Reportaje-Artículo informativo-Noticia.

MA
by María Azucena Aguilar Carter87 views·Updated May 19, 2021
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  1. Hola niños como están.
  2. Espero que haya amanecido muy bien con energía para comenzar
  3. este día con esta clase ya, donde vamos a hablar
  4. un poquito sobre lo que hemos visto hasta ahora Hemos
  5. visto no es cierto reportaje.
  6. Hemos visto también lo que es el artículo informativo y
  7. también ayer vimos lo que era la noticia Ya y
  8. estos tipos de textos son Sabemos que son tipos de
  9. efectos no literarios, que lo único que como finalidad y
  10. como idea central, es informar a la población con temas
  11. de interés ya.
  12. Y vamos a partir hablando sobre el reportaje, que fue
  13. lo primero que vimos respondiendo a este nuevo objetivo que
  14. estamos analizando sobre los efectos no literarios.
  15. Y si ustedes pueden notar aquí sabemos que la un
  16. reportaje es un relato informativo extenso que incluye observaciones personales.
  17. Eso quiere decir que el periodista o la persona que
  18. está haciendo este reportaje da o entrega su opinión personal
  19. Ya eso es sumamente importante que lo tengan muy presente
  20. En el reportaje.
  21. El periodista entrega su visión de las cosas, entrega su
  22. opinión ya Generalmente.
  23. El reportaje va acompañado de información gráfica, que puede ser
  24. también imágenes que hagan y o del aporte.
  25. Lo cierto lo que se está hablando.
  26. Y también el reportaje menciona en el último punto que
  27. plasma el resultado de una investigación hecha por el periodista
  28. sobre un tema de la actualidad.
  29. Y como ejemplo tenemos aquí no es cierto.
  30. Este reportaje que habla sobre los niños que viven en
  31. hogares ya es un reportaje en la parte de la
  32. estructura. Es muy parecida a lo que es una noticia
  33. La gran diferencia entre un reportaje y una noticia es
  34. que en el reportaje lo vuelvo a repetir para que
  35. esto quede muy claro.
  36. En el reportaje, el periodista da su opinión de las
  37. cosas la visión, en este caso de un tema en
  38. específico como él ve las cosas desde su mirada.
  39. Ya también hemos visto y vimos hace un par de
  40. semanas atrás lo que era el artículo informativo, específicamente la
  41. clase del miércoles y martes pasado.
  42. Hablamos sobre el artículo informativo, que es el artículo informativo.
  43. Cuáles son sus características?
  44. El? Artículo informativo tiene tres características principales Hay una introducción
  45. de un tema que iban a ser puede presentar luego
  46. tiene un desarrollo y una conclusión sube.
  47. Puede notar ahí el donde dice introducción se menciona que
  48. el inicio del texto es donde se presenta el tema
  49. del cual se va a hablar, ya sea de algún
  50. animal, de algún planeta o de algún tema de interés.
  51. Ya era el desarrollo contiene, a lo menos dice tres
  52. párrafo donde se desarrollan las ideas principales y Éstas ordenan
  53. de acuerdo a la importancia que ustedes mismos se puedan
  54. otorgar a ese artículo informativo en el caso de que
  55. ustedes hicieran, y en la parte de la conclusión se
  56. menciona o se hace referencia a que es lo que
  57. vieron o qué es lo que aprendieron de esta investigación
  58. de este articulo informativo.
  59. Ya recuerden que la parte de la conclusión más bien
  60. es una un resumen de lo que se desarrolló en
  61. el artículo informativo ya y eso lo tienen que tener
  62. muy presente.
  63. Por ejemplo, aqui tenemos este articulo informativo que viene hablando
  64. del sol Ya.
  65. Si ustedes se fijan, viene con imágenes.
  66. También tiene algunas frases destacadas porque a lo mejor tienen
  67. importancia dentro del texto.
  68. O este articulo informativo ya sí.
  69. Y por último, qué fue lo que vimos ayer?
  70. Hablamos sobre la noticia.
  71. Ya la noticia recuerdo, les recuerdo que responde a cinco
  72. preguntas a seis o siete muchas veces que de hecho
  73. lo vimos ayer y lo realizamos.
  74. Pero estas son las preguntas más importantes que se responden
  75. dentro de una noticia ya quien que cuando?
  76. Donde y como Ya y también se le dejó un
  77. BP te con respecto a la noticia, su estructura y
  78. su función.
  79. Les recuerdo, sí que la noticia es un texto, es
  80. un relato objetivo.
  81. Aquí no hay interpretaciones.
  82. Tampoco el periodista da su opinión ni muestra la visión
  83. que tiene el de manera personal.
  84. Aquí la noticia es un suceso que se entrega y
  85. se da a conocer a la población de manera objetiva.
  86. Ya, obviamente, que deben responder estas cinco preguntas ya y
  87. eso tienen que tenerlo muy claro Y obviamente, también vimos
  88. su estructura que tiene, no es cierto?
  89. Un epígrafe, un título, una bajada.
  90. El cuerpo de la noticia no es cierto.
  91. Y Y aquí viene aclarando que el primer párrafo de
  92. una noticia se llama Lea o entradilla y aquí no
  93. falta día.
  94. No es cierto la imagen que siempre proporciona una noticia
  95. Ya. Esos puntos tienen que tener los claros con respecto
  96. al reportaje, al artículo informativo y a la noticia.
  97. Les recuerdo también chicos, que en el clase un de
  98. lenguaje están todos los PP test PowerPoint sobre estos tres
  99. tipos de texto, el reportaje, el artículo informativo y la
  100. noticia, que es lo que van a hacer ahora y
  101. pongan mucha atención, van a tener que investigar sobre un
  102. tema. Yo le voy a dar tres opciones ustedes de
  103. estas tres opciones tienen que escoger solamente una ya para
  104. que lo tengan presente, cuáles van a ser los temas
  105. a tratar El primer tema a tratar y lleve del
  106. cual pueden investigar es sobre el Cobi diecinueve Ya también
  107. pueden investigar sobre el cuidado del medio ambiente o los
  108. animales en peligro de extinción.
  109. Esos tres temas Yo les doy para que ustedes escojan
  110. sólo uno ya de ese tema escoger.
  111. Ustedes van a investigar sobre el tema escogido y me
  112. van a a elegir Uno de los tres tipos de
  113. textos no literarios, que puede ser un reportaje Un artículo
  114. informativo o una noticia ya de esos tres tipos de
  115. texto van escoge también solamente uno.
  116. Entonces, por ejemplo, si yo digo a voy a hablar
  117. del Cobi diecinueve y hoy a hacer una investigación.
  118. Entonces voy a investigar de qué se trata cuando se
  119. originó, qué es lo que ha pasado con el recurso
  120. del tiempo?
  121. Cuáles han sido los países más afectados con el coronavirus,
  122. como se ha visto afectado en nuestro país.
  123. Con el coronavirus, toda esa cosita, yo la voy a
  124. investigar y luego voy a decir y voy a con
  125. esta investigación que yo hice del Cobi diecinueve.
  126. Voy a hacer un reportaje y voy a hablar sobre
  127. el Cobi diecinueve y recuerden que en el reportaje yo
  128. doy mi opinión.
  129. La visión de las cosas distinto sería si yo con
  130. la información que investigue sobre el joven.
  131. Diecinueve. Alguna noticia en la noticia?
  132. Les recuerdo que el objetivo es entregar de manera exacta
  133. he o hablar de manera exacta sobre lo investigado.
  134. No doy mi opinión Ya.
  135. Y si escogen un artículo informativo, recuerden que el artículo
  136. informativo tendría que ser con un inicio, un desarrollo y
  137. un final que hable del Cobi diecinueve.
  138. Entonces Recapitulando para hacer la actividad.
  139. Primero tienen que escoger uno de estos tres temas que
  140. aparecen Aparecen aquí el Cobi diecinueve, el cuidado del medio
  141. ambiente o los animales en peligro de extinción Luego que
  142. ya escogí mi tema van a a investigar sobre el
  143. tema escogido y luego van a transformar esa investigación, que
  144. puede ser el un reportaje, un artículo informativo o una
  145. noticia Ya cualquier duda que tengan.
  146. Ya sabe que me la pueden consultar el correo electrónico
  147. o se la pueden hacer su a hacer a su
  148. profesora Daniela.
  149. La criatura Daniela sabe que puede hacer llegar me sus
  150. dudas y o me escriben en el claustro.
  151. Yo voy a estar atenta para que ustedes, si tienen
  152. alguna duda, la puedan realizar sin ningún inconveniente ya.
  153. Así que los dejo.
  154. Espero que hagan su actividad de buena manera y la
  155. actividad quedará sin nada en el clásico y va a
  156. estar la fecha límite para la entrega de Que.
  157. Tengan un excelente día, niños y pronto nos vemos, yo
  158. chao