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Desarrollo Biologico de la Infancia (0 - 12) Años

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Edwind García

on 24 April 2015

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Transcript of Desarrollo Biologico de la Infancia (0 - 12) Años

Conocimiento Experiencial del Mundo
Las manos del bebé se desarrollan durante los primeros dos años de vida. A los 3 meses de edad el niño ya empieza a adquirir hábitos de agarrar cosas u objetos que estén cercanos a él.
Desarrollo Lingüístico
La primera actividad del bebe es llorar, uno o dos meses después balbucea.
Segunda Infancia
Primera Infancia
El bebe al nacer tiene características distintivas: cabeza y ojos grandes, nariz pequeña, mentón hundido y mejillas gordas.
Crecimiento del Cerebro
Inmediatamente después del nacimiento hay un incremento en el crecimiento de las células cerebrales.
Etapas del
Desarrollo Infantil
La clasificaremos en 3 etapas:

Primera Infancia: desde el nacimiento hasta los 2 Años
Segunda Infancia: de 3 a 6 años
Tercera Infancia: de 6 a 12 años
Desarrollo Infantil
(0 - 12) Años

Crecimiento del Cuerpo
El crecimiento del cuerpo es mas rápido durante los primeros 3 años que durante el resto de su vida.
Conductas Reflejas
Los reflejos primitivos se encuentran presentes en los recién nacidos. Estos reflejos pueden ofrecer protección e inclusive abarcan la supervivencia misma.
Los niños entre 3 y 6 años están repletos de energía, quieren jugar y siguen aprendiendo jugando.
Los niños de esta edad son inagotables, deseosos de aprender por sí mismos y con ganas de participar en las tareas de casa ayudando en todo lo que puedan.
Pero a pesar de su gran energía y vitalidad, entramos en una etapa de más tranquilidad
Presentado por:
Luis Moreno
José Leonardo Rojas
Edwind García

La cabeza del bebe mide un cuarto de la longitud del cuerpo, y puede ser larga y deformada ya que los huesos del cráneo aun no se han fusionado sino hasta los 18 meses.
A medida que el bebé crece, la forma del cuerpo va cambiando y el resto del cuerpo se proporciona con la cabeza. La mayoría se va adelgazando durante los primeros 3 años debido al alargamiento del cuerpo.
En la mayoría de los bebés el primer diente aparece entre los 5 y 9 meses, y al año tiene 6 u 8 dientes y a los 2 años y medio tiene 20.
En un recién nacido, las estructuras subcorticales que regulan funciones biológicas como la respiración y la digestión son las que están desarrolladas de manera más completa
Las conexiones entre las células en el córtex aumentan marcadamente a medida que el bebé madura y hacen posible el funcionamiento motor e intelectual en niveles más altos.
Después de los primeros meses es normal que se desvanezcan como señal del desarrollo neurológico, y da como resultado el cambio de la conducta del bebé, de refleja a voluntaria.
Se establecen conexiones en el cerebro para poder realizar movimientos con las manos, y establecer conexión con su medio.
El sentido de peligro no se desarrolla sino hasta mas tarde, y esta relacionado con la habilidad de moverse por si solos.
Discurso Pre-Lingüístico
A los 6 meses los bebes arrullan cuando están felices produciendo chillidos y sonidos vocales. De los 7 a 12 meses imitan sonidos aun cuando no los entiendan.
Discurso Lingüístico
Alrededor de los 15 meses ya el bebé ha dicho 10 nombres o palabras diferentes, y el vocabulario continua creciendo, sin embargo esto puede variar de acuerdo a su ambiente.
Cambios Biológicos en la Segunda infancia
Los niños se vuelven mas delgados y altos
Tienden a desarrollar problemas de sueño
Mejoran la habilidad de correr, saltar y brincar
Crecen mas rápidamente de 3 a 6 años
Inicia el desarrollo de los músculos abdominales
Los brazos y piernas se vuelven mas largos
Pierden los primeros dientes de leche y los permanentes empiezan a salir.
Lenguaje en la
Segunda Infancia
Entre los cuatro y los seis años el lenguaje va a quedar prácticamente estructurado.
El niño utiliza correctamente las partículas gramaticales, empieza a formar oraciones completas y bien construidas, incluso frases subordinadas y condicionales, y poseen un vocabulario de más de 2.000 palabras que es capaz de aplicar con bastante soltura y precisión.
Conocimiento de la
Sexualidad
El niño al entrar a los 5 años ya ha descubierto que el mundo se compone de varones y hembras, y se identifica a si mismo con el genero de su progenitor.

El grado en que el niño y la niña llevan a cabo la identificación depende de los cuidados que el adulto le proporciona, del afecto que reciben de él y también del poder que le atribuyen
Conciencia Moral
El niño asume las normas y valores morales que los adultos le presentan. La adopción de normas hace que el menor se sienta semejante a sus progenitores los cuales se las proporcionan.
La imitación de un modelo es uno de los mecanismos que ayudan al niño a asumir normas morales.
La Escuela, El Grupo
y Los Juegos
A través de la escuela, el niño se incorpora a un grupo social que se rige por patrones distintos a los que imperan en el marco familiar.
A partir de los 4 ó 5 años, el niño va empezando a sentirse mayor, puede prescindir más de los adultos en sus juegos y empieza a organizarse con otros niños.
Tercera Infancia
(De 6 a 12 Años)
Desarrollo Físico
El crecimiento del niño de desacelera.
Empiezan a brotar los dientes de adulto.
Aumento de la materia blanca del cerebro.
Mayor numero de conexiones neuronales.
Desarrollo Cognoscitivo
El niño se convierte en un ser pensador.
Sienten orgullo por sus logros.
Empiezan a desarrollar el pensamiento lógico.
Comprensión de analogías y operaciones matemáticas.
Mayor control y manejo del lenguaje y entendimiento de ideas.
Desarrollo Social
El colegio no es solo fuente de conocimientos sino también los ayuda a desarrollar importantes habilidades sociales.
El niño por lo general expresa de mejor manera lo que sienten.
Su autonomía se hace mas notoria con ideas propias.
Empiezan a tomar sus propias decisiones, por ejemplo con que ropa vestirse.
El desarrollo moral va formando parte de sus vidas, y razona sobre ellos con mayor independencia.
"En cada niño nace la Humanidad"
Jacinto Benavente (1866-1954)
Dramaturgo español
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