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INTELIGENCIA EMOCIONAL

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by

marien sanchez martinez

on 8 June 2016

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Transcript of INTELIGENCIA EMOCIONAL




EL EXITO ES CADA VEZ MAS DIIFCIL Y EFIMERO

HA LLEGADO A SER UN JUEGO SOLO PARA EXPERTOS . .
¿EXPERTOS EN QUE ?
I.E. APLICADA AL AMBITO LABORAL
INTELIGENCIA EMOCIONAL
INTELIGENCIA EMOCIONAL
ES
LA CAPACIDAD
DE:
ENTENDER
Dra.Marién Sánchez
Dra. Pilar Ogayar
Curso EVES Requena
Octubre 2014

MODULAR
SENTIR
MODIFICAR
LOS ESTADOS ANIMICOS
PROPIOS

Y

AJENOS
I.E
INTRAPERSONAL
Conocimiento de los aspectos internos de uno mismo, acceso a la propia vida emocional, a la propia gama de sentimientos , la capacidad de efectuar discriminaciones entre las emociones y recurrir a ellas como un medio de interpretar y orientar la propia conducta
AUTOCONCIENCIA
Capacidad de un sujeto en el reconocimiento de sus emociones y sus efectos, conociendo sus propias fortalezas y debilidades.
AUTOREGULACION

Control de nuestros estados, impulsos y recursos internos, en base a la meditación de experiencias vividas.
No significa suprimir las emociones.
Es la capacidad de no cometer dos veces el mismo error.
AUTOMOTIVACION
Capacidad de encontrar motivación interna independientemente de las circunstancias que se vivan o de los factores externos de influencia.
Se trata de utilizar y desarrollar el potencial existente en la persona, el ánimo, la fuerza de voluntad,perseverancia,
oportunismo y pensamiento positivo.
I.E.
INTERPERSONAL
EMPATIA
Conciencia de los sentimientos, necesidades y preocupaciones ajenas
HABILIDADES SOCIALES
Capacidad para inducir respuestas deseables en los demás.
Se construye a partir de una capacidad para sentir distinciones entre los demás: en particular contrastes en sus estados de ánimo,temperamentos, intenciones y motivaciones.
Sus competencia determinan el modo en el que nos relacionamos con los demás.

LOS CUATRO DOMINIOS
DE ACTITUDES
DEL MODELO DE
INTELIGENCIA EMOCIONAL
Capacidad para PERCIBIR las emociones de forma precisa.

Capacidad para ENCAUZAR las emociones
de manera que faciliten el pensamiento y el razonamiento
Capacidad para COMPRENDER las emociones. Sirve también para nombrarlas
Capacidad para MODULAR las propias emociones y las de los demás.
COMO NOS AYUDA
EL ADECUADO MANEJO DE LAS EMOCIONES


QUE HABILIDADES BUSCAN LAS EMPRESAS
Habilidades de comunicación
Adaptabilidad y creatividad
Trabajo en equipo
Negociación en desacuerdos
Asertividad
Capacidad de liderazgo
Destrezas interpersonales
Motivación hacia las metas
QUE DESEA EL EMPLEADOR DEL EMPLEADO
Aprendizaje contínuo NO TEORICO
Vocación de servicio. NO SERVILISMO
Visión positiva. NO DEPRESION
Capacidad para confiar. NO INGENUOS
Equilibrio en los intereses
Tolerancia a la frustración.
Visión de futuro
VENTAJAS DE LA I.E. EN LAS EMPRESAS
Comunicación eficaz.
Bienestar consigo mismo y el entorno.
Buen ambiente laboral.
Motivación hacia las metas.
Mejora trabajo en equipo.
Relaciones afectivas con los clientes.
Nos ayuda a manejar conflictos internos, familiares y laborales, con resultados efectivos donde todos ganan.
Ayuda a comunicarse con efectividad con nosotros mismos y con los demás.
Ayuda a conocer herramientas para alcanzar mayores éxitos y mejor calidad de vida
Ayuda a descubrir tu poder de relacionarte contigo mismo y con los demás
Mejora la capacidad de negociación y nos permite descubrir nuestro mejor potencial para alcanzar nuestras metas.
¿CUAL ES EL ENTORNO QUE ENFRENTAN LAS PERSONAS Y ORGANIZACIONES ?
ENTORNO CADA VEZ MAS TURBULENTO IMPREDECIBLE Y AGITADO
ALTA VELOCIDAD Y PROFUNDIDAD EN LOS CAMBIOS.
LOS PROCESOS DE TRANSFORMACION AFECTAN A TODOS LOS AMBITOS : INDIVIDUAL, FAMILIAR PROFESIONAL. ..
AMBIENTE ALTAMENTE COMPETITIVO CON FUERTE PRESION POR RESULTADOS Y EFICIENCIA
LA MAYORIA DE LOS CAMBIOS Y DE LAS TRANSFORMACIONES ESCAPAN AL CONTROL DE LAS PERSONAS Y DE LAS ORGANIZACIONES
TRADICIONAL
C.Intelectual
+
Conocimientos = EXITO
+
Intereses
NUEVO MODELO
C.intelectual
+

Conocimientos X Inteligencia = EXITO
Emocional
+
Intereses
MODELOS DE EXITO
LINEAS DE CAPACITACION
PARA DESARROLLAR LA I.E.
Evaluar el trabajo.
Evaluar al individuo.
Comunicar las evaluaciones con prudencia.
Medir la disposición.
Motivar.
Hacer que cada uno dirija su cambio.
Concentrarse en objetivos claros.
Evitar la recaida.
Brindar crítica constructiva.
Alentar a la práctica.
Proporcionar modelos.
Buscar apoyos.
Dar aliento.
Apuntalar el cambio.
AUMENTA LA RENTABILIDAD
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