Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Copy of Жоғары мектеп психологиясының басқа ғылымдар жүйесіндегі орн

No description
by

Assel Abdraimova

on 18 February 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Copy of Жоғары мектеп психологиясының басқа ғылымдар жүйесіндегі орн

Жоғары мектеп психологиясының пәні, міндеттері және құрылымы, ғылымдар жүйесіндегі орны
Психология салалары:
Жалпы психология
Әлеуметтік психология
Жас психологиясы
Педагогикалық психология
Еңбек психологиясы
Психолингвистика
Медициналық псизология
Арнайы психология
Дифференциалды психология
Психометрия
Психофизиология
Орындаған: Мухамедгалиева А.Е.
Тексерген: п.ғ.к. Мандыкаева А.Р.

Психология
Философия
Жаратылыстану
ғылымдары
Қоғамдық
ғылымдар
Математикалық
ғылымдар
Техникалық
ғылымдар,
медицина
Педагогика
Жоғары мектеп психологиясы
ЖОО тудыратын жеке адамның және әлеуметтік-психологиялық құбылыстар (М.И. Дьяченко, Л. А. Кандыбович)
Жоғары мектептегі оқыту барысы мен тәрбилеудің психологиялық заңдылықтары және тиімділік шарттары (С.Д. Смирнов)
Оқытушы мен студенттің өзара қатынастарындағы тұлғалары


Студенттердің, оқытушылардың, кафедралардың, ЖОО басшылық құрамының қызметіне психологиялық талдау жасап, оның негізінде оқу барысының, ЖОО тәрбие мен оқытуының тиімділігін арттыруға психологиялық алғышарттарды анықтау;
студенттік ұжымның психологиясын, зерттеу;
Болашақ маман тұлғасының және кәсіби дағдыларының қалыптасу заңдылықтарын анықтау;
ЖОО бітіргеннен кейін студенттерді тәжірибелік қызметке психологиялық дайындау мәселесін зерттеу;
ЖОО оқытушысының тұлға және еңбек психологиясын зерттеу;
Мектеп оқушыларының ЖОО оқуына, ал студенттердің еңбек қызметі жағдайларына бейімделу үдерісін талдау

Кедровтың айтуынша, психология барлық басқа ғылымдардың жемісі ретінде және олардың қалыптасуы мен дамуын түсіндіретін бастапқы көзі ретінде орталық орынды алады.

Философия психологияның әдістемелік негізі болып табылады. Психология философияның шеңберінде қалыптасып, дамыған. Белгілі бір философиялық тұжырымдамалар психология үшін әдіснамалық негіз ретінде, яғни, мәселенің шешу тәсілін анықтайтын жалпы теориялық ережелер жүйесі ретінде қарастырылады. Сонымен қатар, кейде психологиялық теориялар философиялық бағыттарға айналып, философиялық теориялардың дамуына ықпалын тигізген.

Жоғары мектеп психологиясында қолдануға болатын философиялық идеялар

Тұлғаны дамыту оның қоршаған ортасында болады. Тұлғаның дамуы әлеуметтік бағдарлама бойынша, қоғамдық факторлар ыпалымен жүреді. Ал ЖПМ тұлғаның қалыптасуы мен дамуында сол факторларды зерттеп, ескеруі тиіс.
Тұлға әрекет, қызмет барысында қалыптасады. Сондықтан ЖПМ тұлғаның белсенділігін арттырудың (соның ішінде оқу-танымдық қызметін жандандыру) тәсілдерін іздеп, қолданады.
Адамның дамуы қозғаушы күш ретінде қарастырылатын ішкі қарама-қайшылықтардың ықпалымен жүреді
Адам мақсатқа жетудің құралы емес, мақсаттың өзі болып табылады. Әрбір тұлға жеке дара және құнды
Психология және педагогика
Оқыту мен тәрбиелеудің, адам тұлғасы қалыптасуының мәселелерін шешуде психологияның маңызы зор. Себебі психология тұлғаның қалыптасуы үдерісінің өту жағдайлары мен тетіктерін түсіндіреді. Яғни, педагогиканың негізгі категорияларына жататын оқыту мен тәрбиелеу әрекеттерін адам психикасының даму заңдылықтарын білгенде ғана тиімді түрде жүзеге асыруға болады. Психология мен педагогиканың тоғысатын жерінде педагогикалық психология пайда болды.

Психология және медицина
Ортақ тұстары: психикалық қызметтің бұзылу мәселелерін зерттеу; дәрігер мен науқастың қарым-қатынас ерекшеліктерін психологиялық тұрғыдан негіздеу, бірқатар аурулардың диагностикасы мен емдеу үдерісі. Мысалы, медициналық психология дәрігер мен науқастың арасындағы қатынасты, олардың мінез-құлқының түрлі көріністерін зерттейді. Ол өз тарапынан нейропсихология, психоформалогия, психотерапия, психопрофилактика, психогигиена сияқты салаларға бөлінеді
Психологияны
әлеуметтану, тарих, тіл білімі, өнертану
сияқты ғылымдармен байланыстыратын мәселелер: тұлғаның өзінің қоршаған ортасымен әрекеттестігін зерттеу; түрлі тарихи дәуірлерде адамның психикалық және рухани құрылыс ерекшеліктеріне деген қызығушылық; адамның мәдени және психикалық дамуындағы тілдің алатын рөлі; шығармашылық мәселесі
Психология биология, физиология, химия, физика сияқты
жаратылыстану ғылымдарымен
де байланысты. Бұл ғылымдардың көмегімен психиканың негізінде жатқан, мидың физиологиялық және биологиялық үдерістерін зерттеуге болады. Мысалы,психология ғылымы мен жоғары жүйке қызметінің физиологиясының байланысы зор. Себебі жүйке жүйесінің жұмыс істеу заңдарын білу психолог үшін өте маңызды.
Психология және техникалық ғылымдар
Ортақ тұстары: психиканы зерттеу үшін қажетті техникалық құралдарды жасау, техникалық прогресс жағдайында адам қызметіне оңтайлы психологиялық жағдай жасау. Мысалы, адам мен техниканың қарым-қатынасынан туындайтын психологиялық мәселелерді инженерлік психология зерттейді.

Психология және математика
Математикалық тәсілдерді қолдану зерттеудегі қандай да бір тұжырымды дәлелді етіп ұсфнуға, сонымен қатар оның барысын дәлме-дәл қисынды құруға мүмкіндік береді
- студенттер, оқытушылар, ЖОО басқарушы құрамы, студенттік, оқытушылық және басқа да ұжымдар қызметінің психикалық ерекшеліктерін зерттеу әдістері
бақылау
тәжірибе
клиникалық әңгімелесу
сұхбат
нысандандырылған және аз нысандандырылған диагностикалық әдістемелер
қызмет өнімін талдау
генетика-құрастырушы тәсілдер
модельдеу (соның ішінде ЭЕМ қолдану арқылы)
тренинг
сандық талдау әдістері

Пәні
Міндеттері
Әдістері
Full transcript