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Révolution industrielle

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by

Stéphanie Paquette

on 24 February 2016

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Transcript of Révolution industrielle

Lois d'enclosures ( Enclosure Acts)
1760
1814
Watt fait breveter la machine à vapeur
Locomotive à vapeur
1769
Lois accordant le droit de grève
1824
Manifeste du parti communisme
1845
Aujourd'hui...
2016
La révolution industrielle
La révolution industrielle
La révolution industrielle dans le temps et l'espace....
La Révolution industrielle
est née en Grande-Bretagne...
Les « Enclosures» en Grande-Bretagne
Qu'est-ce que c'est?
Une cause de de la révolution industrielle
Une conséquence de l'« Enclosure Act »:
L'exode rurale et l'urbanisation
L'urbanisation
De nouvelles théories économiques : capitalisme & libéralisme
Capitalisme
Libéralisme
Avant :
Les paysans cultivent les terres de la
commune
, les communaux.


Au 15e siècle, début des
enclosures
:
Les grands propriétaires terriens
clôturent
leur terre.
Elles deviennent leur
propriété privée
et exclusive (ils sont les seuls à pouvoir les cultiver).
Investissement dans de nouvelles
technologies
qui rendent les terres plus productives et rentables.
On a besoin de
moins de main-d'oeuvre
.

Des lois sont adoptées entre 1760 et 1830 pour obliger les enclosures :
Enclosures Acts
.

Des paysans se retrouvent sans emploi et ils sont forcés de
migrer vers les villes
pour travailler dans des industries.

La population des villes augmente rapidement , c'est
urbanisation
.
Au 18e siècle
:
Il existe en Europe des grandes villes comme Londres ou Paris.

Au 19e siècle
:
les
grandes villes industrielles
se développent et se multiplient
Phénomène d'urbanisation
En 1800, près de 20% de la population habite en ville ;
17 villes britanniques comptent plus de 100 000 habitants.

Causes de l'urbanisatrion
:
L'
exode rural
;
La
migration
de gens venus des colonies britanniques
Une
hausse démographique
(une augmentation de la population en général) .
Malgré des conditions de vie difficiles, la ville représente le progrès, la nouveauté et l'emploi pour ses nouveaux arrivants.
Les causes de l'industrialisation
Capital : produit accumulé qui permet le surplus.
Ex. : Argent, main-d'oeuvre, matières premières
« C'est avec de l'argent que l'on fait de l'argent !»
Nouveau système économique qui apparaît avec l'industrialisation :

Les
entrepreneurs
doivent investir leur capital pour produire des biens et faire encore plus de
capital
;

Les entreprises ont les
moyens de production
(machines, matières premières, outils) ;

Elles emploient des
ouvriers
à qui elles versent un salaire.

Elles vendent leurs produits dans le but de faire du
profit
(capital).

Le capital est à nouveau
investi
dans la production (machines, matières premières, outils, ouvriers).
Capital ($)
Entreprise
(propriété privé)
(salaires, machines, outils, matières premières)
Production de biens par les ouvriers
Profit pour
l' entreprise
Investissement dans la production
Vente des biens
Le but des entreprises : faire le maximum d'argent!
Le libéralisme économique :
Théorie élaborée par Adam Smith ;
L'État doit intervenir le moins possible dans l'économie ;
Les entreprises doivent avoir le plus de
libertés

possible.
Cela aura un effet bénéfique pour l'ensemble de la société .
En pratique, cette théorie entraînera des abus de la part des patrons. Par exemple :
Adam Smith
Le travail des enfants
Les longues heures de travail
Le manque de sécurité au travail
La
classe ouvrière sera exploitée
par la haute bourgeoisie (patrons)
C'est la grande multiplication des productions de tous les différents arts, consécutive à la division du travail, qui donne lieu à une société bien gouvernée à cette opulence universelle qui s'étend jusqu'aux rangs les plus bas du peuple.
Une transformation des modes de production
Les innovations
Les industries
Les transports
Une révolution
sociale
La hiérarchie sociale
Les conditions de vie et de travail
Réformes politiques et sociales
Les mouvements de contestation
Mouvement chartisme
Syndicalisme
La législation (les lois)
L'industrialisation aux États-Unis

Des inventions et améliorations techniques favorisent le développement de l'industrie :

Augmente la capacité de production
.
Grâce à la mécanisation, il devient possible de fabriquer davantage de produits en moins de temps et à moindre coût.

La machine à vapeur
.
Sert à faire fonctionner les machines dans les usines et à faire avancer les trains et les bateaux.
machine à vapeur
James Watt
De l'atelier à l'usine
Les secteurs d'activités
Métallurgie
Textile
Locomotive à vapeur
bateau à vapeur
Chemins de fer
Il se procure lui-même les matières premières nécessaires
Les biens sont produits à la main par un artisan.
L'artisan travaille dans son atelier avec ses outils
Il va à son propre rythme et contrôle chaque étape de la production
Il fabrique ses produits en petite quantité et les vend lui-même. Il en récolte les bénéfices.
La qualité de la fabrication repose sur son talent.
La production des biens est mécanisée .
Les ouvriers travaillent à l'usine. Ils sont nombreux.
La fabrication est divisée en étapes. Chaque ouvrier fait une seule étape.
Les ouvriers n'ont aucune formation.
Les machines et l'équipement appartiennent au propriétaire de l'usine.
On produit une grande quantité de biens. Ceux-ci sont vendus et les bénéfices vont aux propriétaires de l'usine.
Au 18e et au 19e siècle, la Grande-Bretagne se spécialise surtout dans l'industrie du textile et la métallurgie.
C'est la fabrication de
métaux
comme l'acier (une fusion de fer et de carbone).

L'acier était utilisée dans la construction de wagons de train et de chemins de fer .
L'industrie textile consiste en la fabrication de
tissus
.

Au 18e siècle : principalement de la laine.

AU 19e siècle: des étoffes de coton.
Les matières premières
Deux matières premières sont essentielles à un développement industriel : le fer et le charbon. L'extraction de ces matières est donc une part importante de l'économie anglaise à cette époque.
D'autres matières comme le coton et la laine seront importées des colonies anglaises.
FER
CHARBON
COTON
LAINE
Les mines
L'extraction du fer et du charbon se fera dans les mines. Les mines nécessiteront une grande main-d'œuvre. Par conséquent, d'anciens paysans iront aussi travailler dans les mines.
Pour transporter rapidement les matières premières, la main-d'œuvre et les biens produits, nous avons besoin de moyens de transport efficaces. L'invention de la machine à vapeur aidera grandement dans ce domaine.
Roue à aube
Cheminé relié à la machine à vapeur
Premier moyen de transport à utiliser la machine à vapeur.

Les États-Unis et la Grande-Bretagne rivalisent ) pour construire des navires de plus en plus gros et rapides.

La vapeur sert au départ à faire tourner les roues à aube. Celles-ci sont remplacées par des hélices vers 1840.
Bateau à vapeur à hélice
Les canaux
L'arrivée des bateaux à vapeur amènera la construction de canaux à travers la Grande-Bretagne. Ceux-ci consistent en des voies artificielles creusées pour le passage des bateaux.
Au 19e siècle, apparaissent les premières locomotives à vapeur. Elles serviront au transport des marchandises et des passagers par
voie terrestre
.

En 1850, les locomotives atteignent 100km/h.
La locomotive à vapeur nécessite la construction de chemins de fer à travers le pays.

En 1852, la Grande-Bretagne compte 12 000 km de chemins de fer.

La construction des chemins de fer produit de nombreux emplois et stimule l'économie anglaise.
Le statut social repose désormais davantage sur
la richesse
des individus que sur hérédité.
La classe ouvrière : le peuple
La classe moyenne:
la petite bourgeoisie
La classe
privilégiée:
-Noblesse


-Moyenne et
grande bourgeoisie
ouvriers dans les grandes industries, ouvriers agricoles, domestiques, petits paysans...
professionnels, fonctionnaires, petits propriétaires terriens, petits commerçants....
Ducs, marquis, barons,
chevaliers, princes...
banquiers, entrepreneurs, gens d'affaires...
La bourgeoisie
Existe depuis le 11e siècle :
Une classe de marchands, banquiers, prêteurs, maîtres artisans, qui possèdent des ressources financières importantes (de l'argent!).

Montée de la
moyenne et grande bourgeoisie
:
Investissent son capital ($) dans les industries et s'enrichissent davantage. à
Son pouvoir économique augmente rapidement et le fossé se creuse entre elle et le peuple.

Apparition de la
petite bourgeoisie:
Classe diversifiée et composée de professionnels, fonctionnaires, petits propriétaires, commerçants , ect.
Généralement instruite et cherche à améliorer son sort.
La classe ouvrière
Existait bien avant la révolution industrielle.
Croît rapidement avec l'industrialisation.
La mécanisation et le développement des industries nécessitent une
main-d'œuvre nombreuse et non-qualifiée.

Les patrons des usines vont engager d'anciens paysans, des femmes et des enfants .

Les ouvriers :
Dépendants de leur salaire pour survivre.
Non instruits et peu d'argent ;
Très difficile pour eux de monter dans la hiérarchie sociale.
Les conditions de travail
Les femmes et les enfants
Les conditions de vie dans les villes
Le socialisme
Plus de 12 heures de travail par jour
Parfois 7 jours sur 7
On travaille les jours de fêtes religieuses
Lieux sales, bruyants, mal éclairés, mal aérés et chauds
Pauses courtes ou inexistantes
Contremaîtres très strictes
Accidents nombreux
Risque élevé de maladies
Aucun équipement de protection
Surtout dans les mines et le textile.
Les enfants sont surtout employés dans les mines en raison de leur petite taille.
Les enfants effectuent des tâches monotones et ennuyeuses, car ils ne peuvent pas effectuer de tâches trop complexes.
Les femmes reçoivent la 1/2 du salaire des hommes, les enfants reçoivent le 1/4.
Les ouvriers vivent dans des quartiers pollués.
Souvent plusieurs familles par logement.
Maisons mal construites, difficile à chauffer en hiver.
Problèmes d'hygiène,
Qualité douteuse de l'eau (source de maladies comme le choléra).
Toilettes à l'extérieur de la maison.
Criminalité élevée.
Taux élevé de mortalité infantile .
En réponse aux mauvaises conditions de vie et de travail des ouvriers, différents groupes et associations lutteront pour améliorer le sort des classes ouvrières.
Différents groupes critiquent les conditions de vie et de travail des ouvriers :
Plusieurs Églises
L'armée du Salut
Les luddites (ouvriers qui détruisent les machines)
Blanketters (groupe de gens qui marchent de Manchester à Londres pour protester.
Luddites
Blanketeers se faisant arrêter
Le mouvement apparaît en 1853 avec l'adoption du manifeste : « la Charte populaire ».
Les signataires de la charte réclament :
Le suffrage universel (droit de vote pour tous)
Le vote secret
l'égalité territoriale
l'indemnité parlementaire (un salaire pour les députés)
L'élection annuelle à la chambre des communes

La pétition recueille plus d'un million de signatures, mais demeure sans effet auprès du gouvernement
Émeute des chartistes à Newport, 1839
Un syndicat est un regroupement de travailleurs qui a pour but de négocier avec le patron pour de meilleures salaires et conditions de travail.

Au 19e siècle, ces unions de travailleurs apparaissent en Grande-Bretagne. Toutefois, elles sont mal vues par le patron et elles sont interdites par le gouvernement.

Graduellement, les syndicats deviendront légaux. En 1875, les syndicats anglais regroupent plus d'un million d'ouvriers.
Certains penseurs proposent un nouveau système

économique ,
le socialisme :

Vise à réduire les inégalités sociales entre la grande bourgeoisie et la classe ouvrière ;
Propose de partager la richesse de façon égale ;
Les moyens de production doivent appartenir à tous et les bénéfices doivent être répartis de façon égale.

Marx et Engels
, deux penseurs allemands, vont encore plus loin

dans cette idée en proposant le
communisme
:
Abolition

de la propriété privée.
Le prolétariat (peuple) doit prendre le plein contrôle des moyens de production et en faire bénéficier à toute la communauté.
Karl Marx
Marx affirmait que pour fonctionner, le système socialiste ou communiste devait d'abord être instaurer dans le pays le plus avancé sur le plan industriel, soit la Grande-Bretagne. Toutefois, cette idée ne fera pas beaucoup d'adeptes en Grande-Bretagne. Dans quel pays le socialisme/communisme fut expérimenté pour la première fois?
Russie
À la suite des mouvements de contestations, le gouvernement agit pour aider les plus démunis et de
nouvelles loi
s apparaissent en Grande-Bretagne pour protéger la classe ouvrière.
Par exemple:
Loi interdisant le travail des enfants de moins de 9 ans dans les usines de coton
Droit de vote pour tous les hommes propriétaires
Loi fixant à 48h par semaine le travail des enfants de 9 à 13 ans
Loi interdisant le travail des femmes et des enfants de moins de 10 ans dans les mines
Loi de la santé publique assurant la distribution de l'eau potable et améliorant les logis
Mise en place de l'enseignement primaire obligatoire et gratuit
Instauration du droit de vote gratuit
Reconnaissance légale des syndicats
Réforme électorale : presque tous les hommes ont le droit de vote
Les États-Unis suivront les traces de la Grande-Bretagne et connaîtront également une période intense d'industrialisation de 1790 à 1930.
Augmentation rapide de la population en partie dû à l'immigration massive
Développement du chemin de fer sur tout le territoire américain
Invention du téléphone par A. Graham Bell
Plantations de coton et esclavagisme dans les États du sud
Rockefeller et l'industrie pétrolière
Le fordisme
L'industrialisation de la France
La France vient de vivre un événement majeur dans l'histoire : la révolution française. Même si elle est une des plus grandes puissances à l'époque, elle tardera à s'industrialiser. En effet, elle ne débutera vraiment qu'en 1840.
L'hélice à bateau
de Frédéric Sauvage
La tour Eiffel, 1900
L'invention de la photographie par Niecpe
Germinal, d'Émile Zola, 1885
L'industrialisation de l'Allemagne
Comme la France, l'Allemagne s'industrialise tardivement, soit autour de 1840. Cela s'explique en partie par le fait que la bourgeoisie y soit peu développée et par les problèmes économiques causés par les guerres napoléoniennes (contre la France)
Les ressouces de fer et de charbon de la vallée de la Ruhr
Invention de la voiture à moteur
Reconnaissance légale des syndicats
1871
Inégalités dans le monde
Engagement social
ONG
Syndicat
Aide
communautaire
Changements apportés par la lutte
ouvrière dans notre société
Salaire minimum ($)
Nombre d'heures maximum
protection
CSST
Assurance-chômage
École obligatoire
Quels éléments de changement pouvez-vous identifier?
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