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Escalas para medir actitudes; método de escalamiento Likert, Diferencial Semántico y escala de Guttman.

Se explica detalladamente la segunda parte del cap. 9 (pág 244 - 269) Metodología de la investigación Roberto H. Sampieri 5º edición. Conceptualizando en cada una de las escalas, vigentes y bastante popularizadas, que se utilizan para medir actitudes
by

Corazón M. Polanco

on 5 March 2015

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Transcript of Escalas para medir actitudes; método de escalamiento Likert, Diferencial Semántico y escala de Guttman.

Metodología de Investigación I

Asignatura:
Métodos de investigación I
Catedrática:
Lic. Carmen Zúniga
Integrantes:
Alix A. Alegria 20132007182
Ana soledad Torres 20132007087
Andrea Nicole Melendez 20122007416
Corazon Polanco 20142001224
Liliam Enamorado 20122001710
Meiby Yamileth Iriarte 20132100284
Natalyn Núñez 20142001164
Sandra Castellanos 20122009186
Scarlette D. Colindres 20132007303
Sección
: 07:00 Grupo: Nº 6

Introducción:
Objetivos:
Conocer los diversos métodos para medir actitudes.


Identificar las diferencias entre el método de escalamiento Likert, el diferencial semántico y la escala Guttman.
Escalas Para Medir Las Actitudes
Fue desarrollado originalmente por Osgood, Suci y Tannenbaum (1957) para explorar las dimensiones del significado .
Dirección (positiva o negativa)
Intensidad (alta o baja)
Estas propiedades forman parte de la medición.
Métodos más conocidos...
Los métodos más conocidos para medir por escalas las variables que constituyen actitudes son:

Método de escalamiento Likert
Diferencial semántico
Escala de Guttman
Escalamiento tipo Likert
Método desarrollado por Rensis Likert, en 1932.
Consiste en un conjunto de ítems presentados en forma de afirmaciones o jucios, ante los cuales se pide la reacción de los participantes.

A cada punto se le asigna un valor númerico.

Las afirmaciones califican al objeto de actitud que se está midiendo.
Las afirmaciones pueden tener dirección: favorable o positiva y desfavorable o negativa.
Dirección de afirmaciones...
Como se construye una escala de Likert
Se construye con un elevado número de afirmaciones que califiquen al objeto de actitud y se administran a un grupo piloto para obtner las puntuaciones del grupo en cada ítem.

Estas puntuaciones se correlacionan con las del grupo a toda la escala.
Ejemplo de escala de Likert
Señala tu grado de acuerdo o desacuerdo con la siguiente afirmación:
“Los servicios que presta la Dirección General de Impuestos Nacionales en general son muy buenos”

7 | Totalmente de acuerdo
6 | De acuerdo
5 | Indeciso, pero más bien de acuerdo
4 | Indeciso, ni de acuerdo ni en desacuerdo
3 | Indeciso pero más bien en desacuerdo
2 | En desacuerdo
1 | Totalmente en desacuerdo
Diferencial semántico
Universidad Nacional Autónoma de Honduras
A continuación se explicará detalladamente la segunda parte del capítulo 9 (pág 244 - 269). Conceptualizando en cada una de las escalas, vigentes y bastante popularizadas, que se utilizan para medir las actitudes.
Las actitudes están relacionadas con el comportamiento que mantenemos en torno a los objetos a que hacen referencia.

Las mediciones de actitudes deben interpretarse como "síntomas" y no como "hechos" (Padua, 2000). Ya que: sólo son un indicador de la conducta, pero no la conducta en sí.
Las actitudes tienen diversas propiedades, entre las que destacan:
Ejemplo:
Escala Bipolar
Objeto de Actitud: Candidato "A"
justo: ____:____:____:____:____:____:____: injusto
Cada participante califica al candidato "A" en términos de esta escala de adjetivos bipolares.
La elección de adjetivos depende del objeto de actitud a calificar, ya que se requiere que los adjetivos se puedan aplicar a éste.
Éste debe calificar al objeto de actitud a partir de un conjunto de adjetivos bipolares; entre cada par de éstos, se presentan varias opciones y la persona selecciona aquella que en mayor medida refleje su actitud.
Maneras de aplicar el diferencial semántico...
Puede ser:
Autoadministrada: Se le proporciona la escala al participante y éste marca la categoría que corresponda con su respuesta.



Mediante entrevista: El entrevistador marca que corresponde al participante.
Integración de la versión final...
Generamos una lista de adjetivos bipolares exhaustiva y aplicable al objeto de actitud a medir.

Construimos una versión preliminar.

Correlacionamos las respuestas de los intervinientes para cada par de ítems.

Calculamos la confiabilidad y la validez de la escala total.

Seleccionamos.

Desarrollamos.
Escalograma de Guttman
Método desarrollado por Murray Guttman.
Esta es una técnica para medir las actitudes que al igual que Likert se fundamente en juicios, ante los cuales los participantes deben externar su opinión.
La diferencia con el método de Likert es que las frases tienen diferentes intensidades. Es decir, se basa en el principio de que algunos ítems indican en mayor medida la fuerza de la actitud.
Otros métodos cuantitativos de recolección de los datos...
1. Análisis de contenido cuantitativo.
2. Observación.
3. Pruebas estandarizadas e inventarios.
4. Datos secundarios (recolectados por otros investigadores).
5. Instrumentos mecánicos o electrónicos.
6. Instrumentos específicos propios de cada disciplina.
En los estudios cuantitativos es común incluir varios tipos de cuestionarios al mismo tiempo que pruebas estandarizadas y recopilación de contenidos.

Al utilizar diversos instrumentos se ayuda a establecer la validez de criterio.
¿Cómo se codifican las respuestas de un instrumento de medición?
Los datos deben resumirse, codificarse y prepararse para el análisis.
Bibliografía:
Sampieri, R., Fernández & C., Baptista, M. (2010).
Metodología de la Investigación
(5a. ed.) México D.F.: McGraw-Hill companies.
Gracias por su atención
Una actitud es una predisposición aprendida para responder coherentemente de una manera favorable o desfavorable ante un objeto, ser vivo, actividad, concepto, persona o símbolos (Fishbein y Ajzen, 1975; Haddick y Maio, 2007; Oskamp y Schultz, 2009)
Si la afirmación es positiva, significa que califica favorablemente al objeto de actitud; cuanto más de acuerdo con la frase estén, su actitud será igualmente más favorable.
Pero si la afirmación es negativa, significa que califica desfavorablemente el objeto de actitud.
Forma de obtener las puntuaciones...
Las puntuaciones de las escalas Likert se obtienen sumando los valores alcanzados respecto de cada frase. Se denomina
escala aditiva
Una puntuación se considera alta o baja según el número de ítems o afirmaciones.
En estas escalas a veces se califica el promedio resultante en la escala mediante la sensilla fórmula PT/NT
(PT: puntuación total en la escala y NT: número de afirmaciones)
Adjetivos Bipolares:
fuerte-débil
grande-pequeño
bonito-feo
alto-bajo
claro-oscuro
caliente-frío
costoso-barato
activo-pasivo
bueno-malo
dulce-amargo
sincero-hipócrita
útil-inútil
rápido-lento
arriba-abajo
asertivo-tímido
perfecto-imperfecto
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