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Café Pedagógico

Semana de Planejamento - UNIVERSO
by

Glaucia Yoshida

on 9 July 2013

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Transcript of Café Pedagógico

Motivação na Educação

Ensinagem
Prática social
complexa efetivada entre os sujeitos, professor e aluno, englobando tanto a ação de ensinar quanto a de apreender, em um
processo contratual,
de parceria deliberada e consciente para o enfrentamento na
construção do conhecimento escolar
, decorrente de ações efetivadas na sala de aula e fora dela.
Processos de Ensinagem
Apreender
Assimilar mentalmente,
entender, compreender,
agarrar
Tomar conhecimento, reter na memória mediante estudo, receber informação
Aluno
Aprender
Tomar conhecimento, reter na memória mediante estudo, receber informação
PROCESSOS DE ENSINAGEM
Apreender
Assimilar mentalmente, entender, compreender, agarrar
Tomar conhecimento, reter na memória mediante estudo, receber informação
Dar aulas
Assistir aulas
Fazer Aulas
Aprender
Professor
Aluno
Professor
dar aulas
Aluno
assistir aula
DESAFIO DO PROFESSOR
Selecionar, a partir do campo científico em que atua, os conteúdos, os conceitos e as relações; em outras palavras, a rede pretendida, composta por elementos a serem apreendidos.
Desafio do Professor
Selecionar
, a partir do campo científico em que atua, os conteúdos, os conceitos e as relações; em outras palavras, a rede pretendida, composta por elementos a serem apreendidos.
Estratégias de Ensino e Aprendizagem
Estratégias
Do grego strategía e do latim strategia, é a arte de aplicar ou explorar os meios e condições favoráveis e disponíveis, com vista à consecução de objetivos específicos.

Anastasiou
Competência
Estratégica
É Saber escolher o tipo de atividade que irá atender ao perfil e necessidade do público alvo.
Com que Devemos nos Preocupar ?
Com seu planejamento e organização antecipada da aula;
Com a condução da aula
Com a avaliação do processo de ensino e aprendizagem.
Com que Devemos nos Preocupar ?
Nas Explanações:
Com o Conteúdo;
Com as Alternativas;
Com a Fala;
Com o Posicionamento;
Com a Postura;
Com que Devemos nos Preocupar ?
Na Estrutura:
Com os Recursos;
Com a Estrutura Física da sala;
Com que Devemos nos Preocupar ?
Na Organização:
Com os Objetivos;
Com o Planejamento:
Com Quem?
Quando?
Onde?
O que?
Como?
Os Resultados?
Gláucia Yoshida
Semana de Planejamento
Café Pedagógico
Organização dos grupos;

Definição dos anfitriões
(palavra de ordem do anfitrião: gentileza e receptividade);

Viajantes / Embaixadores de significados;

O objeto da palavra;

1ª rodada (20 minutos):

2ª rodada (polinizar – 20 minutos)

3ª rodada (10 minutos):
Plenária in loco (in group)

Plenária aberta (30 minutos).




PARA SER GRANDE, SÊ INTEIRO:
NADA TEU EXAGERA OU EXCLUI.
SÊ TODO EM CADA COISA.
PÕE QUANTO ÉS NO MÍNIMO QUE FAZES.
ASSIM EM CADA LAGO A LUA TODA
BRILHA, PORQUE ALTA VIVE.

FERNANDO PESSOA

Mãos à obra
1ª Rodada - 20 minutos

Como fazer aulas sendo inteiro?
De todas as práticas utilizadas por você,
qual delas oferece resultados mais concretos? Por que?
2a rodada - 20 minutos
A todos uma Semana de Planejamento inspiradora!!
1ªviagem
2ªviagem
Plenária em Grupo
Plenária Aberta
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