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His 2: ch. 3 - les droits fondamentaux et les révolutions

Notes de cours pour le ch. 3 - les droits fondamentaux et les révolutions
by

Marc-André Caron

on 20 February 2014

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Transcript of His 2: ch. 3 - les droits fondamentaux et les révolutions

Ch. 3: les droits fondamentaux et les révolutions
Histoire et éducation à la citoyenneté
Le 18e siècle: le siècle des Lumières
*On sait qu'un siècle dure 100 ans. Mais les historiens "inventent" des siècles selon certains thèmes. Ainsi, le siècle des Lumières a une durée variable selon les événements retenus par les historiens.
Dans ce cours, on retiendra que le siècle des Lumières s'étend de 1637 (publication du "Discours de la méthode" de René Descartes) jusqu'à 1815 (fin des guerres de Napoléon). Donc, principalement le 18e siècle.
C'est quoi "les Lumières"??
: c'est une expression qui réfère à une période de l'histoire en Occident où l'on découvre que la lumière (la vérité) ne se trouve pas dans une révélation divine, mais à l'intérieur de l'humain.
-On met l'accent sur la raison et l'individualisme plutôt que la tradition
-On cherche à réformer la société par la raison et à remettre en question la tradition et la foi.
-Apparition de la pensée scientifique et du scepticisme
-Les penseurs des Lumières sont à la base de notre monde moderne
BREF: les Lumières c'est une RÉVOLUTION INTELLECTUELLE qui marque le passage de la TRADITION/FOI vers la RAISON
Le contexte: la société d'Ancien Régime en France
-Population de la France au 18e s.: 27 millions
-l'Ancien Régime c'est une société basée sur 3 ordres.
La noblesse
Le clergé
Le Tiers-État
Noblesse: 1.5% de la pop. Ceux qui se battent et qui dirigent.
Clergé: 0.5% de la pop. Les prêtres, le pape, les évêques, les soeurs, les frères, etc.
Le Tiers État: 98% de la pop. Ceux qui travaillent. Ils sont les agriculteurs, les artisans, les commerçants et les bourgeois.
Le système des trois ordres est inégal. Selon ta naissance, tu n'as pas les mêmes droits qu'un autre.
La France au 18e siècle: une monarchie absolue*
La noblesse...
- C'est héréditaire (Vrm dure de devenir un noble)
-Ne paie pas d'impôt
-Autorité sur les paysans
-Carrière diplomatique et militaire
-Peuvent porter des armes
-Beaucoup de ressources financières
-Possède les girouettes, peuvent chasser, etc.
-Ceux qui voulaient devenir des nobles (les bourgeois du Tiers État qui ont l'argent) furent frustrés.
Le Tiers État
-Les nouveaux riches, les bourgeois, qui devraient en théorie mener la société, sont bloqués par les nobles. Ils sont les plus importants dans les révolutions.
-Leurs impôts servent à faire vivre les "parasites" du clergé et de la noblesse.
*Régime politique dans lequel tous les pouvoirs sont entre les mains du roi
Louis XIV (1638-1715)
"L'État, c'est moi!"
-Le roi peut lever des taxes, faire des lois, rendre justice, déclarer la guerre, dépenser à volonté, etc.
---> On recherche un autre système où le peuple serait mieux représenté (
heum heum... les Lumières...
)
Les philosophes des Lumières
-Ils cherchent à faire respecter les droits des peuples
-Ils critiquent les pouvoirs en place et ils considèrent que tous les individus sont libres et égaux
-Alors qu'on découvre les
lois naturels
de l'univers (la gravité par Newton), les Lumières découvrent les "
droits naturels
".
Les idées des Lumières (P. 96-99 du manuel)
-
Libéralisme
: système politique basé sur la liberté des individus
-
Droits naturels
: droits que tout le monde possède et que l'État doit respecter: le droit à la vie, le droit à la liberté et le droit à la propriété
-
Séparation des pouvoirs
: les 3 pouvoirs (exécutif, législatif et le judiciaire) doivent être séparés pour éviter les abus.
-
Contrat social
: idée selon laquelle une société juste repose sur l'engagement à respecter l'égalité et la liberté de tous les citoyens.
-
Liberté de croyance
: qu'aucun État ou Église ne puisse imposer sa religion.
(1648) Traité de Westphalie - Fin des Guerres de religion
(1748) Publication de "L'Esprit des Lois" par Montesquieu (idée de la séparation des pouvoirs)
(1763) Publication du "Traité sur la tolérance" par Voltaire. Propagation de l'idée de la tolérance religieuse
(1762) Publication "Du contrat social" par Rousseau (idée de la liberté et de l'égalité comme base de la société)
(1751) Publication de "L'Encyclopédie" par Diderot et d'Alembert. C'est un symbole de la valorisation du savoir (par opposition à la tradition/révélation)
La Révolution française
-Au 18e siècle, le royaume de France s'endette à cause de...
De qui parle-t-on?
De l'Occident: les pays issus de l'ancien Empire romain et uni au Moyen-Âge par l'Église catholique.
Idées des Lumières
-Qui doit gouverner?
Un despote éclairé (un roi conseillé par un philosophe)
-Qui doit décider de l'ordre de la société?
Les meilleurs et les plus méritants! Non pas ceux qui naissent dans la bonne famille.
Donc les Lumières ne parlent pas vraiment de démocratie. Ils parlent plutôt des "droits" de la personne comme le droit de résister à l'oppression, des libertés civiles et le droit de persévérer dans son être. Les Lumières ne sont pas très révolutionnaires dans ce sens.
-La Guerre de 7 ans (1756-63)
Guerre dans laquelle la Nouvelle-France (le Québec...) est perdue aux mains de l'Angleterre.
-La Guerre d'indépendance américaine (1775-1783)
-Des travaux prestigieux dans la décennie 1780
-Augmentation par 5 fois des dépenses militaires
-Louis XVI ne pouvant payer ses dettes, il convoque les États généraux en mai 1789.
-Les États généraux, c'est la consultation des 3 ordres (Tiers-état, clergé et noblesse) pour régler les problèmes nationaux.
-On réunit à Versailles 1696 députés: 598 du Tiers état, 308 du clergé et le reste de la noblesse.
-Le Tiers État, qui représente 98% de la population, n'a que le 1/3 des députés.
20 juin 1789: la salle des députés est fermée, alors le Tiers État se réunit dans la "Salle du jeu de paume". On décide de continuer de s'assembler jusqu'à ce qu'il y ait une constitution*

(texte qui fixe l'organisation d'un État)
--> Ils forment "L'Assemblée nationale" (l'assemblée du peuple!)
En même temps, les "sans-culottes" (des patriotes pauvres) et des affamés font des émeutes à Paris pour mettre la pression.
"Nous ne sortirons qu'à la force des baïonnettes" Mirabeau
9 juillet 1789: formation de l'Assemblée nationale constituante
(qui a la responsabilité d'écrire une constitution)
11 juillet 1789: le roi embauche des mercenaires allemands. Il sait que la situation va dégénérer...
14 juillet 1789: Prise de la Bastille
-Événement fondateur de la révolution française
-Le peuple "entre sur la scène de l'histoire". On l'écoute pour la première fois.
-Dans la nuit du 14, le marquis de La Fayette (qui a fait la révolution américaine) est nommée chef de l'armée nationale.
-La Bastille (une prison et un dépôt d'armes) est prise par les Parisiens pour se munir en armes afin de se protéger contre le roi.
4 août 1789: nuit de l'abolition des privilèges de la noblesse et du clergé et abolition du régime féodal*
(mode d'organisation de la terre qui "attachait" les paysans à un seigneur et qui les forçait à payer beaucoup de taxes et à travailler gratuitement pour le seigneur).
26 août 1789: déclaration universelle des droits de l'homme et du citoyen.
Mise en place des grands principes de liberté et d'égalité
1791-92: monarchie constitutionelle (le roi règne avec l'Assemblée.
21 juin 1791: le roi tente de fuir en Allemagne pour revenir avec des troupes et pour écraser la révolution
21 janvier 1793: Louis XVI est guillotiné pour haute trahison
L'affirmation des droits de l'homme et du citoyen
(p. 109 du manuel)
La république française (1792)
-En 1792, on proclame la république et on abolit le système monarchique. la France devient une république*

(régime politique où le pouvoir n'est pas héréditaire et où il est détenu par plusieurs personnes).
Désormais, le pouvoir est exercé par des représentants du peuple
"La Liberté guidant le peuple" de Eugène Delacroix
La révolution américaine (1775-1781)
1607: fondation de Jamestown (ou fondation des États-Unis... C'est une colonie britannique (elle appartient à la Grande-Bretagne.
-Suite à la Guerre de 7 ans (1756 à 1763), la Grande-Bretagne possède l'ensemble des colonies de l'Amérique du Nord (sauf quelques territoires espagnols...)
Le chemin (les frustrations) qui mènent à la révolution
-Chacune des 13 colonies possède une assemblée avec des membres élus, mais celles-ci ne s'occupent que des affaires locales. Les principales décisions sont prises à Londres au Parlement britannique.
--> Mais les colons n'y sont pas représentés!
-Les colons sont frustrés de devoir commercer exclusivement avec la métropole et de devoir acheter ses produits.
"Les Actes de Navigation de 1651 et de 1660 figurent parmi les principales lois destinées à protéger le commerce maritime anglais : les armateurs coloniaux ne devaient utiliser que des vaisseaux britanniques ; certains produits devaient transiter obligatoirement par les ports britanniques ; les navires étrangers qui commerçaient avec les colonies devaient passer par un port britannique afin de payer des droits de douane ; les produits fabriqués dans les colonies ne devaient pas être exportés et certaines marchandises devaient même venir de la métropole" (Wikipedia)
Le chemin (les frustrations) qui mènent à la révolution
-Au 18e siècle, la Grande-Bretagne a des problèmes en Europe. Elle délaisse donc ses colonies. Celles-ci s'en accommodent et deviennent autonomes.
-Après la Guerre de 7 ans (1763), la Grande-Bretagne veut reprendre le contrôle
mais les colonies ont développé un goût de l'indépendance
(de vrais ados!!)
-Stamp Act (Loi du timbre), Sugar Act, Tea Act, etc.
-Mais les colons ne sont pas d'Accord avec le fait de payer des taxes à la Grande-Bretagne sans être représenté au Parlement britannique.
--> Le territoire énorme acquit avec la Guerre de 7 ans coûte cher à administrer. Donc on taxe les colons américains dans les
années 1750-60s.
"No Taxation Without Representation"
"Pas de taxe sans représentation"
Mais la couronne britannique refuse... l'idée de se révolter nait en réponse!
1765
: les colons du Nouveau-Monde sont fiers d'être britanniques et ne veulent pas se séparer.
1776
: les colons sont devenus patriotes et désirent une révolution.
En 1776:
-le 1/3 de la pop est patriote
-1/3 est neutre
-le 1/3 est loyaliste* (colon britannique du Nouveau-Monde fidèle à la couronne britannique).
Décembre 1773: le "Boston Tea Party". En réaction au Tea Act, des patriotes se saisissent des cargaisons de thé et les jettent à l'eau dans le port de Boston.
1774: l'Angleterre vote les "Intolerable Acts" pour punir les colons américains (ex: fermeture du port de Boston, interdiction de faire des réunions municipales).
Sept 1774: des délégués de toutes les colonies se rencontrent à Philadelphie pour parler des Intolerable Acts. C'est le premier congrès américain. On cesse de commercer avec la Grande-Bretagne.
-George III d'Angleterre envoie des soldats (Red Coats) pour calmer le jeu. À l'inverse, la présence des soldats frustre les colons et la situation envenime.
4 juillet 1776: le congrès américain rédige la Déclaration d'Indépendance et la première déclaration des droits de l'homme et du droit à la résistance.
1775: premiers affrontements entre colons américains et troupes britanniques
La Guerre d'Indépendance des États-Unis (1775-1783)
-Le Nord est contrôlé facilement
-Les colons font de la guérilla
-George Washington (commandant de l'armée continentale) se replie à Trenton (1776)
-1778 la France signe une entente d'aide
-Les batailles se dirigent vers le Sud
-Bataille de Yorktown (1781) est gagnée par Washington et permet de gagner un stock d'arme
-La défaite du général Cornwallis à Yorktown montre que l'acharnement anglais ne marche pas. George III, en 1783, met un terme à la guerre: les Anglais n'ont plus l'$ et ils craignent de perdre le contrôle en Europe.
1783: signature du traité de Paris
-La Grande-Bretagne reconnait l'indépendance américaine. Les États-Unis deviennent le 1er pays à s'affranchir de l'autorité coloniale par une révolution
Benjamin Franklin
1787: le congrès américain ratifie la Constitution* américaine
*Ensemble des textes qui sont à la base de l'organisation politique d'un pays et qui définissent la forme du gouvernement (contrat social)
-Les USA sont le premier pays à avoir une constitution.
-Pour la 1ere fois, les principes de liberté et de justice sont mis en application (sauf pour les noirs, les autochtones et les femmes...)
-60 000 loyalistes quittèrent les EU pour le "Canada"
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