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Resumen Reglamento Aprendíz Sena

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Angela Torres J

on 26 April 2014

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Transcript of Resumen Reglamento Aprendíz Sena

Resumen del Reglamento Aprendíz Sena:
Derechos, Deberes y Faltas.

Derechos del aprendiz Sena
El aprendiz goza de libertades y oportunidades sin exclusiones, garantizando su derecho a la educación y desarrollo integral.

Deberes del aprendiz Sena:


Faltas Académicas y Disciplinarias:
Son acciones que alteran el normal desarrollo de la formación y la sana convivencia que al presentarse ocasionan medidas sancionatorias.
Presentado por:
*Nelly Martinez
*Yudi Preciado
*Ángela María Torres
*Brian
Servicio de Arreglo de Habitaciones
687918

PRINCIPIOS GENERALES
El SENA constituye un proceso educativo, para el desarrollo de conocimientos, actitudes y valores que le permiten actuar e innovar en su formación profesional integral, siendo el aprendiz el protagonista, dando como resultado un buen ser humano, solidario, líder, emprendedor y critico tanto en su vida laboral como social.

Son derechos del aprendiz:
•*Recibir formación profesional integral acorde con el programa a desarrollar.

* Disponer de los recursos básicos que ofrece la institución.

* Recibir el carnet que lo acredita como aprendiz SENA.

* Exigir alto nivel académico, participando objetivamente en el proceso de evaluación de los instructores para su mejoramiento.

*Recibir la certificación que corresponda una vez aprobada su formación.

*Ser evaluado objetivamente y conocer sus resultados.

*Recibir información de las diferentes opciones para desarrollar su etapa productiva teniendo en cuenta los derechos y obligaciones para su desarrollo.

*Recibir trato digno y respetuoso por parte de todos los integrantes de la comunidad SENA.

*Recibir a tiempo los elementos de seguridad propios de su ocupación, para protección de su integridad.

Es la obligación legal, social y moral que compromete a la persona a cumplir una determinada acción, para la sana convivencia y el bien común.

Son deberes del aprendiz:

*Cumplir con las actividades propias del proceso de aprendizaje.
• *Respetar los derechos ajenos y no abusar de los propios.
• *Verificar que sus datos básicos estén actualizados y debidamente diligenciados.
• *Informar por escrito las solicitudes y novedades (traslados, retiros).
• *Velar y proteger los recursos culturales y naturales del país.
• *Acatar las decisiones del manual de convivencia.

•* Asumir con responsabilidad las actividades programadas (salidas, pasantías, lúdicas).
• *Hacer uso adecuado de los ambientes disponibles para su proceso de aprendizaje, asumiendo responsabilidad y cuidado.
• *Respetar los derechos de autor en los trabajos, proyectos y documentos que hansido compartidos al interior de la plataforma.
• *Conocer y asumir las directrices instituciones establecidas y el reglamento, y convivir en comunidad
•* Portar el carnet el lugar visible y devolverlo al finalizar su proceso de formación.
•* Utilizar la dotación dispuesta para los ambientes de trabajo.

• *Portar el uniforme decorosamente dentro del centro de formación y en actividades extracurriculares.
• *Mantener en buen estado, orden y aseo los equipos de trabajo.
•* Actuar siempre teniendo como base los principios y valores para la sana convivencia.
•* Hacer uso de los espacios de comunicación y respetar a la comunidad educativa siendo solidario, tolerante y veraz en la información que se publique en los medios impresos o digitales.
•* Informar al instructor de irregularidades que comprometan al buen nombre del centro de formación.
• *Enaltecer y respetar los símbolos patrios e institucionales.
• Informar y denunciar de actos inmorales de algún funcionario de la comunidad educativa.
• *Verificar que los contratos con las empresas patrocinadoras se encuentren al físico firmado, en caso contrario hacer su debido reporte.

Las faltas pueden ser académicas y/o disciplinarias

*Académicas: es la relación directa del aprendiz con su compromiso para el desarrollo de habilidades y competencias que le permiten su desempeño en un proceso de aprendizaje autónomo.

*Disciplinarias: se relaciona directamente con el comportamiento del aprendiz.

Las faltas se califican como:
•* Leves
• *Graves
•* Gravísimas


•* Reincidir en la falta
• *Cometer una falta para ocultar otra
•* La falta ocurre sobre un bien o recurso
• *Mala conducta
• *Por intolerancia
• *Comete falta y la oculta


Las faltas corresponden a circunstancias ya prevista en el reglamento, teniendo en cuenta algunos factores como:
Algunos de los criterios para calificar las faltas:
•* Daños causados y efectos
•* Participación del aprendiz
•* Antecedentes
• *Confesión de la falta
• *Rendimiento del aprendiz en su proceso de formación

¡Gracias!
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