Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Tanítás és tanulás a XXI. században

Intel Teach Essentials - tanulói produktum
by

Lévai Dóra

on 13 January 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Tanítás és tanulás a XXI. században

Tanári kompetenciák A pedagógus mint jó kertész és az ő eszközei... Eredmények motiváló tevékenységek megerősítés Tanulás és tanítás a XXI. században Eredményes és hatékony tanulási folyamat
Motivált diákok és pedagógusok
Tudatos, kritikus, etikus forráshasználat
Más munkájának megbecsülése
A saját megtett utunk értékelése
Folyamatos (ön)reflexió - A hallgatók hangja - megerősítés támogatás részvétel visszajelzés tabári példamutatás motiváló környezet elismerés tudatos információgyűjtés információk szelektálása kritikus forráshasználat A TANULÓ SZEMÉLYISÉGFEJLESZTÉSE TANULÓI CSOPORTOK, KÖZÖSSÉGEK ALAKULÁSÁNAK SEGÍTÉSE, FEJLESZTÉSE SZAKTUDOMÁNYI, SZAKTÁRGYI ÉS TANTERVI TUDÁS INTEGRÁLÁSA A PEDAGÓGIAI FOLYAMAT TERVEZÉSE A TANULÁSI FOLYAMAT SZERVEZÉSE ÉS IRÁNYÍTÁSA A PEDAGÓGIAI FOLYAMATOK ÉS A TANULÓK SZEMÉLYISÉGFEJLŐDÉSÉNEK FOLYAMATOS ÉRTÉKELÉSE SZAKMAI EGYÜTTMŰKÖDÉS ÉS KOMMUNIKÁCIÓ ELKÖTELEZETTSÉG ÉS FELELŐSSÉGVÁLLALÁS A SZAKMAI FEJLŐDÉSÉRT Nehézségek, bukkanók Halljuk és becsüljük meg a fű növekedését is! :) Szükség van-e az oktatási színtér szereplőinek szerepváltozására?
Milyen szerepet kap a pedagógus a XXI. században? 1.Mit tehet a pedagógus a saját, szakmai önfejlesztése érdekében?
2.Mely eszközöket használhatjuk a tanulókkal való, közös, kollaboratív munka során?
3.Mire neveljük a XXI. század gyermekeit?
4.Hogyan válhat egy tanítási folyamat tanulóközpontúvá? 1.Internetbiztonság, tudatos internethasználat, online etikett 2.Pedagógusok a közösségi oldalakon: feladatok, szerepek, lehetőségek 3.A szakmai portfóliónk kialakítása, digitális lábnyomaink, online identitásunk pedagógusként 4.A pedagógus szakmai felelőssége a tartalommegosztás és a kollaboratív tartalomszerkesztés esetén 5.A pedagógus szakmai önfejlesztésének lehetőségei IKT-kompetenciák IKT-kompetenciák IKT-kompetenciák Hogyan tanítsunk eszközhasználatot?
Milyen módszertant alkalmazzunk?
Hogyan válhat a tanulói munka hatékonnyá és eredményessé?
Full transcript