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Literatura infantil y desarrollo del lenguaje

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by

Alejandro Paredes

on 16 November 2012

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Transcript of Literatura infantil y desarrollo del lenguaje

Tema: Literatura Infantil y desarrollo del lenguaje Como influye la literatura infantil en
el desarrollo del lenguaje oral? La Literatura infantil recrea contenidos
humanos profundos:
emociones, afectos primigenios,
percepciones, sentimientos,
memoria, fantasía,
exploración de mundos ignotos. TEMA: Literatura Infantil y Desarrollo
del Lenguaje En el desarrollo del lenguaje como capacidad de comunicación verbal que adquieren los niños en el transcurso crítico de los primeros cinco años de vida. Importancia: Constituye un valiosísimo recurso pedagógico en el proceso de enseñanza-aprendizaje “todas aquellas manifestaciones y actividades que tienen como base la palabra con una finalidad artística o lúdica y que interesen al niño”. Juan CERVERA Importancia del lenguaje Permite : Intercambio de información.
Proceso cognitivo.
Satisfacer necesidades personales y sociales.
Aprender a escuchar.
Desarrollo de nuevas ideas.
Construir su capacidad de escucha. Instituto Superior Pedagógico
"Manuela Cañizares" Arteaga Rosa
Jaramillo Sara
5º Nivel Inicial

TUTOR: Dr. Marco Morejón Diagnóstico: En la escuela "Inez Gangotena Jijón" (Sangolqui)
a través de la observación directa se ha comprobado
el bajo nivel oral en los niños y niñas de primer año de
educación básica

Ejemplos: Mal uso de consonantes como la "r"
en niños de entre 4 y 5 años de edad que en niños de su edad no deberían hacer. Objetivos:
Investigar la incidencia de la literatura infantil en el desarrollo del lenguaje oral de niña y niños de Primer año de Básica de la escuela "Inez Gangotena Jijon" periodo 2012-2013.
Indagar las causas de la falta de estimulación de literatura en los niños.
Detectar el nivel de pronunciación oral
Implementar estrategias para mejorar el lenguaje oral de los niños de la escuela ya mencionada. Actividades que ayudan a desarrollar el lenguaje oral innovadoras creativas lúdicas juego + enseñanza deben ser:  Adivinanzas.- Es la actividad de lógica, imaginación, creatividad, que se puede presentar en forma literaria encierra conceptos, situaciones o objetos.  Trabalenguas.- Es un aporte esencial en la terapia del lenguaje que permite pronunciar correctamente y repetir varias veces y ayuda a la memoria y audición como un juego de palabras.  Rimas.- Son frases corta, recurso que se utiliza para desarrollar el lenguaje y memorizarse el mensaje.  Canciones.- Es entonar siguiendo el ritmo y la melodía este permite establecer relación musical a pronunciar y articular la canción, este es la activad más divertida por los niños por a todos les gustar cantar y modular la voz.  Dramatización.- Es una obra teatral que los niños tratan de imitar a personajes conocidos y expresar su expresión corporal, cultural y estética tiene un potencial recurso para desarrollar varias áreas del entorno evolutivo que están relacionadas con el infante y lenguaje.  Teatro de títeres.- Es muy valioso para el desarrollo verbal la auto expresión el niño desarrolla la imaginación y su creatividad y en ocasiones se emplea como medida terapéutica.  Mimo.- Es arte mediante la expresión corporal que su utiliza el cuerpo con gestos simbólicos preestablecidos, en el conjunto de acciones, movimientos espaciales y temporales ayuda a establecer vínculos de afectiva y expresiones imaginativas lo que precisa. Gracias por su atención
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