SC 7004 (2023) Aula 01 Contabilidade e Sustentabilidade

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by Luiz Panhoca12 views·Updated Aug 6, 2023

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SC 7004 (2023) Parte 1. Aula inicial

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  1. bem-vindos e bem vindas ao nosso curso de ambiental
  2. ambiental. É uma questão política,
  3. como nos anos anteriores. Nós sempre temos um pano de fundo, né? Pra essa disciplina
  4. ah o ano passado, o ano retrasado, nós usamos muito Ah,
  5. os alguns textos do Olavo de Carvalho,
  6. a questão política desse ano, nós vamos tratar
  7. com o outro autor, o no chok, né? Não é?
  8. Dizem que é a direita, o outro é a esquerda, né?
  9. EH, na verdade, lá no fundo eles se encontram e quase que se dão as mãos,
  10. a minha opinião.
  11. Mas estamos aqui pra falar pra vocês, né?
  12. Dessa primeira aula, que provavelmente vai ser o áudio
  13. E então nós vamos logo dar aqui as boas-vindas a vocês E
  14. apresentar também a Josiane eh que vocês conhecem aqui do doutorado.
  15. Aí tem meu e-mail até todos devem conhecer o meu telefone,
  16. podem ligar a qualquer hora.
  17. A gente conversa sobre ambiental de segunda a segunda,
  18. vinte e quatro horas por dia. Trezentos e sessenta e cinco dias ao ano.
  19. Então sintam-se à vontade pra qualquer, né?
  20. Qualquer mesmo ah, bate-papo, troca de ideias, contestações e seja lá o que for,
  21. então boas-vindas muito boas vindas mesmo.
  22. Tomara que nós apre aprendamos, né Alguma coisa
  23. eh em comum? Vai ser uma troca, né? Não vou dar aula pra vocês.
  24. Vocês são doutores mestres e e graduados! E eu sou só um curioso que lê um pouco, né?
  25. Sobre esse tema a gente troca ideia. Vamos aprendendo E aprendo todo dia, né?
  26. O que eu gostaria de falar nesta aula, né? É agradecer primeiro a presença de vocês,
  27. óbvio, se vocês não têm a razão de ser do curso,
  28. falar uma coisa que é muito importante pra mim, que é o que é como eu trato.
  29. Ah, essa disciplina e vou me planejando,
  30. e também a leitura que eu vou recomendar pra vocês da aula de hoje, né?
  31. Eh! Então vamos lá. Vamos começar a falar, né.
  32. Um pouco de estratégia, a estratégia que eu usei pro curso, né? Falei de uma
  33. livre, pensar É só pensar!
  34. Essa é a primeira fase do curso, é uma frase que não é minha,
  35. é do Millôr Fernandes e tem um texto muito legal do do Alberto Villas no no,
  36. na carta capital, falando desse livre livre pensar, né?
  37. Tem uma coluna também lá No Carta capital,
  38. quem é o SNK, né? Ok, é esse
  39. pensador da quita né?
  40. Eh filósofo nasceu na Filadélfia, em mil novecentos e vinte e oito
  41. e Ah, ele é mesmo um professor acadêmico
  42. que trabalha com linguística com filosofia analítica,
  43. com ciência cognitiva e com crítica política.
  44. Eh a escola de tradição dele, que eu gostaria de ser também uma inveja enorme.
  45. Ser a narco sindicalista eh da do liberalismo socialista,
  46. Então esse é o a escola, a tradição de escola que ele segue, né?
  47. Ah, ele não é pouca coisa, né?
  48. Eh comparado com Olavo de Carvalho em termos de universidade, né?
  49. Ele trabalhou na Universidade do Arizona lá
  50. em dois mil e dezessete até hoje
  51. no Instituto? Né?
  52. O m i t eh de cinquenta e cinco até
  53. hoje e no Instituto de Ciências de Estudos Avançados,
  54. de cinquenta e oito em cinquenta e nove durante essa data aí?
  55. Então veja que o camarada é mesmo pra Tá no m i t. Todo esse tempo o cara deve ser bom, né?
  56. Eh, vamos lá eu, eu sugiro né? Que o livro que eu li pra pra fazer esse curso, né?
  57. Que pra me orientar Foi esse livro aqui quem manda no mundo! né?
  58. Quem manda no mundo tem em traduzido em português Esses vídeos
  59. aqui são alguma coisa que eu recomendo pra vocês assistirem!
  60. Eh e eu vou ler pra vocês agora o a introdução do livro Acho que eh.
  61. É uma coisa que vale a pena a gente iniciar com essa leitura.
  62. Então a introdução do livro eh do Quem manda no mundo no CHOK,
  63. Tradução de Renato Marques, Primeira edição,
  64. Editora Planeta mil dois mil e dezessete
  65. Introdução A pergunta suscitada pelo título desse
  66. livro não pode ter uma resposta simples,
  67. exata e definitiva.
  68. O mundo é variado demais, complexo demais, para que para que isso seja possível.
  69. Mas não é difícil reconhecer as mudas diferenças no que tange
  70. à capacidade de moldar os assuntos e as questões do mundo,
  71. e não é difícil identificar os atores mais proeminentes e influentes
  72. na cooperação entre países. A partir do final da Guerra Mundial,
  73. os Estados Unidos da América firmaram se como o primeiro entre os desiguais,
  74. condição que ainda permanecem
  75. em larga medida. O país ainda é hoje
  76. eh e o país ainda estabelece os termos do discurso global
  77. numa abrangente gama de problemáticas,
  78. questões que se estende de Israel à Palestina
  79. é o Irã América Latina Guerra ao Terror,
  80. Organização Econômica Internacional Direitos e Justiça e
  81. outros temas AFS aos mais primordiais pontos do
  82. debate relativo à sobrevivência da da civilização
  83. a guerra nuclear e a destruição ambiental.
  84. O poder dos Estados Unidos, no entanto,
  85. vem diminuindo depois de ter atingido um historicamente
  86. inaudito ápice em mil novecentos e quarenta e cinco
  87. e com o inevitável declínio, o poder de Washington é,
  88. até certo ponto compartilhado no âmbito do governo mundial,
  89. de fato dos mestres do Universo para tomar
  90. de empréstimo os termos do jornalismo econômico,
  91. em referência às maiores potências capitalistas,
  92. o grupo dos sete países mais ricos do mundo e industrializados.
  93. Ah, os integrantes do G sete, né?
  94. Juntamente com as instituições que eles controlam como a nova era imperial,
  95. tais como o Fundo Monetário Internacional,
  96. o FMI e as organizações de comércio global,
  97. é claro que os mestres do universo estão muito
  98. longe de ser representativos das populações das potências dominantes.
  99. Mesmo nos Estados Unidos, mais democráticos,
  100. as populações exercem um impacto apenas limitado acerca de diretrizes políticas.
  101. Nos Estados Unidos,
  102. pesquisadores renomados fornecem evidências contundentes de
  103. que elites econômicas e grupos organizados
  104. representantes de interesses comerciais causam substanciais
  105. impactos independentes sobre as políticas governamentais,
  106. ao passo que cidadãos comuns e grupos de interesse
  107. de massas exercem pouca ou nenhuma influência independente.
  108. Os resultados de seus estudos concluem os autores,
  109. propiciam substancial sustentação às teorias de dominação da
  110. elite econômica e teorias de pluralismo tendencioso,
  111. mas não para teorias de democracia eleitoral majoritária.
  112. Plus majoritário.
  113. Outros estudos já demonstram que a ampla maioria da população
  114. na ponta mais baixa do espectro de renda e riqueza,
  115. é efetivamente excluída do sistema político.
  116. Suas opiniões e atitudes são ignoradas por seus representantes formais,
  117. ao passo que um ínfimo setor que ocupa o
  118. topo da escala tem um grau de influência esmagador.
  119. Esses estudos também apontam que no decorrer de um longo período,
  120. o financiamento de campanha é um extraordinário revisor das decisões políticas.
  121. Eh
  122. isso tudo que o Chok tá falando né? Falando parênteses.
  123. Agora você pode ver nas notas aqui algumas fontes onde ele eh está se baseando
  124. pra fazer essas afirmações. Uma consequência é assim chamada apatia.
  125. Supostamente,
  126. as pessoas não se dão ao trabalho de votar e se auto excluem das eleições.
  127. Isso tem uma significância de correlação com a classe social.
  128. As prováveis razões já foram discutidas trinta e cinco anos atrás hoje quarenta,
  129. né?
  130. Porque o livro já tem uma data atrás eh trinta e cinco anos atrás, quarenta,
  131. quarenta e cinco anos atrás Por uma
  132. das maiores autoridades acadêmicas em política eleitoral,
  133. O autor de Borja,
  134. o cientista político, relacionou a abstenção a uma importantíssima
  135. e decisiva peculiaridade comparativa do sistema
  136. político estadunidense a total ausência de um
  137. partido político de massa socialista trabalhista como
  138. um competidor organizado no mercado eleitoral.
  139. O que argumentou Ele explica boa parte das taxas de abstenção,
  140. enviesadas por classe,
  141. bem como a minimização e a subestimação
  142. de opções de propostas politicas que podem ser apoiadas pela população em geral,
  143. mas que contrapõe aos interesses da elite.
  144. As observações se estendem ao presente,
  145. numa minuciosa a análise da eleição de dois mil e catorze.
  146. Burmann e Thomas Fergunson mostram que os índices de comparecimento
  147. às urnas lembram os primeiros anos do século dezenove,
  148. quando os direitos de voto restringiam se a
  149. praticamente aos homens livres e proprietários de terras.
  150. Os autores concluem que tanto as evidências do número total de votos
  151. diretos como o senso comum confirmam que é um imenso contingente.
  152. Norte-americano
  153. agora está ressabiado com dois com os dois principais partidos políticos
  154. e cada vez mais aborrecidos com as perspectivas de longo prazo.
  155. Muitos estão convencidos de que os poucos
  156. e graúdos interesses controlam a política.
  157. Eles anseiam por uma ação efetiva
  158. que reverta o declínio econômico,
  159. a desenfreada igualdade econômica. Mas nada na escala exigida
  160. e será oferecido por nenhum dos dois maiores
  161. e mais expressivos partidos políticos dos Estados Unidos.
  162. Ambos são ouvidos por dinheiro.
  163. É provável que isso acelere somente a desintegração do sistema político,
  164. como ficou evidente nas e nas eleições para o Congresso em dois mil e quatorze.
  165. Eu vou parar aqui,
  166. essa primeira parte do nosso vídeo e nós continuamos na segunda parte.