Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Actividades Método Silábico

No description
by

Dirceilat Aranguren

on 13 May 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Actividades Método Silábico

Actividad N°1 :
Se cantara una canción con las vocales
Actividad N°2:
Conocen las vocales a través de imágenes individualmente cada vocal.


1. Se enseñan las vocales. se enfatiza en la lectura y escritura
Con varias sílabas se forman palabras. Luego, se construyen oraciones
Para acercar a los niños a la lectura de las silabas combinadas mostrar videos del mono sílabo
Cada consonante se combina con las cinco vocales.
Los estudiantes conocen a través de la discriminación auditiva, silaba inicial de los objetos y/o animales.

2. Las consonantes se enseñan respetando su fácil pronunciación. Luego, se pasa a la formulación de palabras
Actividad N°1 : Se presentara video “ EL ALFABETO Y SUS SONIDOS” de cómo se llaman y pronuncian las letras (YouTube)

Integrantes
Dirceilat Aranguren
Allison Ávila
Gilda Beyzaga
Daniel Cortés
Actividades Método Silábico para niños con Déficit Motor
Actividad N°3:
Manipula la forma de las vocales

Actividad °2 : Se pasaran las consonantes M,P,S,L,T

Actividad N°3: Deslizara su dedo sobre sémola para dibujar la letra que se le indique primero con ayuda
Actividad N°1 : Reconocer palabras por su configuración que le dan las letras sugerentes o determinantes..
Actividad N°2 : Lectura funcional
Descripción la actividad está enfocada al trabajo actividades de diversa dificultad tales como ordenar oraciones, completar palabras, lectura y comprensión de textos cortos, términos pareados y también identificación de nombres.
Actividades 1ª Etapa: Comprensión y función
1- Colocar a las partes de la sala de clases, muebles, utensilios, juguetes, etc., sus nombres en cartones.

2- Colocar en la mesa a cada alumno un cartoncito con su nombre y apellido, en letra de molde y sin adornos.

3- Presentar a los alumnos cintas de cartulina con oraciones tipos, a manera de órdenes, para que las reconozcan y las cumplan, como: Ponte de pie, trae tu cuaderno, borra la pizarra.


6- Colocar el calendario, que sólo tiene los días y las fechas, las palabras adecuadas al tiempo, como: caluroso, frío, lluvioso, etc., para que loo utilicen de acuerdo a la realidad.

4- Utilizar materiales que tengan su nombre y estén a la vista para hacer ejercicios de comprobacion

5- Reconocimiento de palabras nuevas por contexto ejemplo: En la pizarra el maestro puede escribir: Micho se comió el ratón. María escucha la canción. El significado de las palabras Micho y escuela se deduce por ls palabras del contexto.
Primero se muestra la consonante a trabajar, se le nombra por su nombre y luego el sonido o fonema que se emite por ejemplo la eme suena /m/ y al juntarlo con la /a/ suena ma.

Escritura de sílabas a traves de software educativos
Combinación de consonantes con vocales en silabas.
1. se les mostrara la consonante y vocal , por separado , para luego unirlas.

2. Se tira un dado , para reconocer consonante vocal (vocal-consonante)
3. Se le pedirá que reconozca la imagen con el sonido inicial. (consonante-vocal)
Se pasa a las silabas mixtas a los diptongos, triptongos y finalmente a las letras complejas. ( ll , ch , rr)
Full transcript