Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Pesquisa-Formação na Cibercultura - Edméa Santos

No description
by

Carina Nascimento D Avila

on 5 June 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Pesquisa-Formação na Cibercultura - Edméa Santos

Itinerâncias da Pesquisa
HOMO FABER
Kamen Kamenov
Sofia, Bulgaria
Educação e cibercultura antes da mobilidade e da web 2.0.
A cibercultura e a emergência da educação
online
Pesquisa-Formação na Cibercultura
Edméa Santos
Sobre formação, epistemologias das práticas e multirreferencialidade
Rastros de itinerâncias
Edificação de saberes da docência
online
: o caso dos professores-tutores do curso de pedagogia da UERJ
A pesquisa-formação com os professores-tutores
Cineclube e conversas
online
: imagens e narrativas na pesquisa-formação na cibercultura
A metodologia da
webquest
interativa na Educação Online
Pesquisar em mobilidade Ubíqua: um case com o Twitter
Pesquisar em rede no e com o GPDOC. Grupo de pesquisa docência e cibercultura
Editora: Whitebooks
2014
APRESENTAÇÃO
Metodologia Pesquisa-Formação
Docência Online: fenômeno da cibercultura
Práticas formativas presenciais e no ciberespaço mediadas
por tecnologias digitais em rede
Compartilhamento de narrativas, imagens, sentidos e dilemas
2003-2005
#tese
2007
#professoranaUERJ
1999-2003
#dissertação
2008-2009
#coordenaçãoCEDERJ
Grupo de Pesquisa Docência e Cibercultura
#GPDOC
Eixo 1

"A docência nos laboratórios de informática e com computadores móveis"
Eixo 2

"Educação Online e a pesquisa-formação na formação continuada dos professores-tutores dos cursos a distância da UERJ"
Eixo 3

"A cibercultura na era das redes sociais e da mobilidade: novas potencialidades para a formação de professores"
A cena sociotécnica: cibercultura em tempos de mobilidade ubíqua
Capítulo 1
Educar na interface cidade-espaço: ampliando repertórios em mobilidade.
O desafio da inclusão cibercultural dos professores no contexto da web 2.0 e da mobilidade ubíqua.
O ciberespaço em comunicação com as cidades e estas com o ciberespaço: a mobilidade ubíqua.
Pesquisar na cibercultura: a Educação Online como contexto
Capítulo 2
Especifidades de educação
online
como um fenômeno da cibercultura
A cena sociotécnica: cibercultura em tempos de mobilidade ubíqua
Capítulo 1
Capítulo 3
Pesquisa-formação na cibercultura: fundamentos e dispositivos
Em busca dos sentidos: cartografia cognitiva com o uso de software
Que dados produzimos e interpretamos?: a emergência das noções subsunçoras
Produção e interpretação dos dados em contextos multirreferenciais
Interfaces online como dispositivos de pesquisa e disparadores de narrativas e imagens
O pesquisador como autor na docência e na pesquisa: acionandos dispositivos e os praticantes culturais
A pesquisa-formação em educação online
A complexidade do objeto que se auto-organiza
Sobre formação, saberes e docência online
Saberes docentes: notas sobre a epistemologia das práticas
>FÓRUM DE DISCUSSÃO
<CHATS
>BLOGS E DIÁRIOS ONLINE
<PORTFÓLIOS
>SOFTWARES E MÍDIAS SOCIAIS
Capítulo 4
Pesquisa-formação na cibercultura: invenções
Edificação de saberes da docência online:
o caso dos professores-tutores do curso de pedagogia da UERJ
Relação com os professores-coordenadores
Investimento pessoal e pouco investimento institucional: formação em espaços plurais de aprendizagem
A mediação online e a potencialização da aprendizagem do aluno online
Especificidades da docência online: do uso técnico das interfaces digitais às autorias na cibercultura
Cineclube e as conversas online: imagens e narrativas na pesquisa-formação na cibercultura
Sobre uma atividade de pesquisa e suas motivações teórico-metodológicas
O cineclube: o cinema como dispositivo multirreferencial
Os fóruns de discussão online: narrativas em construção com e sobre as imagens do cinema
Algumas considerações: final como obra aberta
Nos encontramos nas redes!
docenciaonline.pro.br
/edmea.santos
A metodologia webquest interativa na Educação Online
Introdução
Sobre a metodologia Webquest
Sobre a metodologia Webquest interativa: uma experiência pesquisa-formação
Os sujeitos e seu contexto formativo
A Webquest interativa em nossa pesquisa
Concluindo com narrativas dos professores-praticantes
Pesquisar em mobilidade Ubíqua: um case com o Twitter
A pesquisa em educação em tempos de cibercultura
O Twitter como
locus
de pesquisa
Como pesquisar com e nas redes sociais?: a metodologia da pesquisa-formação multirreferencial
Síntese dos achados da pesquisa: usos do Twitter pelos praticantes culturais
Full transcript