Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Maken in het onderwijs

No description
by

Jelmer Evers

on 17 May 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Maken in het onderwijs

NAME
CONTACT DETAILS
Maken in het onderwijs
Jelmer Evers
@jelmerevers
Twitter
jelmerevers.nl
WEBSITE
Shift Happens
Technologie
Geen Werk Meer?
Maar wat dan wel?
Hidde
ONTWERPEN, spelenMAKEN,
DELEN
Robbert
Midas
Economie
Politiek
1985
1999
Docent
Leider
Ontwerper
Coach
Curator
Data Analist
Zijn
Flipklas
Simpele flip
"Huis"werk
Uitleg
Uitleg
Diverse opdrachten
Uitleg
Opdrachten
Complexiteit
Voorbij de Flip
Complexe flip
Docent
Leerling
Autonomie
Virtueel
Fysiek
Klaslokaal?
Plaats-Tijd
Onafhankelijk
Remedial
Vooruit
Standaard
Eigen
Docent
Standaard
Docent
Standaard
Standaard
Standaard
Informatie/
instructie
Opdracht
Thuis
Klas
Hulpvragen
Toepassings
vragen
Eigen
Docent
Multiple Choice
Quizlet
Case Study
Tijdlijn
Extra toepassings
vragen
Extra Case Study
Onderzoeksopdracht
Standaard
Vooruit
Remedial
Onderzoek
Presentatie
Game
Socrative
Socrative
Socrative
Socrative
Onderzoek
Video
Websites
Twitter
Buddypress
Concept mapping
Quiz
Debat
Opstarten
Verwerken
Blog
Buddypress
Video
Toepassen
Vergadering
Toespraak
Website
Game technieken
Twitter
Learning Analytics?
Socrative
ELO
Flubaroo
Assessment
Google Spreadsheet
Video
Quiz
Remedieren
Thuis
Klas
hulpvragen
Flashcards
Tijdlijn
etc
Goed?
Nee
Ja
Toepassen
Gevorderd
Eigen
Conceptvragen
Samenvatting
Multiple Choice
Flipped Mastery
JITT
Design Thinking
ELO's
Gamification
Learning Analytics
Nederland
Hoger onderwijs
Problemen
Traditioneel
Top-Down
User Experience
Gesloten
Niet-flexibel
Open
Gratis
App Store
Platform
Data-integratie
Voorbeelden
proeftuin
examens
Leren
Gedifferentieerd
Gepersonaliseerd
Adaptief
http://www.knewton.com/blog/adaptive-learning/knerds-on-the-board-what-is-adaptive-learning/
Meerder paden voor een groep
Vastegesteld pad individu
Individueel leerpad, constante feedback en aanpassing
Persoonlijk?
DATA
Model
Leren?
Eigenaarschap
Complex
Design Thinking
Toeval
Out of the Box
Dashboard
Tijd
Cijfers (formatief)
interesses
Social Media
Leerplatform(en)
werkvorm
Good Reads
Hash Tags
Metadatering
Verbanden leggen
Standaarden
Eindtermen
Leertaxonomien
inhoud
"tear apart content"
76,897 genres!
Metadatering
"Inhoud zonder verband
is waardeloos"
werkt niet
Uitgevers?
Noodzaak?
ELO's?
Nieuwe Alpha??
Voor individuen!
Waarde?
Device
Device niet interessant
Engine wel
Platform onafhankelijk
Nu:
iOS/iPad
Macbooks
Laptops (Windows/Linux)
Chromebooks
BYOD
HTML5/CSS3/TinCan
Android
Modellen
Learning Management
App store
Hub/Learning Analytics
Big Data
MOOCs
xMOOCS
cMOOCS
gesloten
Open
Docent gestuurd
Lerende gestuurd
Hierarchisch
Netwerk
Web2.0 tools
ELO
Siemens
Downes
Succes?
Waarde?
Iedereen heeft er een
Hybride/Blended Learning?
Leiden/HU/UVA/etc.
50.000 deelnemers
Didactisch/pedagogisch
10% afgesloten
5000 certificaten
Branding
Bijvoorbeeld
Thrun
corporate
training
Open
source
Privacy
Solutionism
correlatie
Causatie
Context
1. Sluit aan bij Learning Analytics
2. Curricullum vergamen.
3. Game Based Learning
Commercieel
Punten, badges, winkel, quests
Serious Gaming
Toekomst
Wearable Computing = meer data
Maker Movement
Design Thinking
Augmented Reality
School = Hub
Toekomst
Politiek
Maatschappij
randvoorwaarden
Vertrouwen
Alle partijen
xMOOCS
cMOOCS
gesloten
Open
Docent gestuurd
Lerende gestuurd
Hierarchisch
Netwerk
Web2.0 tools
ELO
Siemens
Downes
Thrun
Leren
Gedifferentieerd
Gepersonaliseerd
Adaptief
http://www.knewton.com/blog/adaptive-learning/knerds-on-the-board-what-is-adaptive-learning/
Meerder paden voor een groep
Vastegesteld pad individu
Individueel leerpad, constante feedback en aanpassing
Persoonlijk?
DATA
Model
Leren?
Eigenaarschap
Complex
Design Thinking
Toeval
Out of the Box
Docent
Teacher leader
Ontwerper
Coach
Curator
Data Analist
Zijn
Toekomst
Politiek
Maatschappij
randvoorwaarden
Vertrouwen
Alle partijen
Toekomst
Maker Movement
Design Thinking
School = Hub
Ondernemer
@Jelmerevers
Eindbaas
Holistisch
Vak
Kansen!
Open?
Gesloten?
Kwalificatie
Goed onderwijs?
Persoonsvorming
Socialisatie
Twee visies
Vrije ruimte
CHALLENGES
Economie
Aardrijkskunde
Geschiedenis
Maatschappijwetenschappen
Kunst
duurzaamheid
Veiligheid
Solidariteit
Ideologie
Globalisering

Wereld
oorlogen
Ruimtelijke
ordening
Global security
V5
V5
V6
Randvoorwaarden
Ruimte
Samenwerken/Coachen
Laten zien
Rooster/tijd
Online
4 uur per week
Maandagochtend
In PTA
Geen andere PO's meer
Maker movement
Blended Learning
Gamification
GBL
Full transcript