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Le PAI

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by

Myriam Canto

on 4 September 2014

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Transcript of Le PAI

Le PEI
Le PEI veut dire...
Programme d'éducation Intermédiaire
Vous allez apprendre à être...
Les Contextes Mondiaux
- Pour te faire réfléchir
Ahhh!
C'est une méthode pédagogique
qui va te permettre de...
Qu'est-ce que c'est?
et tu vas pouvoir contribuer...
... à la création d'un
monde meilleur.
...plus informé...
... devenir plus solidaire...
...plus intéressé par
l'apprentissage....
Profil de la communauté
d'apprentissage
Je suis curieux
Des investigateurs
J'aime apprendre
Je suis autonome
Informés et instruits
- J'aime explorer
- Je m'informe de ce qui se
passe dans le monde
Des penseurs
- Je suis critique, créatif
et positif
- Je trouve des solutions aux problèmes
Des communicateurs
- Je communique avec les autres
- Je collabore avec les autres
Intègres
Ouverts d'esprit
Altruistes
Audacieux
Équilibrés
Réfléchis
- Pour comprendre ton travail
- Pour mieux apprendre
Évaluation
- Je suis honnête
- Je suis juste
- Je respecte
- Je suis responsable
de mes actes
- J'apprécie ma culture
- J'apprécie et respecte les cultures différentes
J'aime la différence
- Je connais les besoins et les sentiments
des autres
- J'aide les autres avec mes actions
- Je suis courageux
- Je n'ai pas peur de l'inconnu
- L'équilibre personnel est important
- Je m'aime bien

- J'aime les autres
- Je connais mes limites et mes point forts
- Je réfléchis et je m'évalue
- J'apprends et j'avance
Identité et relations
- Je connais les autres
- Je me connais
Orientation dans l'espace
et le temps
- Notre histoire
- Nos expériences, nos voyages...
Exploration personnelle
et culturelle
- L'expression de:
Équité et développement
- Je connais le monde et ses problèmes
- Je suis responsable de ma planète
Innovation scientifique et technique
- Nos idées
- Le progrès technologique
Comment le monde fonctionne
Français et Art Dramatique
Critères d'évaluation
Critère A
: Compréhension de texte oral et visuel.
25%
Critère B
: Compréhension de texte écrit et visuel.
25%
Critère C
: Communication en réponse à du texte oral, écrit et visuel.
20%
Critère E
: Attitude, intérêt et effort.
15%
Adquisition de Langues - Français
Évaluation par
trimestre
1er trimestre
2ème trimestre
3ème trimestre
- Critères A (écoute), C et D (oral et écrit)
- Critères A (écoute) et B (lecture)
- Critères B (lecture), C et D (oral et écrit)
Critères d'évaluation
Art Dramatique
Critère A
: Développement de compétences.
35%
Critère B
: Pensée créative.
35%
Critère C
: AIE (Attitude, Intérêt et Effort).
30%
Évaluation par
trimestre
1er trimestre
2ème trimestre
3ème trimestre
- Critères A (compétence), B (créativité) et C (AIE)
- Critères A (compétence), B (créativité) et C (AIE)
- Critères B (créativité) et C (AIE)
Bon courage
et
bonne année
OBI
OBI
Organisation
du
Baccalauréat
International
de 5ème à 4ºESO
Mondialisation et
durabilité
Critère D
:
Utilisation de la langue sous forme orale et écrite.
15%
Qui sommes-nous?
- Les civilisations
- Les découvertes
- Nos sentiments
- Notre culture
- Nos valeurs
- Le progrès scientifique
L'impact sur la nature et sur l'homme
- Les lois naturelles
Comment nous nous organisons
- Les communautés
- Les sociétés
- L'économie et ses effets
Le partage de la planète
- La paix
- L'égalité
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