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pensamiento y aprendizaje

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Clara Nuñez

on 15 April 2013

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Transcript of pensamiento y aprendizaje

Pensamiento y aprendizaje Habilidades del pensamiento y
aprendizaje autónomo El pensamiento es la actividad y creación de la mente, dícese de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto. ¿Qué es el pensamiento? El aprendizaje es el proceso mediante el cual se adquiere una determinada habilidad, se asimila una información o se adopta una nueva estrategia de conocimiento y acción. ¿Qué es el aprendizaje? El pensamiento es la capacidad de generar ideas, de resolver problemas, de realizar procesos de análisis y síntesis, etc. El aprendizaje es la capacidad de agregar a nuestro conocimiento nuevos saberes usando para esto los sentidos que luego llevan toda la información al intelecto quien por una capacidad abstractiva convierte los conocimientos en conceptos. Relación entre pensamiento y aprendizaje Son capacidades mentales que permiten a una persona construir y organizar su conocimiento para aplicarlo, tomar conciencia de nuestras propias acciones y procesos de pensamiento. Utilización de la información que te ha proporcionado el aprendizaje. Es aquél a través del cual pones en duda la verdad y racionalidad del conocimiento. Es un análisis de las cosas que has aprendido. “Sin el aprendizaje no hay pensamiento crítico, pero el pensamiento crítico va más allá del aprendizaje y te puede encaminar a aprender más. Por eso es complementario uno del otro.” Pensamiento crítico Aprendizaje cognitivo Estudio de los procesos que intervienen durante el proceso
de información , desde la entrada sensorial, pasando por el sistema
Cognitivo, hasta que la respuesta es producida. Precursores del pensamiento y aprendizaje Tolman (teoría propositiva, mapas cognitivos, aprendizaje latente,
expectativas y conceptos) Gestalt Ejemplo: (Organización perceptiva, proceso cerebral holístico, insight, pensamiento productivo y reproductivo) (Aprendizaje activo, desarrollo de la inteligencia, invariantes funcionales) (Representación del conocimiento, aprendizaje por descubrimiento) Vigostky Aprendizaje por observación, procesos del modelado,factores cognitivos Bandura (Aprendizaje por mediación, pensamiento y lenguaje, tipos de pensamiento) DAVID AUSUBEL Distingue entre: a) aprendizaje receptivo y aprendizaje por descubrimiento y b) aprendizaje mecánico y aprendizaje significativo. Resumen de la teoría de aprendizaje Bruner Piaget Exponente : Karina Barrios
Clara Nuñez
Karelis Redondo
Carolina Traslaviña Desarrollo del pensamiento Procesos cognitivos de aprendizaje
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