CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL CDI

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by liliana Delgado2 views·Updated Mar 5, 2021
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  1. Instituto Superior Pedagógico intercultural bilingüe Canelos Muy buenas tardes, licenciada
  2. Yo soy lesbiana.
  3. Delgado del ciclo Segundo B es la materia de legislación
  4. y políticas para modelos del desarrollo infantil integral.
  5. El día de hoy les voy a hablar un poquito
  6. sobre el tema de Centro de Desarrollo Infantil Cedeis no
  7. sabes es posible gracias a la participación responsable y coordinada
  8. de la familia de la comunidad y las diferentes entidades
  9. del Estado Son procesos íntimamente ligados que interactúan se influyen
  10. mutuamente a lo largo de las vidas de los pequeños
  11. infantes. Las experiencias que viven al crecer y desenvolverse tiene
  12. la capacidad de influir.
  13. Influenciar tanto en su desarrollo físico como psíquico y afectivo,
  14. así como en la conducta social.
  15. Tiene tres objetivos es el objetivo central de la política
  16. pública del desarrollo infantil.
  17. Es garantizar el ejercicio de los derechos y derechos de
  18. los niños menores a tres años de edad en la
  19. calidad de sus vidas, familias y comunidades El Objetivo general
  20. El Objetivo general es promover el desarrollo infantil integral de
  21. los niños y niñas de cero a tres años de
  22. edad que asisten diariamente a las a las unidades de
  23. los tenéis y que las familias están en, digamos que
  24. tiene que las familias son de bajos recursos económicos que
  25. están en condiciones de vulnerabilidad, Con mutuamente con la responsabilidad
  26. de la familia y la corresponsabilidad de la comunidad en
  27. articulación interés social.
  28. Entonces, ahí dice que está mutuamente ligadas a y la
  29. familia, la comunidad, la sociedad.
  30. Para llevar a cabo este objetivo general Los objetivos específicos
  31. tiene muchos objetivos específicos.
  32. En Uno de los objetivos especial específicos es lograr el
  33. máximo desarrollo integra integral de los niños en los ámbitos
  34. de vinculación emocional, social y exploración del cuerpo y de
  35. motricidad a la manifestación del lenguaje verbal y no verbal.
  36. El descubrimiento del medio natural y cultural en los niños
  37. y niñas de cero a tres años de edad mediante
  38. el descubrimiento de los niños cuando están en el CD
  39. y les enseñan a descubrir, sume su entorno familiar, cultural,
  40. natural, su entorno social.
  41. Y esto tiene mucho que ver con la conducta en
  42. futuro del infante.
  43. Cuando los niños ya son grandes, esto les ayuda mucho
  44. a desenvolverse en la vida.
  45. Otro de los objetivos específicos es brindar alimentación, nutrición a
  46. través de cuatro ingestas diarias.
  47. Entonces, cuando los minutos se van a A los cedeis
  48. les dan cuatro alimentos que se haría su desayuno, su
  49. refrigerio de las diez, el almuerzo, su refrigerio otra vez
  50. de las tres Creo tres o cuatro la tarde les
  51. hago un pequeño refrigerio, que sería una coladita.
  52. Entonces, esto es para que los niños estén bien alimentados,
  53. bien alimentados y que no se nos enfermen, que estén
  54. fuertes Entonces.
  55. Otro de los objetivos específicos también es promover las relaciones
  56. de carácter intersectorial entre los diferentes ministerios, organizaciones, instituciones, asociaciones
  57. públicas y privadas en beneficio de del desarrollo integral de
  58. la primera infancia.
  59. Entonces, esto qué quiere decir este objetivo que dice que
  60. están mutuamente bien coordinados, instituciones hacia públicas o privadas con
  61. la Comunidad para llevar a cabo este gran proyecto, que
  62. es del CD y y así con esto del CD
  63. y ayudan a muchas familias, principalmente los que son de
  64. bajos excusas.
  65. Recursos económicos A los Segueix asisten las niñas y los
  66. niños de madres que trabajan.
  67. También hay Los NIC están ubicados en sectores urbanos y
  68. rurales. Participan diariamente que participan diariamente en estrategias como estrategia
  69. de cuidado, protección, nutrición, estrategia de desarrollo infantil, Las, mismas
  70. que están a cargo personales capacitados son personales, profesionales y
  71. netamente capacitados para poder dar este servicio a los niños.
  72. O sea, en este caso estamos hablando que lo cedeis
  73. Están tanto ubicados en zonas urbanas y zonas rurales y
  74. que en eso se veis.
  75. Trabajan Las mismas madre, citas de los mismos sectores.
  76. Entonces, digamos, iba un servei a una zona rural.
  77. Obviamente no van a traer gente de otro lado a
  78. trabajar en ese CD.
  79. Y si hay gente, digamos, hay unas madres citas del
  80. mismo sector.
  81. Le coge a esas madres citas para que trabajen, pero
  82. antes de ingresar a trabajar les capacitan.
  83. Les dan una debida capacitación para que ellos estén, digamos,
  84. este en toda la capacidad de brindar ese servicio a
  85. los niños.
  86. Bueno, esto todo esto ha sido todo en el tema
  87. sobre hoy.
  88. Muchas gracias.