DIARREIA 1

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by Camila Marques de Valois Lanzarin1 view·Updated Jan 29, 2021
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  1. Boa tarde a todos.
  2. Desculpe, boa tarde a todos, sua professora Jaqueline, coordenadora da
  3. turma setenta quinze da sexta fase.
  4. Então está lá.
  5. Eu iria gravar sobre diarreias infantis e, na segunda feira,
  6. no dia da aula, discutiremos alguns casos e as dúvidas
  7. que vocês apresentar.
  8. Então, vamos começar a apresentar A apresentação vai traçar estes
  9. objetivos. Como vocês podem ver.
  10. Entãoé importante que a diarreia elaé definida quando
  11. têm três ou mais evacuações amolecidas ou líquidas, nas últimas
  12. vinte e quatro horas.
  13. Só que o mais importanteé, observa se as crianças
  14. vão ter uma alteração do hábito intestinal, então seé
  15. uma criança que evacuada duas vezes por dia, fez enorme,
  16. formadas que a gente usa muito interessante, usar no ambulatório,
  17. no posto de saúde, a escala de br-.
  18. Isto para verificar como a imagem das fezes.
  19. Se houve uma modificação no hábito intestinal, issoé importante.
  20. Jáé algo que nos chama a atenção a diarreia
  21. aguda. Ela pode iniciar rapidamente quando tem febre e vômitos.
  22. A gente pensa sempre em uma diarreia infecciosa que a
  23. maioria das vezes como nós veremos os próximos eleitos.
  24. Elas são virais, geralmente a diarreia.
  25. Ela dura em torno de sete dias, mas uma diarreia
  26. aguda. Elaé definida como uma diarreia de duração até
  27. catorze dias.
  28. Muitas vezes as mães elas ficam preocupada das dias, diarreia,
  29. lance a criança em bom estado geral issoé possível.
  30. Ocorre um aumento do volume, um aumento da frequência das
  31. fezes. E quando nós temos produtos patológicos, que sangue nas
  32. fezes, Então nós chamamos de síndrome dizem inteiro.
  33. Então este caso clínico do lactente, de dois meses, com
  34. fezes várias vezes, seis das oito vezes com grumos.
  35. Então que isso meu filho evacuar morte, istoé uma
  36. diarreia. Nós iremos discutir.
  37. Então na aula de diarreia no Microsoft, vocês podem ver
  38. nesses limites que ela tem uma prevalência alta diária.
  39. Entãoé algo que o médico de família, o clínico
  40. geral ele tem que ter uma noção dos cuidados de
  41. arranha. No Brasil, as crianças têm os lactentes.
  42. Oito episódios ao ano.
  43. Em comparação com a Europa, nós teremos meio dois até
  44. dois episódios ao ano entre tem.
  45. Então, nós podemos notar.
  46. E depois, quando vocês começarem com as aulas práticas no
  47. ambulatório, na emergência pediátrica, principalmente, vocês deram as bastante casos
  48. clínicos de jáÉ por ela ser uma doença bastante
  49. prevalência no nosso país.
  50. A diarreia, ela pode ser de transmissão através da água,
  51. de alimentos, de pessoa para pessoa.
  52. Então, desencadear surtos.
  53. Quando nós temos ofertas de igreja, a paróquia de comunidades
  54. e a gente vê as crianças em creches e escolas
  55. pela contaminação, ela está com um bico, trocam brinquedos alimentos
  56. e o desmame precoce.
  57. Eleé um dos fatores de suscetibilidade, juntamente com o
  58. preparo e conservação inadequada de alimentos.
  59. Então, a gente sabe o aleitamento materno exclusivo até seis
  60. meses de vida.
  61. Issoé importante?
  62. Sim, há uma mamãe deixa de amamentar.
  63. Antes disso, nós chamamos de desmame precoce.
  64. A imunidade baixa do lactente.
  65. A gente sabe que o leite materno, eleé o
  66. principal alimento quente até seis mil.
  67. Então, como a respeito da Fisiopatologia, chega no organismo em
  68. vinte e quatro horas no intestino delgado oito a dez
  69. litros de fluídos, de secreção, da dieta de líquidos.
  70. E aí eles vão sendo absorvidos?
  71. Esses dez litros chega no colo?
  72. Para vocês terem ideia um ponto cinco litros e aí
  73. ocorre uma outra absorção, onde vai se formar um bom
  74. no recall.
  75. Então, ainda com a absorção de líquido sendo eliminado desses
  76. dez litros, somente duzentos e me quando ocorre uma agressão
  77. tecidual, nós vamos ter uma menor absorção de nutrientes, eletrólitos
  78. e uma maior secreção, aumentando o volume das festas.
  79. Quando nós temos o exemplo de Antero patógenos que colonizam
  80. intestino, pode ser acatadas apartamento do duodeno, inclusive no intestino
  81. delgado e grosso, com a perda de distúrbios de água
  82. e eletrólitos e nutrientes.
  83. Então ocorre uma ultrapassa a barreira de defesa e libera
  84. estes eletrônico.
  85. Além em relação a fisiopatologia, nós vamos ter os mecanismos
  86. osmótica motor, decretou em vazio que vocês já acompanharam.
  87. Acredito eu, na fisiologia o professor Alex acredito.
  88. Eu agora vamos falar um pouco do da física, da
  89. patologia, da forma osmótica.
  90. Então a falar numa osmótica, a infecção, nós temos exemplo
  91. maior para o rota Vírus.
  92. O que acontece?
  93. O Rotary Unidos ele destrói os entre heróis e aí
  94. tem a formação dos interesses dos prematuros.
  95. Com essa formação de interesse dos prematuros, vai ter uma
  96. redução da bomba de sódio e potássio.
  97. Com essa redução, vai ter uma menor absorção de líquidos
  98. pelo interesse nosso e aí tu vais ter a diarreia
  99. volumosa. Além disso, estes terão sido imaturos.
  100. Eles não produzem lactase, que são as de Sá caridades
  101. o açúcar, não produzindo a lactase, o açúcar, que o
  102. indivíduo, a criança ingere, ele, O queé que vai
  103. acontecer com esse açúcar?
  104. As bactérias que estão no intestino, Elas vão fermentar esse
  105. açúcar, produzindo as duas grafias produzindo.
  106. Então, nós vamos ter um uma rede de substâncias redutoras,
  107. positivas nas férias, que vocês podem comprovar até através do
  108. corpo biológico funcional como lógico funcional nos dados das substâncias
  109. redutoras. Para a gente ter uma ideia de forma de
  110. diarreia, nós estamos presentes.
  111. Então, com essa redução das de Sá, caridade, eles podem
  112. até ter hiperemia pelo hiperemia do profissional a motor.
  113. Fezes eliminadas após a alimentação e a secretaria por essa
  114. decretou hora Eles nós temos exemplo da Esquire que acolhe
  115. entre o toque se gênica, Porque as toxinas elas vão
  116. aumentar a secreção intestinal e o que tem comparação ao
  117. exótica na secretaria?
  118. Vai ter uma perda maior de sódio até mais que
  119. setenta mex.
  120. Por já as invasorasÉ onde nós temos a salmonela,
  121. washing ela onde tem um surto pela pela maionese nação.
  122. Nelaé muito presente então que com uma invasão da
  123. mucosa essa causa fica lesionada.
  124. E nós temos sangue.
  125. Então nós vamos ter.
  126. Nós estamos em frente a uma disenteria, podendo ter até
  127. essa disseminação e matou higiênica sintomas sistêmicos através daquele que
  128. acolhe entre o evasivo em salmonela como nós vamos, veremos
  129. mais adiante no quadro.
  130. Então as diarreias, nós, como nós vimos, a gente, o
  131. rota vírus, eleé o vírus mais importante desencadear a
  132. diarreia. Ao relatar o vírus, ele produz muita desestatização, desidratação
  133. e ocorre entre lactentes de quatro meses a vinte e
  134. três meses de idade.
  135. Mas com o advento da vacinação por rotavírus, que através
  136. da gotinha ocorre que se faz no lactente com dois,
  137. quatro meses até seis meses.
  138. Esseé um evento por rotavírus.
  139. Ela tem diminuir.
  140. Em relação aos vírus.
  141. Nós temos o cálice, vírus queé um exemplo do
  142. normal vírus que nós vamos ter.
  143. Eleé, de início, abrupto, com náuseas e vômitos.
  144. Pode ter a única manifestação de ter até pouco pouca
  145. fezes, mas ele tem muita náusea e vômito e leva,
  146. dizem tratação Wander.
  147. No vírus, ele geralmente tem associados sintomas respiratórios como tosse,
  148. cresçam na ação.
  149. E nós não podemos esquecer do citomegalovírus que acomete os
  150. imunocomprometidos, que levando a uma colite, uma inflamação do intestino,
  151. com um pouco de sangue