Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Curriculum Vitae

No description
by

Renee Hoens

on 12 June 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Curriculum Vitae

Scholing
Waarom deze boom?
Mijn motivatie
Renee's pre's
RMM
reflecterende moedertaal methode
pluspunten
Betrouwbaar en loyaal
Dienstbaar en wil meedenken
Sociaal en mensgericht
Organisatorisch en gestructureerd
Flexibel
Duidelijk naar de kinderen
Zorgt voor een goed pedagogisch klimaat
Goede communicatieve basisvaardigheden
Stimuleert de zelfstandigheid van de leerlingen
Renee's nee's
leerpunten
Moeite met nee zeggen
Komt soms wat chaotisch over
Tweede helft van de dubbel rol (rmm)
Mezelf laten zien (mijn eigen pr)

Mijn boom
Op de Taalbrug zitten veel leerlingen met autisme om mijn kennis hierover te verbreden ben ik de scholing gaan volgen: leerlingen met ass in het onderwijs. Buiten het feit dat er tijdens deze middagen veel ervaringen zijn uitgewisseld, heb ik ook geleerd verschillende gesprekken te voeren met kinderen. Het is van groot belang dat je duidelijk bent. Wat voor jou en andere misschien al snel duidelijk is, is voor iemand met autisme misschien nog een groot vraagteken.

Kinderen met ass in het onderwijs
Afgelopen jaar gaf ik les aan de schoolverlaters op de Taalbrug. De Taalbrug is een cluster 2 school. De afgelopen 2 ½ jaar heb ik op deze school veel mogen leren.
Niet alleen de specifieke doelgroep heeft bijgedragen aan mijn ontwikkeling ook de manier van werken heeft hiervoor gezorgd. Op deze school wordt gewerkt met de reflecterende moedertaal methode. Deze taalmethode is een soort werkwijze (cyclus) waarbij je als leerkracht zelf de inhoud moet vullen. Het begint met een gesprek waarbij het vangen van de leerlingen erg belangrijk is. Zodat je nieuwe taal of de zin in de juiste vorm kunt terug geven. Na het gesprek maak je een leesles, waarbij de nieuwe taal voor de leerlingen het uitgangspunt is.

Ik ben een enthousiaste leerkracht die toe is aan een nieuwe uitdaging. Ik stuur deze mail omdat ik geïnteresseerd ben in een baan
als leerkracht bij u op school.

Het werken met basisschool kinderen vind ik leuk, mijn voorkeur gaat vooral uit naar het jonge kind. De fantasie die de leerlingen op
jonge leeftijd hebben spreekt mij erg aan. Desondanks heb ik het nu ook erg naar mijn zin bij de schoolverlaters, kortom ik ben breed inzetbaar.
Het luisteren naar kinderen en het openstaan voor ideeën van kinderen vind ik erg belangrijk. Kinderen hebben de mogelijkheid zelfstandig en
zelf verantwoordelijk te worden, wanneer ze het vertrouwen krijgen en de omgeving veilig genoeg is. Voor deze basis zorg ik in de klas.
Ik ben een flexibele, spontane en erg trouwe leerkracht.
Ik ben opzoek naar een klas waar ik al mijn creativiteit in kwijt kan.

Door mijn expertise en mijn inzet zal ik zeker een aanwinst zijn binnen uw organisatie. Hopelijk maakt dit portfolio u nieuwsgierig naar mij.
Ik ben altijd bereid mijn motivatie toe te lichten in een persoonlijk gesprek.

Opvallend zijn tussen tientallen mailtjes, dat is wat ik wil zijn! Wat is belangrijk tijdens de sollicitatieprocedure? Als directie wil je weten of de sollicitant past binnen de organisatie. Dat heeft mij doen besluiten een soort portfolio te maken, zodat u meteen kunt wie ik ben. Door op de onderstaande
pijltjes te klikken
kunt u door mijn portfolio bladeren. Je hebt aan de rechterkant ook nog een zoom in functie.

Ik ben Renee Hoens
geboren en getogen in Nuenen.

Momenteel woon ik in Veldhoven,
samen met Koen Romeijn.

Ik ben 30 jaar oud en heb door mijn werkzaamheden in het speciaal onderwijs al een hoop ervaring.


Curriculum Vitae
Bij deze methode staat het gesprek centraal, tijdens het gesprek vang en noteer je de uitingen van kinderen. Aan de hand van voor de leerlingen nieuwe taal maak je een leesles/bordles. Vanuit dat startpunt maak je oefeningen voor de leerlingen betreft spelling, lezen, begrijpend lezen en andere taaloefeningen.
Als leerkracht ben je dus verantwoordelijk voor de opbouw en de invulling van de taallessen.

Om dit goed onder de knie te krijgen kun je gebruik maken van de werkwijzer en het bronnenboek. Tevens heb ik een certificaat voor de cursus RMM die ik heb gevolgd,ik heb video interactie begeleiding gekregen en we hebben met het team maandelijks intervisie. Intensieve samenwerking met de logopedist zorgt ervoor dat ik me elke dag nog ontwikkel in het interactief taalonderwijs voor kinderen met een taal- ontwikkelingsstoornis.

Voor de klas
"Renee is een gezellige, spontane meid. Altijd wel in voor een feestje. Attent en creatief"zegt Anouk Hoens (zusje)
"Renee is gezellig en lekker eigenwijs. Ik kan erg met/om haar lachten. Ze is Attent en kan snel oplossingen verzinnen."zegt Koen Romeijn (partner)
"Renee is spontaan. Een aardige, lieve meid. Soms een echte flapuit en wat chaotisch. Een goede vriendin waar ik veel mee kan lachen". zegt Lotte van Grotel (vriendin)
Wat vrienden zeggen over Renee
rust -directe instructie model - zone van naaste ontwikkeling - zelfstandigheid -
eigen verantwoordelijkheid -
luisteren - veiligheid -
eigen inbreng -
collegialiteit - flexibel -
samenwerken - duidelijk

Buiten de klas
Lol - vriendschappen - eten - korfballen- fotograferen - festival/muziek - kletsen - zomer/lente - druk - shoppen - terrasje
Ik heb je leren kennen als een harde werker die graag alles op orde heeft.
Je wil graag de leidraad van school volgen en jou kwaliteiten laten zien.
Je laat van je horen wanneer je ergens iets niet mee eens bent.
Je bent open en makkelijk in omgang.
Ook neem je taken op je en werk je regelmatig dingen uit voor het cluster.
Je bent een fijne collega om mee samen te werken.
Wendy Schaven (cluster collega)
"Ik vind je open, toegankelijk, eerlijk, bereid te leren, behulpzaam, warm.
Je hebt een goede en open sfeer weten te bouwen in de klas.
De kinderen vertrouwen je en voelen zich op hun gemak.
Je hebt laten zien nieuwe werkwijzen te willen leren en
daartegenover heb je mij ook laten zien dat je je niet gek laat
maken en weet wanneer je even gas terug moet nemen. Al met
al geen gekke eigenschappen voor een nieuwe collega."
Ciska heertjes (logopedist)

Wat collega's zeggen over Renee
"Mocht je een referentie nodig hebben , ze mogen mij altijd bellen." Yvonne van Gils (teamleider)
Hoewel niet snel een metafoor zou gebruiken,
heb ik in dit geval toch speciaal gekozen voor een boom. Een boom is groeiende en zo ook mijn ontwikkeling als leerkracht.
Het begin is gemaakt bij de wortels, waarbij in de stam steeds wat meer expertise bijkomt. De kruin (al een mooie volle bos) zoals ik ben als leerkracht, en ook een beetje buiten de klas.
Welkom
Veel leesplezier!
Bedankt voor uw aandacht!
Hopelijk heeft dit portfolio u nieuwsgierig gemaakt.
Graag ontmoet ik u in een persoonlijk gesprek.
Met vriendelijke groet,
Renee Hoens
Ontwikkeling
Ik zou dit bolletje graag binnenkort vullen met nog een vorm van scholing. Ik vind het een voorrecht mezelf te mogen blijven ontwikkelen...
Full transcript