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Psicobiología del aprendizaje del miedo

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trabajo fisio

on 9 January 2014

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Psicobiología del aprendizaje del miedo
2.1 Amígdala
2.2 Hipocampo
3. Condicionamiento del miedo
1-Introducción
Áreas del cerebro implicadas en este proceso:
Indice
6. Bibliografía
Andero, R. et al. (2011). Effect of 7,8-Dihydroxyflavone, a Small-Molecule TrkB Agonist, on Emotional Learning. American Journal of Psychiatry 168 (2), 163-172.

Carlson, N. R. (2010). Fundamentos de fisiología de la conducta. Madrid: Pearson.

Debiec, J. & LeDoux, J. (2004) Fear and the Brain. Social Research, 71 (4), 807-818.

Feinstein, J. S., Adolphs, R., Damasio, A. R. y Tranel, D. (2011). The human amygdala and the induction and experience of fear. Current Biology 21 (1), 34-38.

LeDoux, J. (1994). Emoción, memoria y cerebro. Investigación y Ciencia, 215, 38-45.

LeDoux, J. (1999). El cerebro emocional, 94-99. Barcelona: Planeta.

Morgado Bernal, I. (2002) Emoción y Conocimiento: la evolución del cerebro y de la inteligencia, 107-134. Barcelona: Tusquets.

Pinel, J. P. J. (2007). Biopsicología. Madrid: Pearson.

Quirk, G. J., Pare, D., Richardson, R., Herry, C., Monfils, M. H., Schiller, D. & Vicentic, A. (2010) Erasing Fear Memories with Extinction Training. The Journal of Neuroscience, 30 (45), 14993–14997.

Soriano, C., Guillazo, G., Redolar, D. A., Torras, M. & Vale, A. (2007) Fundamentos de Neurociencia, 296-298
2-Neurobiología del miedo
2.3 Teoría de Papez
Percepción de las emociones según Papez (1937).
-Córtex prefrontal medial: control de memoria remota de eventos traumáticos.
-Varias subdivisiones de la amígdala: entradas relacionadas con el miedo (núcleo basolateral), integrar y transmitir información de miedo (núcleo central).
-Hipocampo: posible transmisor de información contextual.
-Sistema defensivo hipotalámico: controla el comportamiento relacionado con el miedo (incluido miedo condicionado).
-La sustancia gris periacueductal: papel del equilibrio en efectos globales en la participación de las subdivisiones. (Tulogdi et. al., 2012).
Experimento
Después de varios emparejamientos entre el EC y EI, la rata responde al tono con diversas conductas defensivas y respuestas del sistema nervioso simpático como (aumento del ritmo cardiaco y de la presión arterial) (Pinel, 2007).
Lesiones
-Las lesiones hipocampales eliminan selectivamente las respuestas del miedo provocadas por los estímulos contextuales.

-Las lesiones bilaterales del núcleo geniculado medial impiden el condicionamiento el miedo a un tono, pero no lo hacen las lesiones bilaterales de la corteza auditiva.

-Las lesiones de la amígdala junto con las lesiones del núcleo geniculado medial impiden el condicionamiento auditivo del miedo.


(LeDoux, 1999)
EC
EI
Contexto: ¿EC?
Bolívar Cerezo, Adela Nazaret

Gómez Sánchez, Inmaculada

Linares García, Paloma

Maldonado Rodríguez, Adoración

Palomino Escobedo, Lorena

Romero Gil, Alberto

Torreblanca Escudero, Ángela

Valdivia Molina, Anabel

1- Introducción

2-Neurobiología del miedo
2.1 Amígdala
2.2 Hipocampo
2.3 Teoría de Papez

3- Condicionamiento del miedo

4- Extinción del miedo

5- Farmacología

6- Bibliografía
4.Extinción del miedo
6. Farmacología
-El compuesto 7,8-dihidroxiflavona actúa activando los receptores TrkB del cerebro por la proteína BDNF. Provoca una rápida extinción del miedo y una potenciación del nuevo aprendizaje.

-Ventaja: Una sola dosis es útil para el tratamiento de TEPT, pánico y fobias.

-Inconveniente: No atraviesa completamente la barrera hematoencefálica.

Lo más conveniente para aumentar la eficacia es combinar el tratamiento farmacológico con la psicoterapia.
(Andero et al., 2011).

(Quirk, 2010)
(Quirk, 2010)
Miedo
Sensación que se produce cuando el sistema de defensa está activo en un cerebro que tiene capacidad de autoconciencia (Morgado, 2002)
Parte natural de la vida.

Ocurre cuando nos sentimos amenazados.

La mayoría de las cosas que nos dan miedo son cosas que hemos aprendido a lo largo de nuestra vida.
Cerebro y cuerpo de animales, responden de manera similar al cerebro y cuerpo de humanos cuando se ven amenazados.
(Debiec & LeDoux, 2004)
Los músculos se tensan
La presión arterial se eleva
Las hormonas del estrés se liberan
Estructura formada por un conjunto de núcleos ubicada en la profundidad de los lóbulos temporales
Forma parte del sistema límbico
Juega un papel muy importante en la generación de las respuestas fisiológicas y conductuales producidas en situaciones con un alto significado biológico para el individuo.


Consecuencias agradables (presencia de comida/agua
Consecuencias desagradables (dolor/miedo)
¿Qué es?
Regiones de la amígdala implicadas en aspectos emocionales
Conexiones de la amígdala, adaptado de LeDoux, 1994
Núcleo central
Es el siguiente núcleo al que se dirige la información. La comunicación llega aquí a través de tres posibles vías:
- Conexión directa.
- Núcleo basal.
- Núcleo accesorio basal.
Regiones del tronco encefálico
Amígdala
Vía de entrada de información procedente de regiones del cerebro implicadas en la detección de los estímulos (vía rápida/ vía lenta)(LeDoux, 1994; Vaas, 2002; Carlson, 2010).
Núcleo Lateral
Caso SM
Mujer con lesiones focales bilaterales en la amígdala. Las capacidades perceptivo motoras de S.M. no están afectadas y mantiene un C.I. dentro del rango normal. Sin embargo, presenta importantes alteraciones en el condicionamiento y en el reconocimiento del miedo. Para provocar miedo se le exuso a:
Experimento
Serpientes y arañas
Casa encantada
Películas emocionalmente evocadas
En ninguna ocasión exhibió SM miedo y nunca mostró ni si quiera las sensaciones más mínimas de miedo.
(Ferstein et al., 2011).
(Sustancia gris central/ hipotálamo)
Control reacción de miedo
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