Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

No te quedes corto: cómo sacar partido a cortometrajes en la

No description
by

Leyre Alejaldre

on 11 December 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of No te quedes corto: cómo sacar partido a cortometrajes en la

El regalo
Javier Fesser
Are you app?
Webserie de Movistar
No te quedes corto: cómo sacar partido a cortometrajes en la clase de E/LE
Una oportunidad
Gabriel Tizón
¡Muchas gracias
por vuestra atención!

Leyre Alejaldre y Lorena Camacho
lalejaldre@utg.edu.gm / guardado@princeton.edu
Conclusiones
A2+ / B1+
A1 / A1+
B2
Uso de vídeos en la clase de E/LE
Ventajas y desventajas
Nuestra propuesta
Cuando nos expresamos oralmente o por escrito, necesitamos sustituir las palabras por sinónimos o por pronombres (“por un nombre”), ya que si las repetimos constantemente, puede parecer que no tenemos un vocabulario rico y que no sabemos hablar bien.

Vamos a revisar algunos pronombres que nos pueden ayudar a mejorar nuestra expresión:
Una oportunidad
Podéis añadir información que el robot no ha incluido.
No sabe cómo conectar sus ideas y contar una historia en pasado. En parejas o grupos de tres, ayudadle a contar la historia usando conectores del discurso y las formas de pasado que hemos estudiado.
Pero el robot tiene otro grave problema…
¿Quién puede hablar así?
¿¿En español hablamos así??
Mathu se despierta
Mathu se viste
Coge la zapatilla
Se pone la zapatilla
Llega a la ciudad y ve a dos personas
Pregunta a dos personas si quieren comprar películas
Entra en un bar y ve a un grupo de personas
Ofrece películas a las personas
Pide a las personas que inviten a él a un cigarro
Vuelve a la ciudad
Mira hacia el suelo
Ve un boleto de lotería
Coge el boleto de lotería
Decide guardar el boleto de lotería
Llama a su madre
Dice a su madre que está bien y que pronto enviará a su madre dinero
Hay un hombre en la calle pidiendo una oportunidad
La gente pasa al lado del hombre y da algunas monedas al hombre
Mathu ve al hombre
Mathu busca su boleto
Mathu da su boleto al hombre
El hombre coge el boleto
El hombre da las gracias a Mathu
Mathu se siente feliz
¿Qué consejos le darías para conseguir sus sueños?
¿Crees que es feliz?
¿Qué te ha parecido la experiencia de Mathu?
¿Por qué el corto tiene el título Una oportunidad?
Una oportunidad
Y tú, ¿qué opinas?
mc salazar

Bajo mi punto de vista, la inmigración hoy día es para muchos un problema, ya que muchos piensan que los inmigrantes vienen a robar y crean más población en desempleo. Sin embargo, la inmigración es una oportunidad para aliviar esa distancia sociocultural que existe entre sus países de origen y el país de acogida y para mejorar su situación económica y su calidad de vida.

Es decir, muchas personas no deciden vivir en la realidad en la que se encuentran, sino que el azar (destino) los ha llevado a nacer en ese país y no en otro.

Invito a todos aquellos que lean mi comentario a la siguiente reflexión: ¿Qué ocurriría si el inmigrante fueras tú? ¿También tendrías el mismo rechazo al inmigrante o serías más tolerante?

Muchos de nuestros familiares emigraron en busca de estas oportunidades a países como Francia, Suiza, Alemania, Estados Unidos… ¿crees que les hubiese gustado el mismo trato que muchas personas ofrecen a los inmigrantes hoy en día?

Seamos tolerantes, seamos personas.

Un saludo

http://ellossuman.wordpress.com/2010/09/07/¿la-inmigracion-problema-u-oportunidad/

LA INMIGRACION: ¿PROBLEMA U OPORTUNIDAD?
Recuerda que, muchas veces, no es necesario especificar el sujeto, porque el verbo ya nos lo indica
Ej.: Pepe está enfadado conmigo
Esto es de ella
No lo hago por ti, sino por nosotros
El resto de complementos preposicionales nos dan información de posesión, compañía…:
Ej.: Él da el dinero a su madre
El OI nos dice quién recibe la acción del verbo
Ej.: Él quiere ganar dinero
El OD completa el significado del verbo
Ej.: Él quiere ganar
El sujeto nos dice quién realiza la acción del verbo:
Hay un hombre en la calle pidiendo una
oportunidad
Dice a su madre que está bien y que
pronto enviará a su madre dinero
Llama a su madre
Decide guardar el boleto de lotería
Coge el boleto de lotería
La gente pasa al lado del hombre y
da algunas monedas al hombre
Pregunta a dos personas si quieren
comprar películas
Llega a la ciudad y ve a dos personas
Se pone la zapatilla
Coge la zapatilla
Mathu se viste
Mathu se despierta
Vamos a recordar la historia de Mathu
Mathu se siente feliz
El hombre da las gracias a Mathu
El hombre coge el boleto
Mathu da su boleto al hombre
Mathu busca su boleto
Mathu ve al hombre
Ve un boleto de lotería
Mira hacia el suelo
Vuelve a la ciudad
Pide a las personas que inviten a él a un cigarro
Ofrece películas a las personas
Entra en un bar y ve a un grupo de personas
Mathu se despierta
Mathu se viste
Coge la zapatilla
Se pone la zapatilla
Llega a la ciudad y ve a dos personas
Pregunta a dos personas si quieren comprar películas
Entra en un bar y ve a un grupo de personas
Ofrece películas a las personas
Pide a las personas que inviten a él a un cigarro
Vuelve a la ciudad
Mira hacia el suelo
Ve un boleto de lotería
Coge el boleto de lotería
Decide guardar el boleto de lotería
Llama a su madre
Dice a su madre que está bien y que pronto enviará a su madre dinero
Hay un hombre en la calle pidiendo una oportunidad
La gente pasa al lado del hombre y da algunas monedas al hombre
Mathu ve al hombre
Mathu busca su boleto
Mathu da su boleto al hombre
El hombre coge el boleto
El hombre da las gracias a Mathu
Mathu se siente feliz
Vamos a ayudar a este robot con los pronombres:
A2+ / B1+
Chatear
¿Creéis realmente que somos tan distintos los hombres y las mujeres? Justificad vuestras respuestas.
Vamos a ver a qué conclusiones habéis llegado…
En dos grupos (hombres vs. mujeres), vamos a escribir una lista de cosas que quiere cada sexo (de sí mismo y del otro) y qué características busca en el otro.
¿Crees que son parejas compatibles? Justifica tu respuesta
Whatsapp
Has visto la serieweb de Movistar, Are you app?, en el que dos parejas de jóvenes se relacionan a través de este chat y donde vemos cómo la interpretación que hacen de los mensajes es capaz de cambiar su ánimo, sus necesidades y hasta el rumbo de su relación.




¿Crees que la gente se comporta de forma distinta en la Red?
En los últimos años se ha puesto muy de moda ligar por Internet. ¿Qué piensas sobre esto? ¿Estás a favor o en contra? Justifica tu respuesta
¿Qué hacen?
¿Dónde están?
¿Qué modo para ligar te parece el más apropiado? Justifica tu respuesta
En una fiesta
En el trabajo
Por amigos
En un curso
En páginas de contactos
En una agencia
matrimonial
En Internet
¿Cómo y dónde se puede ligar?
Las mujeres buscan hombres que
sean
románticos
Los hombres buscan mujeres que
se conserven
jóvenes
A las mujeres les encanta que los hombres
sean
atentos
Los hombres quieren que las mujeres
estén
guapas
Las mujeres prefieren
hablar
de moda
A los hombres les gusta
hablar
de deportes
Hay muchos tópicos sobre esto:
Relaciones de pareja…
Ligar
LIGAR
Completa en la persona “tú” la siguiente lista de recomendaciones para que un negocio tenga éxito en Twitter:
Cómo usar mejor las redes sociales
En los últimos años, WhatsApp se ha convertido en el medio de comunicación entre jóvenes y no tan jóvenes del mundo hispánico. En este corto, puedes comprobar hasta qué punto llega la obsesión por esta aplicación y la tecnología en general… Y es que WhatsApp puede destruir parejas…
¿Y tú? ¿Has tenido problemas con una aplicación similar o con la tecnología? Si es así, ¿cuáles han sido tus principales problemas?
¿Crees que la tecnología influye en las relaciones sociales de estas personas? ¿De qué forma y por qué? Justifica tu respuesta
Fíjate en estas imágenes:
Instagram…
Pinterest
Facebook
Vamos a practicar el
imperativo + pronombres
. En grupos, vamos escribir un decálogo sobre cómo usar mejor las redes sociales.
Fíjate, además, en la posición de los pronombres
Fíjate en los verbos marcados. ¿Qué forma verbal está utilizando?
Escribe
mensajes a tus contactos sólo si es necesario; no
lo

utilices
a cada segundo.

No
te

enfades
si alguien no te responde al momento; seguramente está ocupado haciendo otra cosa.

Relája
te
si no recibes respuesta; a veces, la gente se olvida de contestar.

Ten
más confianza en tus amigos; no
creas
que quieren hacerte daño.
Lee las recomendaciones que este experto da para usar bien whatsapp:
En tu opinión, ¿utilizan adecuadamente, como pareja, el whatsapp? Justifica tu respuesta.
Ayer hablamos sobre la serieweb de Movistar, Are you app?, en la que vemos cómo dos parejas de jóvenes se relacionan a través de este chat y cómo les afecta en su vida.
Whatsapp
XLIX CONGRESO INTERNACIONAL DE LA AEPE
"LA ENSEÑANZA DE ESPAÑOL EN EL CONTEXTO DE LAS ARTES Y LA CULTURA"
ÁVILA, 21-25 DE JULIO DE 2014
¿Para entretener?
Objetivos didácticos marcados
Aspectos formales y (socio)culturales
El regalo
Una oportunidad
Are you app?
Motivador
Duración
Material auténtico
Difíciles de encontrar
Calidad y temática
Registro empleado
Son múltiples las ventajas a la hora de usar cortometajes en el aula de E/LE.
Es necesario tener en cuenta la temática que estamos trabajando y marcarse unos objetivos didácticos que, además de aquélla, respeten el nivel del grupo meta.
El regalo
Javier Fesser
A1 / A1+
¿Cómo es tu familia?
En el blog voy a colgar una foto de mi familia y a escribir una breve descripción de algunos de mis familiares. Vosotros tenéis que hacer lo mismo: buscar una foto y escribir un párrafo sobre vuestra familia.
Mi hermano
Carlos
Mi abuela Teresa
YO
Mi hermano Juan
Mi primo Emilio
Mi madre
¿Cómo es la familia del corto?
La abuela
La nieta
El abuelo

Costumbres
En España, cuando te dan un regalo, al principio lo rechazas.
Y en tu país, ¿qué hacéis?
¿Abres un regalo cuando te lo dan o esperas a estar solo?
¿Está el abuelo contento con su regalo?
¿Por qué?
Y vosotros, ¿cómo lo explotaríais?
Y vosotros, ¿cómo lo explotaríais?
Y vosotros, ¿cómo lo explotaríais?
¿Cómo lo sabes?
¿Qué otras costumbres hay en tu país relacionadas con los cumpleaños?
¿Por qué crees que esto es así?
No, gracias.
No quiero
nada
.
¿Quieres
algo
?
Y la nieta, ¿realmente no quiere nada?
En España, es descortés aceptar algo la primera vez que te lo ofrecen.
¿Y en tu país?
Ahora, en grupos, haz vídeo con tu teléfono móvil representando esta misma situación del corto en tu país.
Full transcript