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EL CAMPO DE LA PSICOTÉCNICA PEDAGÓGICA

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by

Sarai Puch

on 22 February 2015

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Transcript of EL CAMPO DE LA PSICOTÉCNICA PEDAGÓGICA

Psicología Pura y Aplicada
Psicología y Psicotécnica
- Es una rama de la Psicología Aplicada.

- Utiliza técnicas y procedimientos para aprovechar al máximo las aptitudes de cada individuo.


La Psicotécnica
WUNDT « LA PSICOLOGÍA NO ES ESPECULACIÓN FILOSÓFICA, SINO AL CONTRARIO; ES UNA CIENCIA DE LABORATORIO QUE CUENTA CON MÉTODOS, INSTRUMENTOS Y ÁREAS DE TRABAJO ESPECÍFICOS».

Al principio tenía carácter especulativo, cuyo objetivo principal era determinar leyes generales

Mas tarde
surge la psicología
de laboratorio,
dando
origen a la
psicología aplicada.

La psicotécnica pedagógica tiende a mejorar la función educativa y docente.

Se diferencia por su carácter práctico y utilitario.
Fundamentos científicos
- Rousseau afirma que el niño tiene personalidad.

- Es obligación del maestro estudiar al niño.

- Explica las causas de ciertas manifestaciones.

- El juego es un procedimiento psicotécnico válido para conocer el temperamento o carácter de cualquier ser.

- En el juego se disminuyen elementos de la personalidad como el autontrol y la autocensura


El sueño es también considerado como una modalidad de la psicotécnia:

Freud con su teoría psicoanalítica dividía el aparato psíquico en tres sistemas: el consciente, el pre consciente y el inconsciente (el ego, el ello y el superyo).


EL CAMPO DE LA PSICOTÉCNICA PEDAGÓGICA
Psicología
Pura
Aplicada
Investiga
fenómenos
anímicos
Basadas en
estudios y
leyes generales
Estudia a
los
individuos
Utiliza
técnicas y
procedimientos
«EL CONJUNTO DE MÉTODOS EMPLEADOS PARA APLICAR PRÁCTICAMENTE LOS RESULTADOS Y LAS EXPERIENCIAS PROPORCIONADOS POR LA PSICOLOGÍA» BETA SZÉKELY

Métodos Psicológicos
Elabora teorías que ayudan a conocer y explicar el ¿por qué? del comportamiento de los seres humanos.

Utiliza metodologías científicas y cualitativas
Psicología aplicada a la solución concreta de los problemas que plantea la actividad humana, sean de carácter industrial, comercial, médico, jurídico, o pedagógico.


Cuando la psicología se aplica al ámbito educativo, surge la
psicotécnica pedadógica.


El docente debe conocer las teórias psicológicas
La Psicotécnica Pedagógica
Aportaciones de la psicología experimenal

Métodos y procedimientos de estudio:


El comparativo
El genético
El estadístico
"...conjunto, unidad, totalidad, que abarca el temperamento y el carácter y considera al individuo desde una triple realidad: física, psíquica y social."
Cada individuo al nacer ya tiene su propia personalidad (no definida)
Esta personalidad se ira estructurando con el paso de los años
Es fundamental para el desarrollo y potencializacion de las demas habilidades


FACTORES DETERMINANTES:

- El carácter
- Temperamento
- Inteligencia
- Y el ser integral
El proceso de la evaluación puede tener distintos niveles:

- Evaluación general
- Evaluación educativa
- Evaluación de aprendizajes
La Evaluación del Escolar
La Investigación Empírica de la Personalidad

- La personalidad es una identidad individual.

- Conjunto de pautas o patrones que definen a una persona.

- Modo por el cual cada ser lleva a acabo una acción.
Las técnicas psicolexicas son procedimientos psicotécnicos utilizados para el estudio subconsciente del individuo mediante el análisis de sus creaciones personales.

Las Técnicas Psicoléxicas
Todo individuo alterado psicologicamente, manifiesta su situación conflictiva de alguna manera.
Fundamento de las técnicas psicoléxicas
TÉCNICAS
PSICOLÉXICAS
Interpretación
Personalidad
Psicoanáisis
Causas y tratamientos
- Son un conjunto de pruebas diseñadas para valorar la capacidad y el funcionamiento mental.

- Estas pruebas se fundamentan bajo un método científico.

El empleo de pruebas precisas y estandarizadas (test), determinan de manera rigurosa algunos aspectos del psiquismo de un individuo como:

A) Nivel mental
B) Aptitudes psicosensoriales
C) Aptitudes psicomotrices
D) Aptitudes intelectuales
E) Tendencias caracteriales

Técnicas Psicométricas
Lo métodos psicométricos se aplican en sectores como:
Psicopedagogía


Orientación Profesional
Psiquiatría


Psicología del Trabajo
En el campo pedagógico, la evaluación es la acción de juzgar una situación educativa y se puede apreciar cuantitativa y cualitativamente.


La parte primordial del proceso educativo es el aprendizaje, al evaluarlo se deben evaluar los factores que lo condicionan (planes, programas, condiciones emocionales, físicas, etc.)


La evaluación psicopedagogicamente significa:

"el proceso de reunir e interpetar evidencias
del cambio de comportamiento del estudiante,
según este progresa en la escuela, como resultado
del desarrollo de los programas escolares."
Podemos afirmar que la evaluación se convierte en un sistema de procesos psicopedagógicos que abarca a la enseñanza aprendizaje, tambien incluye elementos como:

- Motivación
- Integración
- Socialización
- Retroalimentación de experiencias formativas

Psicología Aplicada
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