf,
  58. die die Kinder zu Beginn des Online unter Riss
  59. stossen können und wie man diese lösen kann.
  60. Es gibt natürlich technische Probleme,
  61. das Internet funktioniert nicht, das Mikrofon lässt sich nicht einschalten.
  62. Das Licht wurde ausgeschaltet und so weiter.
  63. Um vielen technischen Problemen vorzubeugen,
  64. gibt es in der Kolonie die Schule des Konzert der null Stunde,
  65. der der Lehrer, die Qualität der Verbindung, die Fähigkeit,
  66. mit Konferenzen zu arbeiten, überprüft,
  67. sicherstellt, das die für den Kurs erforderlichen Programme installiert sind.
  68. Prozent aller Probleme lassen sich in der Regel zur ersten
  69. und in den darauf folgenden Unterrichtsstunden schon damit lösen.
  70. So was sollte man tun, wenn das Problem spontaner auftritt,
  71. wer versuchen, das Problem hier und jetzt sofort zu lösen?
  72. Stellen eine fern Verbindung zu einem Computer
  73. oder verwenden einen Bildschirm übertragen
  74. Unbe ziehen einen Techniker in den Prozess mit ein,
  75. wenn das Problem nicht zeitnah gelöst werden kann.
  76. Wer der Unterricht für das betroffene Kind verschoben,
  77. Probleme mit zu tun
  78. Man muss so schnell wie möglich sich von einem zweiten Gerät verbinden
  79. das Kind oder das ein Tantal, meldet sich nicht,
  80. obwohl die Unterrichtsstunde bereits begonnen hat.
  81. In diesem Fall versuchen wir,
  82. die Eltern oder das Kind anzuschreiben beziehungsweise.
  83. Anzurufen.
  84. Wenn der Sache sich nicht klären lässt,
  85. wird er an den Kunden Manager weitergereicht, um den Unterricht zu verlegen,
  86. damit das Kind den Unterrichtsstoff nachholen kann.
  87. So, nun kommen wir zu den Schwierigkeiten bei der Online Kontaktaufnahme.
  88. In diesem Fall helfen uns Video Anrufe, Einzel Nachhilfe,
  89. wenn die Schüler Misstrauen zeigen oder persönliche Kommunikation,
  90. um vom Thema abzulenken,
  91. wie man weitere unteres Stunden beginnt,
  92. s Beckmann beginnt die weitere untere Stunden
  93. immer mit einer fünf minütigen Einführung zu Beginn
  94. und stellt den Inhalt vor, sprich warum geht es in die sein Unterrichtsstunde?
  95. Die 1. 5 Minuten werden für ein offenes Gespräch verwendet,
  96. sodass die Gespräche während der Unterrichtsstunde
  97. auch ein Minimum reduziert werden kann.
  98. Zum Abschluss der fünf Minuten haben die Worte Lasst uns mit der Stunde beginnen,
  99. unsere Arbeit mit euch und so weiter.
  100. Eine magische Wirkung auf die Schüler.
  101. Nun kommen wir zu den ablenkenden Gesprächen.
  102. Werden das unter ist, die sie auf ein Minimum beschränken sollten,
  103. überlegen Sie sich drei nonverbale Signale, die zeigen,
  104. das es Zeit ist mit dem Reden auch zuhören
  105. und Ihnen oder den anderen Kindern zu teuer,
  106. denken Sie sich ebenfalls drei Werber alles Signale aus,
  107. die verdeutlichen das die Kinder sich
  108. auch eine bestimmte Aufgabe konzentrieren soll.
  109. Drei ist die magische Zahl aus seinem unerklärten Grund mehr
  110. Sich das Geher dreiklänge viel besser als jede andere Kombination.
  111. Vergessen Sie nicht das der Mensch ein soziales Wesen ist wer nein
  112. dazu unsere Aufgaben besser zu erledigen
  113. werden wir sie mit jemandem besprechen können
  114. wenn Sie Gespräche Kinder unterrichten wählen Sie Unterrichts und Lern Methoden,
  115. die vielen Dialoge Bällen halten.
  116. Es ist jedoch etwas anderes, wenn die Kinder sich unterhalten,
  117. weil sie kein Interesse an der Aufgabe
  118. der untere ist schon dem allgemeinen oder dem Thema der Unterrichtsstunde haben.
  119. Darüber hinaus gibt es noch weitere Möglichkeiten
  120. Motivation durch Benotung mit den Code CO Rens
  121. Schnelligkeit
  122. für die Kinder ist in der Regel wichtig, das eine Aufgabe,
  123. in der ihnen vorgegebenen Zeit erledigt wird,
  124. Wenn die Zeit für die praktischen Aufgaben verkürzte.
  125. Steigen dementsprechend die Konzentration,
  126. weisen Sie darauf hin, dass Sie das Mikrofon in Zoom deaktivieren werden,
  127. wenn sich das Kind nicht konzentriert.
  128. Normalerweise reicht bereits eine Verwarnung aus.
  129. Sondern zum Einfluss der Eltern Während oder nach dem Unterricht können Sie als
  130. Lehrkraft nach Rücksprache mit dem Kunden Manager
  131. mit den Eltern des Schülers sprechen,
  132. denken Sie jedoch daran,
  133. das reden nichts Schlimmes ist und das in
  134. der Schule der Lehre ein freundes Schülers ist.
  135. Sie können aber auch ein ablenkende SS Thema selbst einleiten,
  136. um die Atmosphäre etwas auf zu locken und ihre Vertrauenswürdigkeit zu wahren.
  137. Persönliche Beispiele ohne Situation aus dem Leben sind eine tolle Möglichkeit,
  138. Kontakt aufzunehmen, um die Kinder abzulenken.
  139. Nun sind wir auch am Ende der Unterricht schon der angekommen.
  140. Ich bedanke mich für Ihre Aufmerksamkeit und das bald.